20180208 田霞
今天在火車上，沒有帶書，我想分享第一章習慣一積極主動的實踐連接部分。
今年是這15年來第二次過年回家，從家到公司到廣州東，打車到廣州站，這一路就用了三個小時，餓著肚子在廣州站排隊候車，我心里有一點郁悶，我怎么就選擇了從廣州走呢，要是東莞東就不用這么折騰了……當我有這個念頭的時候，馬上想起了“負責任”這個詞，我遇到了挑戰，哪怕這挑戰很小，我的第一反應也是埋怨，埋怨自己和埋怨他人本質上是一樣的，就是不愿意承認結果是因為我而造成的，不愿意為結果負責任，雖然只是第一反應，很快就調整了，卻代表著還有著更加進步的空間。
上周討論后我一直在想負責任和積極主動到底是什么關系，彭哥說負責任和積極主動是并列關系，通過今天的小事，我認為積極主動是一種心態，消極被動也是一種心態，那那如何做到積極主動呢，我認為只有愿意為結果負責，才會有積極主動的回應。
比如說，開會時有同事看手機，他的反應如果是哦抱歉馬上不看了，而且下次也會提前安排好事情開會不再看手機，這就是積極主動的回應，這背后是因為他愿意為開會看手機這個批評承認是自己的責任，當愿意負責任時，才不會找理由說因為有工作要處理因為有急的信息要回復，當愿意為結果承認擔責任時，才會真正的反思其實如果真的不看手機也是可以做到的，因為事情可以提前安排，信息可以提前打招呼幾點到幾點不方便回復。
比如，對老婆老公不滿意是自己選擇的責任，是自己溝通相處缺乏能力的責任，才會有積極的心態面對結果并愿意改善。
比如，業績不達標，員工有對抗是自己能力缺乏的責任，才會停止無謂的抱怨，從而聚焦于如何提升能力而不是辯論對錯。
所以我認為負責任是積極主動的內因，而并非并列的關系。
第四章 習慣二 以終為始-自我領導的原則 閱讀小結?。ㄅ砀纾?br>
以終為始，是個人自我領導的原則！
原則基礎之一：“任何事都是兩次創造而成”。即智力上首先創造，然后體力上付諸實踐進行第二次創造！所以，做任何事情之前，先認清方向，明確目標，即不會誤入岐途，白費工夫！
原則基礎之二是：自我領導！ 領導不同于管理。領導是第一次的創造，思考的是“我想成就什么事業”而管理是第二次的創造，關注的是“我怎么樣才能有效地把事情做好”。通俗地說“管理是正確地做事，領導則是做正確的事”
以終為始最有效的方法，就是撰寫一份個人使命宣言！說明自己想成為怎樣的人（品德），成就什么樣的事業（貢獻和成就）及為此奠基的價值觀和原則。
個人使命宣言是“以終為始”思想的具體體現，是指導個人生活的方針，所以極為關鍵。在撰寫個人使命宣言時，需要先從核心區下手，找到自己的原則，然后下筆。為了解釋核心區，柯維特別列了“以配偶為中心”等各種常見的生活中心，從安全感、人生方向、智慧、力量4個維度進行解析，引出只有“以原則為核心才能是最理想的”理念，并拿出“買好音樂會門票的人接到老板來電要求加班”的實際案例做對比，將以原則為中心和前面提到的各種狀況做對比，證明理念。
為了更好認識自己，找到自己的中心，我們要善用整個大腦，拓展思路，不拘一格的發散思維，找到自己的方向；發揮想象力進行心靈演練和驗證確認，這樣才可以更好的完善它。
上面都是比較理論的，可具操作性的是將自己擔負的多個角色找出來，然后逐一進行目標設定。比如我可以是老板、學習者、長輩、子女等諸多角色，那么不同角色的使命是不同，比如子女的角色，我希望做個孝順、獨立的女兒；而長輩的角色時則希望給后輩在精神上多一些指導和幫助，少走彎路；其他角色亦然。
個人使命宣言是以終為始最佳體現，同時也可以拓展到家庭和組織中去，可以使成員目標一致，共創愿景，激發行動力。但前提條件是：共同參與！參與有時比最后結果還重要！
兩點個人的分享
1、過去曾經“開始即終”。
以終為始，說起來總有點拗口，不知道大家是否有這種感覺？很容易就說成了“以始為終”， 可能是我們生活中真的有太多的事，還沒有開始，就已經終結！
回憶一下，有沒有某一天，你曾經想過：我要減肥、跑步、讀書、學習、我要去哪里旅游... 可能想完了，在當下或者三五天后就沒了下文。然后，在下一個時段，又不經意地重復.... 結果就是什么想要干的事都沒做成，每天只是機械式疲于應付用以維持生計的工作！長久以往，難免就會覺得日子過的沒什么意思！ （09年在一家電子公司做專職設計的時候，我就有過這種比較強烈的感覺）
這樣的生活狀態，大多數人應該都曾有過！ 雖然在頭腦中，我們有過一些積極的想法，對一些目標也有構思，完成了簡單的第一次創造，但在付諸實踐、在體力上的第二次創造卻沒有了執行和堅持！
2、現在與未來“以終為始”
當我們深入學習了這個章節，明白了“以終為始”這個習慣的原理與運用方法后，我們便可以發揚光大于我們生活、工作中的每一件事！ 對每一項工作，我們都必須先明確目標和所期望達到的結果，確定執行層面的原則，做盡可能詳細的市場解讀和規劃，以靈活的處理方式為目標的實現，付出持之以恒的努力！
