《紅樓夢》第七回中，出現了一種叫“冷香丸”的丸藥。薛寶釵在和周瑞家的對話中，介紹了這種丸藥。薛寶釵說，配這個丸藥，“東西藥料，一概都有限，易得的；只難得可巧二字”，又說配這丸藥“真真把人瑣碎壞了”。
據薛寶釵所說，這個“冷香丸”的藥方，是癩頭和尚給她的。這是癩頭和尚到第七回為止，在度脫世人上，所取得的唯一一點成績。
現在，我們來比較一下癩頭和尚、跛足道人和警幻仙子在開悟和度脫世人方面的業績。?
跛足道人在這個方面，成績遙遙領先，已成功地將甄士隱度脫了。
在第一回中，癩頭和尚想度脫香菱，結果沒成。在第三回中，癩頭和尚又來開悟林黛玉，也是沒有成功。?看來，這癩頭和尚在搞業績方面，確實不怎么樣。
這樣一來，警幻仙子便有些看不下去了，想為癩頭和尚代勞，想教教癩頭和尚。在癩頭和尚沒有成功度脫林黛玉之后，警幻仙子出馬了，她要去接引絳珠仙草的生魂，不想卻在路上碰到了賈寶玉的祖先，這才有了《紅樓夢》第五回賈寶玉夢游太虛境的故事。但夢游太虛境之后，賈寶玉仍是不悟。這樣看來，警幻仙子在做業績方面，也不怎么樣。
警幻貴為仙子，業績不怎么樣，別人想來也不敢說什么。但癩頭和尚就不一樣了，眼看著身為同事的跛足道人，在業績上一出手就不凡，他能不著急嗎？
這個時候，癩頭和尚遇到了薛寶釵。他真的要感謝薛寶釵，正是因為薛寶釵，癩頭和尚才在業績上有了點起色。
癩頭和尚在香菱和黛玉那里，碰了壁，那個時候，他還不知道怎么做業績。他在香菱那里是這樣說的，說香菱是“有命無運，累及爹娘”，還勸甄士隱說“舍我吧”。他這樣一個做法，難怪他做不出業績。
癩頭和尚碰了這次壁以后，稍微長了點記性，他去開悟林黛玉時，說的話便沒有他在香菱那里說的那般嚇人。不過，他的話依然嚇人，只不過是與之前比較，程度輕了點?。他對林黛玉是這么說的：要么出家，要么一輩子別哭，也別見外親；否則，林黛玉便休想病好了。結果，癩頭和尚這一次依然是沒做出什么業績來。
待到他去開悟薛寶釵時，癩頭和尚終于成熟了，他明白了欲速則不達的道理。這一次他沒有再說“舍我吧”，也沒有再說讓人出家，而是讓薛寶釵去?配丸藥。結果，癩頭和尚的業績便有了起色。
薛寶釵用了一兩年的時間，才將這個丸藥配好，用她的話來說是“真真把人瑣碎壞了”?。但就是在這樣的瑣碎中，薛寶釵古怪了起來，變得“不愛這些花兒粉兒的”，變得“最怕熏香”。一個女孩子，變得連花兒粉兒都不愛了，還討厭起了熏香，這表明她對美的感受力已經大為下降，她生命的情志和欲念被磨損了不少，這大概不能算是一件好事吧。
薛寶釵這樣的變化，全都是拜癩頭和尚所賜。看到癩頭和尚終于做出了點業績，我不禁想對他說：厲害了，你個老禿驢！
為什么要這樣說呢？這是因為我在讀到《紅樓夢》第七回的故事時，總是會不由得想起，我們今天的學校教育。
癩頭和尚對林黛玉采取的策略，我們可以稱之為“不許動”?。想想不是這樣嗎？他不讓林黛玉哭，又不讓林黛玉見外親。在我們的學校教育中，老師們很多時候，對學生采取的也是這種“不許動”的策略：不許遲到，不許上課睡覺，不許早戀……但這樣的策略往往是無效的。
于是，和癩頭和尚一樣，老師們對學生也改變了策略。癩頭和尚在薛寶釵這里，采取的策略，我們可以稱之為“不許亂動”?。他給薛寶釵說了應該怎樣去配丸藥，薛寶釵可能覺得瑣碎，但癩頭和尚這樣做是為了薛寶釵好啊，是要為她治病啊，薛寶釵能不按他說的做嘛。這種策略概括起來，是這樣的：為你好，聽我的。
今天的學校教育中，這樣的事情比比皆是，老師們用題海戰術，用各種瑣碎的習題、講解和訓練，完全占用了學生的時間；而且他們在這樣做時，和癩頭和尚一樣，也是打著為學生好的旗號。就是在這樣的瑣碎中，年復一年的瑣碎中，我們的學生成了做題機器，喪失了感受美和發現美的興趣與能力。
薛寶釵只是在配丸藥的瑣碎中度過了一兩年，就成了一個古怪的丫頭。“古怪的丫頭”，這可不是別人說的，這是她的母親薛姨媽給她下的考語。
但相比之下，今天的很多學子比薛寶釵的遭遇更可憐。他們不是要在學校教育的瑣碎中度過一兩年的問題，而是要在這樣的瑣碎中受十多年的折磨。一兩年的瑣碎?，已經讓薛寶釵變得古怪了，那經歷了十多年瑣碎的學生們呢？他們又會變成什么樣子？
在《紅樓夢》那里，作者通過薛寶釵的遭遇，已經深刻地批評了這種“不許亂動”的策略。但時到今日，多少教師還在做著癩頭和尚對薛寶釵所做過的事情，而且他們還為此沾沾自喜，還為此洋洋自得，還美其名曰這是教育?，全然沒有考慮過學生在這樣的“不許亂動”中付出了多么慘痛的代價。
多說無益，說多了都是淚。對至今仍然盛行著“不許亂動”策略的學校教育，我只想說一句：
厲害了，你個老禿驢！
