第14課作業:
1、當孩子打別人的時候,我們可以哪幾個方面來幫助他?
第一,替孩子道歉,把孩子抱離現場;
第二,傾聽孩子,做好他會大哭大鬧的準備;
第三,看到孩子打人背后的原因,從需求上幫助孩子;
第四,孩子的問題通常都是關系的問題,孩子和自己的關系,孩子和爸爸媽媽的關系,家庭成員之間的關系都會影響到孩子的狀態。
第五,和孩子一起做游戲。
最后需要認識到,打人的孩子不一定是錯的一方。
2、聽完這節課,您有什么感悟?
了解到孩子打人也處于問題區,比被打的孩子更需要關愛。還有要了解孩子打人的深層原因,老師講的案例中講的孩子由于打人頻繁換幼兒園,可背后的原因是想和爸爸做深度鏈接。家庭中父母關系不好對孩子情緒的影響。
2、說一說經過這段時間的實踐,你遇到的最大的挑戰是什么,最大的收獲是什么?
最大的挑戰還是不會積極傾聽,最大的收獲是自己的情緒平和了很多,遇到事情會基本傾聽,去感受孩子的情緒,督促孩子寫作業或做事情也沒有沖突和對抗了。感覺生活中陪伴和同理心很重要。
昨天孩子在體育課上把膝蓋磕破了,回家后她自己上藥,碰到傷口很疼。我就緊緊握著她的手,說媽媽小時候也是把膝蓋磕破過,當時真是好疼呀,能感受到你現在的疼,她就慢慢自己上藥,雖上藥時疼得大叫一直也沒哭。