如果較真來(lái)看的話，即使有那句知識(shí)改變命運(yùn)的名言，學(xué)習(xí)本身也并不能改變命運(yùn)，最多可以改變學(xué)習(xí)的人本身。
誰(shuí)都知道命運(yùn)有太多的相關(guān)性因素，學(xué)習(xí)連是不是最大的影響因素都有爭(zhēng)議，更何況改變命運(yùn)這么大的重任，況且學(xué)習(xí)本身都是受到智商環(huán)境家庭教育等等因素限制的。但是呢，即使學(xué)習(xí)不能改變命運(yùn)，也許可以改善你自己，也算非常劃算的買賣。
亦舒寫過(guò)，“一個(gè)人要超越他的環(huán)境及出身，進(jìn)步是不夠的，非要進(jìn)化不可，那樣大業(yè)，豈能人人做到”。學(xué)習(xí)可讓人進(jìn)步，未必可讓人進(jìn)化，很多人舉自己的例子，也不免叫人想到知乎知名術(shù)語(yǔ)“幸存者偏差”，畢竟一將功成萬(wàn)骨枯，孔子弟子那么多，出挑的也不過(guò)爾爾。
我自認(rèn)用盡力氣學(xué)習(xí)也很難超越很多東西，然而我無(wú)比感激自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，常常想從前如果行差步錯(cuò)，就不能欣賞現(xiàn)在可以欣賞的東西，真是遺憾。當(dāng)然，也想過(guò)如果成長(zhǎng)的環(huán)境能夠提升一個(gè)層次，能看到更美的風(fēng)景也說(shuō)不定。
我錯(cuò)過(guò)了很多東西，都是學(xué)習(xí)所不能彌補(bǔ)的，像是游戲里打怪升級(jí)，有很多打開(kāi)地圖的方式，學(xué)習(xí)只是一套被驗(yàn)證還挺好用的普通裝備和路線，還有很多玩法我根本沒(méi)有玩過(guò)，甚至連玩的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，但是學(xué)習(xí)是我可見(jiàn)范圍內(nèi)最好的選擇。像是民主，民主未必完美，未必能有全局性改變，但是它至少是個(gè)不壞的選擇。
學(xué)習(xí)未必能改變命運(yùn)，但學(xué)習(xí)能提供改變命運(yùn)的可能性。
有人說(shuō)，努力下去，你會(huì)漸漸感覺(jué)全世界都在幫你，雖然只是一句激勵(lì)，但是學(xué)習(xí)能減少一分掣肘，增加一分籌碼，總是好的。
腦袋里多充實(shí)一點(diǎn)，解惑多一點(diǎn)，也是好的。
或許人生根本不用比來(lái)比去的，和自己的過(guò)去比、和同輩比也怪麻煩的，無(wú)法控制變量，甚至控制變量本身就是不科學(xué)的。對(duì)于個(gè)體而言，究竟是時(shí)代的進(jìn)步，自己本身其他方面的進(jìn)步還是學(xué)習(xí)帶來(lái)的進(jìn)步，或者是混合的產(chǎn)物，不得而知。
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)階層聯(lián)系力薄弱的時(shí)代里，它對(duì)于所謂的改變命運(yùn)于事無(wú)補(bǔ)；較強(qiáng)的時(shí)代里，能改變命運(yùn)的效果只是它翩然一笑的無(wú)心插柳，并非初衷，也是情理之中。
而且，這些都不會(huì)成為一些人學(xué)習(xí)或者不學(xué)習(xí)的理由。
