今年有幸參加了集團公司組織的培訓，從今年的3月份到今年的10月份，長達6個月，既有國內階段的培訓，也有國外階段的培訓。
集團為每個人支付了高達15萬元的培訓經費。
培訓地點選在國內一所高校，由高校組織專門項目團隊進行培訓，聘請的教師來自不同國籍，具有豐富的實戰和教學經驗，學習培訓采用全英式教學培訓。培訓內容涵蓋了英語、市場營銷、財經、全供應鏈的管理、領導力的管理、跨文化的溝通交流、商業戰略、科技創新、前沿科技大數據等等。
時間這么長，耗資這么巨大，那么我到底在這半年時間學到了什么？
01 是team還是group？(團隊合作很重要)
培訓的第一天是在做游戲的過程中度過的。
所有參加培訓的人員被分成若干組，每組均需要完成一系列的任務，完成所有任務用時最少者勝出。
每一個任務都需要你按照給定的地圖去尋找并完成。
由于各個任務分布在全校園，所以這是一項既耗體力又費腦子的事情。
原本我們小組認為派出幾個年輕體力好的小伙子先行出發，利用速度優勢搶先找到各個任務并完成，我們小組便能穩操勝券。
但沒有想到的是大部分任務必須由全組成員共同完成，比如全小組成員腿綁在一起前進500米，又比如由其中一個成員帶領所有蒙著眼睛的成員穿過路況復雜的園子，諸如此類。
雖然我們的先頭部隊搶先找到任務，但卻必須等待所有隊員一起完成，而這樣就更耗時間。
結果可想而知，我們組的成績名列倒數。
通過這項游戲，告訴我們每一個學員，只有團隊合作才能贏得最后的勝利。
可團隊合作并不是想象中的那么簡單，要做到真正的團隊合作，要求組員之間積極溝通，要求組員之間相互信任。
團隊在英文中是team ，而不是group。只要有人的集合就能構成一個group，而前者必須是一個具有凝聚力具有協作力的理解互信、分工合作明確的組織。
沒有完美的個人，卻有完美的團隊，說明團隊的力量是巨大的。
隨著如今的社會化分工越來越細，對協作的要求越來越高。一個不注重團隊合作的人是無法在社會上立足的。
02 為什么學了那么多年英語，可是口語說的還是那么爛。(開口說很重要)
盡管我們大家都學了多年英語，而且很多學員的詞匯量和語法都很好，但是上第一堂口語課的時候，大多數人還是面面相覷，明明很簡單的話語，就是想不起如何說？就算勉強能夠說一兩句，卻大都不符合英語的表達習慣。
記得剛開始我想用原來在初中英語教材上的對話，比如how do you do? fine thank you,and you?之類，卻發現這些表達實際英語對話中很少用，說明長期以來我們的英語教學與實際應用嚴重脫節。
我們的教育培養了太多對語法詞匯精通的人，卻缺乏能夠跟老外正常交流的人。
這就是我們長期不注重開口說的后果，學習一門語言，如果離開了說這一個最重要的環節。可想而知，我們的外語水平不會太高。
這個時候，我們的培訓老師鼓勵我們:open your mouth。
說錯不要緊，最重要的就是要說出來。
不說出來，怎么知道自己的語法發音有問題。
此外學習英語的主要目的就是有效溝通，不要因為自己的發音問題而不敢開口交流。
印度人說出來的英語口音那么重、那么難以理解，但絲毫不妨礙英語作為印度的官方語言，也絲毫不妨礙印度人用英語去溝通。
所以，對于英語，敢于說出來非常重要，只有不斷地去說，才能不斷的去糾正，才能不斷地去提高。
03 80歲的老頭還能像個小伙子一樣激情洋溢。(心態很重要)
Chris教授是我們的一位老師。
當別人告訴我Chris已經快80歲了，我非常震驚:因為我完全想象不出一個快80多歲的教授還堅持在授課的崗位；我更想象不出一個快80歲的教授還能站著上3個小時課，中間只休息5分鐘。
在海外階段的培訓時，教授跟著我們一起參觀公司。
大夏天，長途汽車好幾個小時折騰，知道他年紀大，我們好幾次建議校方安排年輕一點的老師陪同，但校方回答說：他們也也這樣勸過Chris教授，但是他樂在其中，并不覺得辛苦。
后面我們在一次酒會上跟Chris教授聊天，聽他說今年他還要在尼泊爾辦一所學校，幫助當地的貧困兒童上學；在馬來西亞新開辦的一所學院也要正式招生了。
聽到這里，我們不禁問:為什么年紀這么大了還這么拼，為什么不選擇好好休息呢？
教授說:我現在身體還好，我沒覺得我這樣的年紀就該呆在家里種種花，養養狗，我覺得我還可以做很多事情。
很明顯，教授不覺得自己老了，雖然有時候上樓梯，肥胖的身材讓他氣喘吁吁。
但是他心態一直年輕。
這讓我想起前段時間有一位記者采訪格力電器董事長董明珠:為什么60多歲了，還那么拼?