對未來，我想說的是，不一定要等到蓋棺論定時，希望獲得的評價，才是心目中真正渴望的成功。作為普通人，以我們現在眼界和思維，恐怕還很難去揣摩出蓋棺定論時所希望獲得的評價！畢竟，幾十年后，一切都在改變！我們的思維和認知都可能在不斷地提升！
倘若我們能把自己的人生，分成一些不同的階段，先選取離我們現實最近的這一段，比如說5年，10年，憧憬出這一階段結束時，你希望自己是一個什么樣的生活狀態，能取得一些什么樣的工作成就，獲得大家一個什么樣的評價？如果你想到的，并且做到了，那就是你這個階段的成功！
說到這，不知道大家還記不記得，年終總結會時，婉玲所提的那個倡議，給10年后的自己寫封信吧，這不就是“以終為始”最好的實踐契機嗎？ 如果你能有這個行動，現在就寫下一份個人的使命宣言，其實就是在主動設計自己的人生！
高效能人士第四章，
習慣二，以終為始
高高
我希望親人，朋友，同事，等身邊的人怎么評價我？
親人:孝順，善良，為人大度，顧家。有能力，活的很幸福
朋友:講義氣，重感情，孝順，值得信賴。
同事:能力強，值得跟隨，愿意成為好朋友。
以你的人生目標作為衡量一切的標準，一言一行，一舉一動，無論何時，都必須遵循這一原則
做任何事情，我們都要以終為始。這樣我們才能不迷失方向。
任何事物都需要兩次創造
1. 第一次創造是想象，在大腦中構思。
2.第二次創造是行動，把想象變為現實。
企業的發展過程和方向，都要以企業愿景為準則。要主動設計自己的人生劇本，不要被外界所影響。
領導與管理:兩次創造
作者強調了領導的重要性大于管理，自我領導能讓你審視全局，避免走錯大方向。
我想自己在工作中起到的作用，既是領導，又是管理，也是執行者，更多的時間其實用在了執行和管理上。
改寫人生劇本:
需要通過自我意識，想象力和良知幫助我們審視自己的過往，理清自己的方向和目標。
以終為始最有效的方法是撰寫一份個人使命宣言。
內容主要:
1.寫自己想成為什么樣的人？（品德）
2.想成就什么樣的事業？（貢獻和成就）
為此建立的價值觀和原則就是你要寫的宣言
標記治療法:可以幫助你找回生命的意義與使命感，幫你去除失落感或空虛感。
善用整個大腦
1.右腦用于直覺和想象力
2.左腦用于邏輯思維與語言能力
開發右腦的兩個途徑
1.拓寬思路
當幻想自己的生命快到盡頭時，你的原則和價值觀會變的更清晰。每個人都可以通過想象力來挖掘內心深處真正的價值觀。
2.心靈演練
心靈演練與確認。
心靈演練通過想象某些具體的事，自己會有什么樣的反應？比如遇到某些事情，我們可以運用自己的想象力做出回應，隨后再確認是否對錯，用平靜的心態去處理事情。
確認應包括五個要素:個人，積極，果斷，可視，情感
以始為終，是需要建立自我領導的原則。
而實現自我領導需要建立自己的個人使命宣言。
想要建立個人的使命宣言，需要通過，兩次創造。
一次是想象，第二次是實現。
第一次的想象需要用到，想象力和良知。想象力和良知是通過右腦主導的。開發右腦有兩個途徑，一是擴寬思路。二是心靈演練與確認。
實現則需要結合左腦完成，因為左腦主管邏輯思維與語言能力。
偶花
1.彭哥和高高每次羅列的基本廊闊了書中的概念，我想分享的點是：1.以終為始，讓大家寫個人使命宣言，就是讓大家倒推自己的目標，如何達到目標，就像我們現在跟同事們常說，我們想要拿到多少年終獎，再推算每個月需要做多少業績…所以設定目標很關鍵！許多人拼命埋頭苦干，到頭來卻發現追求成功的提子搭錯了墻，但是為時已晚，所以說忙碌的人未必出結果
2.管理是正確的做事，領導則是做正確的事。我們思考下平時做的是正確的事嗎？我們很多時候是在救火，就是正確的事做的不夠，也就是戰略少…
3.各種生活中心都是堅持在以正確原則基礎上的，原則的建立又跟我們對世界本質和自己的了解有很大的關系，所以我們時刻的學習是很有必要的，來提升自己對正確原則的認識和理解
4.唯有參與，才有認同…因為只有參與了，才能更多的換位思考，所以我現在讓簽證部每個人自己去網上尋找每個國家的三個報價，自己感受一下，為什么別人總是投訴我們的價格貴？我們的服務真的比別人的要好嗎？
許婷婷
劉啟雄
以終為始
具體自我領導與自我管理的能力:我想成就什么，怎樣才能有效去做好
建立使命宣言，以前我一直以為成就什么事業，獲得什么物質條件這些是人生設立目標的基本，但是書中告訴我品德、家庭，我要成為一個什么樣的人，這個甚至更甚于物質條件，所以我的春節七天，唯一思考的問題:我的原則中心是什么，我的使命宣言怎么寫，并形成文字
唯有參與，才能認同，這個是一慣宗旨/p>
以終為始：說明在做任何事之前，都要先認清方向（姜海俠）
一、任何事情都需要兩次創造：先在頭腦中構思，然后付諸實踐
二、領導與管理：領導是第一次的創造，必須先于管理
三、改寫人生劇本：成為自己的第一次創造者
四、個人使命宣言
五、核心區
安全感、人生方向、智慧、力量
六、撰寫使命宣言并付諸實踐
七、善用整個大腦
八、開發右腦的兩個途徑：拓寬思路、心靈演練
九、確實角色和目標
十、唯有參與，才有認同
