太陽底下沒有新鮮事。

因為經典和牛人。

開個玩笑，絕大多數人生困惑在王陽明那里就能得到解答；絕大多數學習困惑在馬奇那里就能得到解答；絕大多數決策困惑在西蒙那里就能得到解答；絕大多數詩歌困惑在宇文所安那里就能得到解答；絕大多數小說困惑在張愛玲、卡爾維諾、納博科夫那里就能得到解答。這種人類社會的真正天才是極稀罕的，才值得大家去追隨。

一個時代的杰出智慧是數量極少的。相對來說，智力分布是正態曲線，一個時代的超級大牛數量有限，上個十年與下個十年，人數都是那么多；
信息聚集不是正態分布，更多類似冪律分布，二八原則，波士頓、紐約、北京這些地方，幾乎聚集了一個時代趨勢的 80% 的高質量信息來源。

讀經典是神交，與杰出智慧碰撞交流。離信息聚集極端值更近，會與同儕智者，激起智識層次躍遷。

拈花成刀，折葉成劍。術，亦重要。

為了對抗命運，回歸寫作真意。

記錄那刀光劍影的讀書歷程，苦練心經正法的求索之路。是為寫真正讀書筆記的真意。

桐城派領袖人物方苞在八股文盛行時，號召重回經典，向韓愈學習，提出義法之說：義即《易》之所謂言有物也，法即《易》之所謂言有序也。以義為經，而法緯之，然后為成體之文。

寫讀書筆記，符合義法之道。讀書筆記，要言之有物，有信息點；言之有序，組塊得清晰，降低人們的認知負荷。

真正的讀書筆記，用自己的眼光尋找經典中的思想，保留了封裝他們思想的句子，組織各種卡片，形成獨特的筆記。一板一眼，有章序可循。不拘一格，核心模式連成網絡。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、主體內容

寫讀書筆記是君臣佐使的運用。

君，先賢大多數的思考和解答，核心模式。輔，自己的踐行體悟，切身解答，那是獨有的自我，鮮活的生活，時代的痕跡。

萬維鋼老師在《精英日課》里有一篇文章《給高手學習的方法建議》也談到了如何寫讀書筆記。讀書筆記要包括四方面的內容：

清晰表現每一章的邏輯脈絡；
帶走書中所有的亮點（包括真正好的小故事）；
大量自己的看法和心得；
發現這本書和以前讀過的其他書或文章的聯系。

模式（系統，結構，邏輯，范式等等）告訴你，前面可能到了哪里；隱喻告訴你，你的身體告訴你，路途邊這風景，奇妙有趣。

讓讀書筆記體現這美好的歷程。既寫模式的理解過程，也寫啟發感悟，以及還沒有弄明白的待探索的地方。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、卡片形式

在實踐中，常見使用六種卡片形式

1.導圖筆記，系統深刻：系統卡為主

主題讀書結束，靜心來做思維導圖筆記。可建立框架，理清思路，了解來龍去脈，更加系統、科學的掌握這門知識。

先看幾遍目錄或隨意翻閱，當知識脈絡從腦中浮現出來，此時做思維導圖是最好不過。把腦中對于整本書的知識架構畫出來，做成一張卡片。

《實用性閱讀指南》當中作者提到在讀完書之后，可以使用思維導圖梳理整體脈絡。關于思維導圖的使用方式作者亦舉了三類例子，即，可以是關于書籍信息制作； 可以按照自己的閱讀目的制作 ；可以根據書籍的章節來制作。

具體途徑，除了網上可參考的各種“導圖模式”、“魚骨頭”之外，最宜手工制作思維導圖。

按照知識框架，一步步用自己的語言去填充（這步用鉛筆）。

再跟著書本，在這個框架上修改，使其更加專業和完善。

最后，經常復習。總結修改完善導圖，激發更深刻的思考。同時記錄這個修改過程，形成體悟卡片。

這樣對書中核心知識點，便邏輯清晰，印象很深，而且系統科學。

2.必修科目筆記，動手重組：術語卡居多

對于知識體系來說，經典是非常重要的，是構成知識體系必修科目的書籍，更是需要格外看重，在做筆記的時候力求重組重生。

先通讀經典一兩遍，再用自己的語言、重新組織經典，接著一遍遍手寫、理解“自己的經典”，最后，一邊總結把書讀薄，一邊再從問題庫中或主題閱讀難度相對較小的另外兩三本書中（對應讀）尋找感覺。

這樣做筆記的好處是，穩扎穩打，加強理解，全面深刻。適合于經典中的經典等。重點把理解過程用卡片表現出來。術語卡可以多寫。

3.閱讀感受，讀讀寫寫：摘錄卡居多

具體閱讀方法是：先目錄，再看結尾，接著通讀，有重點的閱讀，期間摘錄重點，寫讀后感。于此反復，沿著大主題必讀科目一，專題題目二，興趣方向三，一本又一本，卡片一張又一張，最后再修改電子化構成整體。

能沿著某一個方向，有重點的推進，而速度較快。

有時需要整理寫在書上的臨時筆記。看書時書上常寫下運用方法、某種思路、一些靈感等。按照原文摘抄加上個人體悟的形式記錄成卡片。

4.索引筆記，吃透書本：問題卡居多

記得錢鐘書讀書，他非常喜歡做筆記。他認為只有筆記，才能把書很好的消化和思考。而這種索引筆記，便是閱讀學習中的最好方式之一。

比如看書時，總會遇到重點難點。對此，先用不同顏色予以標簽，再在上面寫上關鍵詞，最后附在該頁外側。及時規整，做成卡片。好處，一是清晰簡潔，便于建立框架。二是提綱挈領，快速找到要點。三是加深理解，利于吃透整本書。

