如果把一家人比作一場戰火里的器物，代表各自作用。
爸爸：滅火器
媽媽：報警器
大兒子：火藥包
小兒子：點火劑
森林重地，禁止玩火的警示，點火劑視而不見，傷疤好了立馬忘記了痛，自動忽略火氣包的威力，常要試火耍一耍。
點火劑的機制非常靈敏，一絲輕視嘲諷的風輕輕吹過，一點不屑眼神的灰吹來，都會自動加氣，然后啟動點火模式。肆無忌憚地啟動沒有半點新意的的語言復讀功能。
點火劑常想不通以下幾點：
1.火氣包對抗不了我的語言攻擊，為什么不肯認輸？不是說好約定，動口不動手嗎？
2.你們為什么不想想我的感受？受氣了，我何處出氣啊？
3.難道你們不理解我打不贏的情況下，僅能用語言攻擊嗎？
說辭是振振有詞，不容不二的質疑。
火藥包對待語言復讀功能沒有對應的語言復讀功能，他有河東獅吼之威力在助跑，再自動啟動火藥包燃燒模式。這時點火劑慌了，露出驚恐之色，免不了傷人傷已的模式。
火藥包對待生活常事不喜多言，還能理所當然的忽略（被子不折，他說晚上要睡啊；水在地板上流淌，他說水會干啊；水晶彈滿地不掃，他說這種子彈沒水就消跡）。
對待生活湊合著過唄……火藥包對滅火器提醒有言，點火劑自倚年幼不懂事，有時顯現橫行霸道之色，滅火器如果一再縱容，令其不分是非，將來到社會被打，不如在家好好教育。上述之話快速說完之時，還要送上一個犀利眼神，加重不滿的感情色彩。
報警器裝置一拉響，聲音刺耳難聽，當這個戰火激烈時都會有目共睹，報警器純屬多余，只會讓戰火更加熱鬧。此時點火劑明顯處于弱勢被欺負，心痛不已；又看向火藥包，正不是自已理想的樣子，焦慮不已；這完全使報警器智商瞬間為零，問世間修養該為何物，修養正是在心痛焦慮之時，也能回歸冷靜，理性思考。
報警器升級高級版，要把戰爭消滅在搖籃里，奏響之時該來一曲輕松愉悅的音樂。
那該有多好啊！
家中滅火器對待火藥包常是冷處理，不過分關注，不過分期待，自然沒有說教沒有責怪沒有抱怨，有意無意說一些不痛不癢的閑話，閑話又未修煉到家，一聽就有引導之嫌疑，可他們愛聽滅火器一邊笑意盈盈一邊娓娓道來的圍爐閑話，有時覺得此人無才勝有才啊，一個個樸實的故事能說得引人入勝，左右拉著他的袖子要他繼續繼續，不要停。
滅火器還有一個殺手锏，火藥包減分，點火劑加分，戰火有人主動退讓自然消停。火藥包累計到一定分數，一到晚上名正言順地讓火藥包挨手板子。火藥包白天傲氣十足，頂嘴厲害，看火藥包被打有時有一種過癮的感覺。這時他還會一邊狡辯一邊伸手受罰，受罰再疼強忍著，仍是一幅無所謂的樣子“打得這么輕，一點感覺也沒有，真是的！”只有點火劑被打手板疼時，推波助瀾地就有好戲看了，一邊含淚一邊拿起衣架大喊：“正當防衛，我覺醒了，敢反抗，不犯法。”滅火器和點火劑又是一番糾纏，最后點火劑多少有一點甜頭舔，板子沒有打那么重吧，數量不能少，火藥包在旁盯得緊……
有時想一想火藥包，性格剛強，愛逞強。也就沒有好好夸夸他，沒有用欣賞又喜悅的眼光看看他，也就養成了這樣性格。必竟他只是一個孩子，多包容多理解多尊敬多信任，火藥包自然就會卸下“火藥包”，一切都會變好的。
周末一晚，滅火器剛外出作為釣魚看客時，新結識一位高徒，心里遲遲放不下，吃了晚飯，必須還要親臨魚場手把手傳授兜底的釣魚之術，盡到師傅之本職，此人真是高度負責，值得信賴。
晚上10點未歸，正好火藥包要打電話問滅火器其他之事，報警器要火藥包順便問一下，滅火器什么時候回來。
這兩位孩子的反應始料未及。
火藥包：這需要問什么，爸爸沒有一點自由嗎？考慮一下他的感受好嗎？你這個時候在外有事我們會打電話催嗎？真是的……
點火劑：你不曉得爸爸天天上班，沒有一點自由，從來就沒有一個男孩子的快樂，你要讓他高興高興。
火藥包忽覺兩人聯手教訓報警器，架勢太逼人，怕我受氣，起身抱抱我說，媽媽，我們也懂得你的感受的。
點火劑：生氣的女人長胖的啊。
我一驚，傻兒子們，我的心胸怎么會如此狹隘呢？太小看我了，哈哈哈哈……
