最近某人迷上了看先秦諸子百家，幾近廢寢忘食終于做到了對易先生的路轉(zhuǎn)粉，有現(xiàn)成的書，我空閑時自然也會翻閱。
雖然那會兒屬于文科生，從小對歷史并沒產(chǎn)生太大興趣。還記得那個教歷史的老師帶著近千度的近視眼鏡，由于頭小眼鏡大，總在不停的推眼鏡。從沒見他笑過，古板嚴肅，一搞就讓我們背大篇大篇的課文，背來才準回家吃飯（我那會兒經(jīng)常跟家里說老師總愛拖堂），他經(jīng)常背著手彎著個腰，真像從歷史書中走出來的古人。
政治課就很吸引我。教政治的老師英俊帥氣，是校團委書記，多跟同學(xué)打交道，而且是學(xué)校各種大型活動的首席主持，甭說上課了，站在講臺上同學(xué)們精神都大振，特別是女生（嘿嘿是的，我那會也是花癡一枚）什么馬克思列寧主義呀經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑呀，背誦的都是放之四海而皆準的真理，想想實用性就高，自然更喜歡并容易接受。
好吧好像扯遠了，電腦壞了幾天，小朋友也生病好多天，沒上學(xué)，我得全程陪同，不能工作還得天天想著法做適合他的飯菜，照顧他的情緒，寶媽好辛苦。夜深人靜，終于得空暢所欲言一下了。
說起學(xué)歷史，我更喜歡聽歷史故事，幾年前看過一套歷史小說《明朝的那些事》，它是用小說的筆法寫的，純白話，寫法幽默風(fēng)趣。感覺遙不可及的歷史人物故事就跟離生活不遠的普通情景一樣。它以歷史主要人物為主線，每一章就像一部生動的小電影，看書了解歷史和看電視了解歷史的不同是前者更能有想像空間，而且頭腦中出現(xiàn)的畫面感往往比視覺直接獲取的畫面感更強更能幫助記憶。雖然小說風(fēng)趣甚至有調(diào)侃可并不覺得輕佻，相反作者作書很嚴謹參照了很多歷史文獻。我當(dāng)時想要是所有的歷史都這樣寫該多好看。
哎要結(jié)束了才想起說重點，看完先秦諸子百家后我做的筆記整理如下：
從古至今規(guī)模最大的辯論賽就是先秦諸子百家爭鳴了，歷時三百多年三個多世紀，概括成三場大的辯論或戰(zhàn)役就是：一儒墨之爭，爭論的焦點是“仁愛還是兼愛”，二儒道之爭，爭論的焦點是“有為還是無為”，三儒法之爭，爭論的焦點是“德治還是法治”。
各種學(xué)派言論的產(chǎn)生是由當(dāng)時的社會環(huán)境決定的，代表者站在不同的歷史階段都為了一展政治抱負，從不同的立場出發(fā)，有的代表統(tǒng)治階級，有的代表平民。
書中各種思想的碰撞，各種辯論，各種說服別人甚至詆毀別人，論證自己的小故事特別有意思，盡管我并記不住全部故事，但是瞬間那種爭辯贏了占上風(fēng)的感覺可以身臨其境地體會，特別的暢快淋漓，有點不虛此閱的意思。
昨天是今天的歷史，今天是明天的歷史，即使是盛世之年，我們每個人也有自己的位置、理想、信仰和原則，作為宇宙間渺小的一個個體，我們要做的就是順應(yīng)歷史順應(yīng)潮流，開拓進取，活出自己，活在當(dāng)下，這樣才能讓明天的歷史飽滿豐富而有內(nèi)涵。
