今天想用結構拆解一位人物，他就是大腦銀行創(chuàng)始人：蘇引華。我還是運用三段式拆解法，寫下今天的簡書：

1-閱讀原文片段

2-自我精要解讀

3-落地運用指南

一、【原文經(jīng)歷片段一】

1、出生、讀書、工作的經(jīng)歷描述

2、【個人精要解讀】

以上內(nèi)容介紹蘇引華老師從童年到讀書到第一次工作的經(jīng)歷，內(nèi)容豐富精彩，請問你看完能記住哪些內(nèi)容？你是否希望有一個簡單的內(nèi)容梳理，讓你一次就記住蘇老師的經(jīng)歷？以下我就用三張圖結構方式提煉一下：

通過三張圖是否讓你印象更深刻了？更容易記住一個人的經(jīng)歷故事了呢？

二、【原文經(jīng)歷片段2】

1、投資慘敗、遇見貴人、人生思考、事業(yè)巔峰的經(jīng)歷描述

2、【個人精要解讀】

以上原文內(nèi)容同樣用敘述的方式介紹了蘇老師的第二次人生經(jīng)歷，從投資慘敗、遇見貴人、人生思考、事業(yè)巔峰等片段進行描述，一樣的內(nèi)容不一樣的結構，或許讓你記憶更深刻，讓讀者更容易記住你，接下來我用3張圖來解讀一下以上精彩經(jīng)歷：

三、【落地運用指南】

感謝您耐心看完以上原文片段圖片和個人精要解讀結構圖，如果您對以上結構解讀還有興趣，那么，可以繼續(xù)往下看，如何落地以上用結構拆解人物，讓您的經(jīng)歷更深刻的方法：

1、理解：在羅列的基礎上理解原經(jīng)歷

羅列一個人的人物經(jīng)歷，一般包含時間、地點、事件等要素。用手繪的方式記錄原經(jīng)歷的關鍵要素，理解這些關鍵要素的結構關系：比如時間關系、事件發(fā)展、人生起伏、空間關系等。

舉例：

第一張圖：我運用時間關系，將蘇老師的經(jīng)歷分為出生、上學、工作三部分，更好的理解了人物的人生發(fā)展軌跡。

2、

歸納：在理解的基礎上歸納原經(jīng)歷

歸納一個人物的精彩經(jīng)歷，可以在理解的基礎上，對事件經(jīng)歷作出要點歸納，這樣更容易讓讀者記住你的關鍵事件。

舉例：

每一張圖的結論語句：出生平凡，自立不凡；中專三年，自給自足；投資股市，事業(yè)慘敗等的歸納就是讓你的經(jīng)歷提煉更深刻。

3、重塑：在歸納的基礎是重塑原經(jīng)歷

有了歸納之后，可以將原經(jīng)歷用歸納的結論內(nèi)容串起來，形成一個人的關鍵介紹經(jīng)歷；接下來就要重塑你的內(nèi)容，在結論之下填寫你的經(jīng)歷關鍵點事件，一般提煉時間、數(shù)量等可以量化容易記住的內(nèi)容。

舉例：

經(jīng)過理解、歸納、重塑的方法，結構一個人物的經(jīng)歷，可以讓你的經(jīng)歷更加深刻，值得巧合的是，當我將蘇老師的經(jīng)歷結構成7張圖之后，正好與北斗七星陣相吻合，可謂是無巧不巧，這樣就可以提煉一個包裝主題：

【結構人物】蘇老師的北斗七星陣傳奇人生經(jīng)歷：

1、出生平凡，自立不凡（1982年出生福安）

2、中專三年，自給自足（1999年福安中專）

3、工作蛻變，賺取人生第一桶金（2000年-2002年）

4、投資股市，事業(yè)慘?。?007年）

5、遇見貴人，事業(yè)突破（2008年后）

6、人生思考，成為創(chuàng)業(yè)導師

7、事業(yè)巔峰，幫助企業(yè)業(yè)績倍增

還記得人物經(jīng)歷結構的三部曲嗎？