董明珠說:雖然我生理年齡已經60多了，但是我心理年齡依然30出頭 正是奮斗的年紀。
由此可見心態對一個人的影響有多么重要。
04如何快速實現財務自由。(思維模式很重要)
培訓的時候認識一80后，年紀比我們大不了多少，現在的事業卻做的風生水起，年紀輕輕就已經坐擁千萬的身價。
他在跟我們交流的時候，告訴我們他原本也是一企業小職員，過著朝九晚五的生活，每個月領著不多不少的工資。
就在前幾年偶然參加了這里的培訓，認識了一些人，那次的培訓和認識的那些人讓他轉變了思維，那就是如何實現財富的高效增值。
我們大多數上班族拿到工資，第一想法可能就是存到銀行，可能也有一部分人會買些理財產品，但不管怎樣，都抱著一種日積月累通過工資收入實現財富增加的目的。
這樣的財富積累太單一，也太慢。
在當今時代，僅靠職務性收入實現財務自由太困難，財經專欄作家吳曉波講過一個數據，如果財務自由的標準是一個三口之家資產達到1000萬，按現在中國中產階級的年收入50萬計算，這個家庭不吃不喝也得20年才能實現財務自由的目標。
想快速讓財富增值的辦法就是要讓財富本身增值，這就是錢生錢的道理。
正是由于觀念及思維的轉變，讓他開始思考如何優化自己現有的資源配置，并獲得利益的最大化，才有了現在不錯的成就。
05 沒有唯一的答案。(開放思維很重要)
在培訓中，我們課程的學習的考核標準不像中國的傳統教育閉卷考試，按考試分數的多少確定排名，他們的做法是給定一個課題，要求你的小組完成一個報告，做一個最終呈現，允許你從不同角度去詮釋這個課題。
到最后的結束講評時，從來沒有什么標準答案，無所謂對錯，最多的只是這個組的觀點和想法得到較多的認同。
所以在做課題展示的時候，我們經常會得到許多腦洞大開的想法和觀點。而這些腦洞大開的觀點又會在大家的質疑和苛求下變得趨于現實，最后甚至真有可能實現。
Nothing is impossible。鼓勵想象，開放思維，這是創造力的源泉。
06 是先賺錢還是先做對事情?(格局很重要)
在領導力的課程上，一位香港中文大學的教授給我講起了儒家文化，每次上課前都會要求我們誦讀《大學》15分鐘，她認為大學中蘊含了太多有用的道理，無論對個人的成長還是企業的發展都大有裨益。
在大學中有著“財聚則民散，財散則民聚”的論述。這句話講的是如果創業者在創業的過程中一味追求自身的財富聚集 那么他就會失去人心。他應該將關注點放在團隊成長，帶領團隊專注那些對的事情。只有將事情先做對，財富自然會來。
所以在當下，很多企業家很多創業者，顛倒了做事與追求財富的順序，往往一開始就追求財富，卻忽視了只有先做對事情，才會有源源不斷的財富。
這期間，教授還帶我們去參觀了浙江寧波方太集團，而方太集團在二十年前還是一個名不見經傳的小企業，如今已經成為中國高端廚衛的代表，這源于方太老總在一開始就專注為客戶提供五心產品，讓用戶動心、放心、省心、舒心、安心。這才造就了這家成功的企業。
所以格局很重要，格局小的人往往只看到蠅頭小利；格局大的人，卻能看到如何為顧客創造價值、為社會創造價值，一旦為顧客為社會創造出了更多的價值，何愁財富不聚呢？
07 如何讓所學真正發揮價值。(知行合一很重要)
開學典禮上，教授就告訴我們要知行合一，學習的知識和技能不能停留在你的腦子里，要積極實踐，勇于實踐，實踐是檢驗所學知識及技能是否有價值的唯一標準。
同時，我們又要在實踐中思考，在思考中實踐，讓自己所學成為自己的一種行為習慣，這才是真正學到家。
In the end
雖然結業了，然而我們學習的路程永無止境。
以終為始，今天是結束，明天卻又是新的開始，從來沒有誰在學習的道路上可以一勞永逸。
對于社會發展和信息知識更新換代加快的今天，更是如此，只有永遠保持求學的心態，保持謙卑的心態，我們才能在求學求知的路上不斷前進不斷成長，不斷成為一個更好的自己。