5.便簽筆記，簡單高效：小體會卡居多

用一張/半張A4紙，分左上、右上和下部三部分。左上，記載著書名、歸類、作者、出版社等。右上，記錄購書時間、閱讀遍數、來源渠道等。重點是，下部：有關鍵詞，標記頁、收獲和不足等。左側邊，還有裝訂線，以便以后按照日期、類別，來整理存檔讀書筆記。

每讀完一本書，認真去思考和填寫。平常讀書，作為書簽夾在書中。而到一定時候，則統一裝訂存檔。簡單清晰、方便高效、有系統性。適合如文史類。

6.參考文獻檢索卡

把這本書的重要的參考文獻或參考書籍記錄成卡片。一是注明來源留有依據，二是如果發現讀過的很多書籍都參考某書，那么溯源而上，可以很好地做拓展。

每篇讀書筆記都將寫過的卡片分為四大類（也是讀書筆記主要四個內容塊，即脈絡，故事，體悟，聯系）：卡集一至卡集四。如果有些文章博大精深，需要讀很多遍，建議層次不超過四乘五，卡片的劃分切忌過細，超過七種類型就容易忘記或混淆。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、主題中心

核心模式是主題中心。是綱。是魂。

一個模式就可以形成一個卡片集。可以從正反上下古今中外來展開，增加理解認知。模式有其生命和歷史，可以串起來牛人和經典。展開的過程，就是論證思考，尋根溯源，聯系理解。

讀書筆記要大筆墨地體現書中的核心模式。

讀書筆記不是流水賬，羅列核心模式，連接卡片時，重點突出，主次分明。重點于“最核心模式”卡片，模因范式體系等，著眼于最打動人的方面，不必面面俱到。一本書可以寫多篇讀書筆記。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、正反連接

反連接

好的書善于利用「連貫之弧」組織文章脈絡。

就像平克所言，具備連貫性的文章是經過設計的：一個層層嵌套的有序樹形結構，多個連貫之弧交織其中，串起主題、論點、行動者和主旨。它確保讀者抓住主題，領會論點，緊跟相關事物，并讓觀點環環相扣。

好的筆記就是解封連貫之弧。拆開一層一層的包裝飾物，找到禮物。就是發現問題，解讀主題，理解論點，形成共識，保留疑問。

連接

廣泛聯系、比較相似或相悖的思想，并作出判斷、抉擇。讀書筆記的質量依靠的是對核心模式的認識，靠的是主題相關閱讀量，其實就是聯系、對比的能力。倘若僅有一家之言，那么寫出來的筆記毫無意義，不過是對作者觀點的復述而已。只有聯系起來才能形成自己的觀點與價值判斷。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、連成網絡

寫真正的讀書筆記，就是記錄網絡里的模式及其形成的主要過程。這個網絡是演繹的，聯系的，創新的。

高階學習者，掌握的是模式，且善于借助兩個不同領域的鏈接來創新。舉個例子，假設心理科學有兩萬個知識點，計算機科學有兩萬個知識點。那么，初階學習者的設計方法是怎樣的呢？逼你去窮盡這兩萬個知識點。這是非常低效的學習方法。

目前中國200個心理系的心理學本科教育正是如此設計。芒格曾毫不客氣地諷刺這種心理學教育。

學懂弄通悟透構成我的模式的知識點，筆記是體現。

認知科學、人工智能創始人西蒙告訴我們高階學習者，是如何學習模式的。記錄這個過程，真正的讀書筆記就形成了。

西蒙絲毫不懂也不在意心理科學的兩萬個知識點，他在意的是，從這兩萬個知識點中，他發現的模式。基于他的獨特視角，他找出了不一樣的模式，而構成這個不一樣的模式的知識點，其實僅需200個足矣。但如果僅僅是發現心理學的新模式，意義不大。西蒙更巧妙的是，同樣找到了計算機科學的200個知識點構成的一個新模式。心理科學的兩萬個知識點，對計算機科學有啟發的不過200個知識點左右；而計算機科學對心理科學有啟發的知識點，同樣也不過200個左右。

輸入不如輸出重要，筆記是重要的輸出。

窮舉不如演繹重要，把握硬核知識模式。

守舊不如創新重要。搭建自己的模式網絡。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、卡片之外

將鮮活的證據和模因組成卡片，文采飛揚，印象深刻。

模因種在生活中。鮮活的證據在生活中。精彩的例子（證據）是攢出來的，不是找來的。積累素材庫秘訣：長期且系統地收集整理證據（例子），想要“系統”，起碼要做到兩點：知道自己想要什么？琢磨手里的東西可以用在哪些地方？

卡片之外的過程，仍需注意幾點。

1.運用認知原理。

（1）必要難度。寫筆記的過程就是在梳理連接的過程中，學會運用必要難度法則，順應和遵循人性底層邏輯和認知原理。輕松寫，出效果。（2）降維輸出。讓精華以卡片形式存儲在工作記憶中，將整篇文章菁華平面化，連綴成自己的知識樹，變成讀書筆記。

2.保持專注。專注生智慧。要想深入思考，做好筆記，這必須具備一定的專注。比如注意力高度集中，利用番茄鐘（Forest）保持對信息的專注思考，可以是45分鐘，或者更長、更短。

3.貴在堅持。做筆記不是一天兩天的事，做好筆記更要持之以恒。今天記一點，明天記一點。不在于量，而在于思考，著重對整體和方法上的不斷優化。

4.靈活記錄。可以安靜圖書館，喧鬧咖啡廳。可以晨光初露，可以燈火闌珊。可以用心手寫，可以是電子版等等。

總之，讀書和筆記沒有固定的方法，適合自己最重要。