讀書(shū)的功力從哪里來(lái)

有幾天沒(méi)有做運(yùn)動(dòng)了，昨天晚上忽然想起，于是做了一組Keep，整個(gè)過(guò)程感覺(jué)渾身都在舒展，才不是呢，是全身都在抗?fàn)帲∪庖稽c(diǎn)點(diǎn)在撕裂開(kāi)，就像那即將炸開(kāi)的爆米花。

這種感覺(jué)肯定是非常不適應(yīng)的，無(wú)獨(dú)有偶，有幾天我沒(méi)有系統(tǒng)讀書(shū)了，所以在讀書(shū)上也感覺(jué)到一絲絲的吃力。所謂的吃力，表現(xiàn)在注意力不集中，理解速度慢，再有就是容易倦怠。

我知道這幾天或多或少有些伙伴在讀群里的讀書(shū)方法的書(shū)，無(wú)論你是在繼續(xù)讀《如何閱讀一本書(shū)》，還是打磨你的《高倍速閱讀法》，再或者已經(jīng)完結(jié)了《如何高效讀懂一本書(shū)》，也許你已經(jīng)開(kāi)始了新的一本書(shū)。可是，你可曾想過(guò)，我們?yōu)槭裁匆x它們呢，你能從這些讀書(shū)方法的書(shū)里收獲到什么呢？

我發(fā)現(xiàn)在讀書(shū)上最大的一個(gè)騙局就是會(huì)讀小說(shuō)就是會(huì)讀書(shū)。你看，從來(lái)沒(méi)有人教過(guò)我們?nèi)绾巫x小說(shuō)，可是幾乎識(shí)字的人都能順利讀完。但是，那小說(shuō)明顯是被包裝過(guò)的，無(wú)論是劇情，還是人物，都是被精心設(shè)計(jì)的，這種設(shè)計(jì)比普通說(shuō)理書(shū)、非虛構(gòu)類(lèi)的書(shū)高明的地方在于，它不需要你去思考，你只要投入時(shí)間，它就可以給你結(jié)果。如果這里面再有一點(diǎn)點(diǎn)的小推理，那么可能又俘獲一大堆粉絲。

從這個(gè)角度看過(guò)去，我們就會(huì)很無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多人真的是不會(huì)讀書(shū)的。你不用急著反駁我，在你反駁之前，你想想你一般是如何讀書(shū)的，你的讀書(shū)習(xí)慣又是什么樣的呢？

很多人會(huì)想，只要我識(shí)字，我就可以閱讀；只要我可以閱讀，我就能夠讀書(shū)；只要我讀完一本書(shū)，那么我就是占有了它。

我們可以用另外一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：

我現(xiàn)在是一個(gè)單身青年，那么我就可以追求女人或者男人；只要我可以追求到TA，那么我就可以結(jié)婚；只要我可以結(jié)婚，那么我們就可以長(zhǎng)相廝守。如果真的是這么簡(jiǎn)單的話(huà)，那么多離婚的夫妻恐怕只能用有病或者沒(méi)事閑的來(lái)形容了。

夫妻相處要有方法，幾乎每個(gè)幸福的家庭都有各自不同的相處秘籍；而所有的不幸的家庭都有一個(gè)共性，那就是不得其道，兩個(gè)人越走越遠(yuǎn)。

表面看方法很重要，但是更重要的是懂得一個(gè)領(lǐng)域的基本規(guī)則，這就好比我們使用智能手機(jī)，要熟悉基本的功能菜單、軟件的下載和刪除、通訊錄的保存等，這些規(guī)則沒(méi)有什么復(fù)雜的，但是不懂得你就無(wú)法正確使用它，更不用說(shuō)用它們達(dá)到大腦的第二器官或者工具的效果。不信，你看很多人都不知道如何截圖、如何安裝軟件，不要笑，這真的是一個(gè)很殘酷的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)讀書(shū)方法還有一個(gè)不為人知的好處，這也是我極力推崇的，那就是建立我們對(duì)于讀書(shū)的元認(rèn)知。這個(gè)過(guò)程是這樣的：

1、當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)想到，我是這樣讀完一本書(shū)的。

2、當(dāng)你閱讀讀書(shū)方法的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)還可以這樣的讀，比如掃讀、跳讀、主題閱讀等等；

3、當(dāng)你再次讀其他書(shū)時(shí)，你會(huì)嘗試用新學(xué)到的方法，可是有的時(shí)候你會(huì)不自覺(jué)回到原來(lái)的方法，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明知道的方法怎么就用不到呢？

4、在一番掙扎后，你開(kāi)始有意識(shí)的用新方法，這個(gè)時(shí)候你再回頭看自己的閱讀過(guò)程，忽然覺(jué)得自己不僅在閱讀，更在思考如何閱讀。

有過(guò)這樣的體驗(yàn)之后，我們大腦里就仿佛多了一個(gè)教練在身邊，當(dāng)我們每次嘗試用笨拙的、落后的方法讀書(shū)時(shí)，總有一個(gè)聲音在耳邊提醒你，“伙伴，你又倒退了，不記得上次我們說(shuō)的好方法了么”。

當(dāng)然有時(shí)候我們也會(huì)不耐煩，一下子把他推走了，但是只要你愿意，他總可以把他召喚出來(lái)。

沒(méi)有什么比這個(gè)收獲更有意義了，我們讀書(shū)可能有各種目的，各種想法，但是一旦開(kāi)啟了元認(rèn)知能力。接下來(lái)發(fā)生的各種奇妙的體驗(yàn)都會(huì)帶我們上升到新的高度，仿佛一下子進(jìn)入了一個(gè)新的世界。我們知道一個(gè)高手和一個(gè)普通人看同一本書(shū)就是收獲不同，這其中差距一方面體驗(yàn)在閱歷和經(jīng)驗(yàn)上，更主要的是體現(xiàn)在元認(rèn)知能力的高低上。

讀書(shū)還有什么好處呢？歡迎你來(lái)補(bǔ)充。