第14課作業:

1、當孩子打別人的時候，我們可以哪幾個方面來幫助他？

第一，替孩子道歉，把孩子抱離現場；

第二，傾聽孩子，做好他會大哭大鬧的準備；

第三，看到孩子打人背后的原因，從需求上幫助孩子；

第四，孩子的問題通常都是關系的問題，孩子和自己的關系，孩子和爸爸媽媽的關系，家庭成員之間的關系都會影響到孩子的狀態。

第五，和孩子一起做游戲。

最后需要認識到，打人的孩子不一定是錯的一方。

2、聽完這節課，您有什么感悟？

了解到孩子打人也處于問題區，比被打的孩子更需要關愛。還有要了解孩子打人的深層原因，老師講的案例中講的孩子由于打人頻繁換幼兒園，可背后的原因是想和爸爸做深度鏈接。家庭中父母關系不好對孩子情緒的影響。

2、說一說經過這段時間的實踐，你遇到的最大的挑戰是什么，最大的收獲是什么？

最大的挑戰還是不會積極傾聽，最大的收獲是自己的情緒平和了很多，遇到事情會基本傾聽，去感受孩子的情緒，督促孩子寫作業或做事情也沒有沖突和對抗了。感覺生活中陪伴和同理心很重要。

昨天孩子在體育課上把膝蓋磕破了，回家后她自己上藥，碰到傷口很疼。我就緊緊握著她的手，說媽媽小時候也是把膝蓋磕破過，當時真是好疼呀，能感受到你現在的疼，她就慢慢自己上藥，雖上藥時疼得大叫一直也沒哭。