常常有人問“自然筆記”是什么？
其實，自然筆記就是用簡單的圖畫或文字等來記錄下我們與大自然之間的故事，記錄與大自然相遇時所引起的絕妙化學反應。
自然筆記作為一種觀察、記錄自然的方式，并不必拘泥于形式，并非只要圖畫或文字，攝影、聲音、錄像、詩歌亦或是散文，又何嘗不可，只要記錄下大自然給我們最美好的記憶。?
重要的是，在這個過程中，我們能夠真正的將自己沉浸其中，感受與自然同步的脈動，一花一世界、一葉一佛陀，自然給你的美麗，是否喚醒了內心最深處的悸動，生命是否隨之更加豐富。
自然筆記的中國之路
臺灣是我國最早引入“自然筆記”概念活動的地區，而香港也在近幾年陸續開展了類似的實踐活動。并且在觀察記錄的同時還延伸出素描速寫自然、彩色手繪和藝術自然描繪、石頭彩繪等“拓展筆記”。
語言學博士、野生環保志愿者芮東莉，在世界知名的自然觀察家、藝術家克萊爾與查爾斯合著的《筆記大自然》一書的影響下，開始自己的自然筆記體驗之旅，經過三四年的積累，出版了國內目前最受歡迎的自然筆記類讀物《自然筆記:開啟奇妙的自然探索之旅》，記錄申城四季變化、植物的枯榮、蟲子的隱蔽游戲、種子的故事等等。
摘自《自然筆記:開啟奇妙的自然探索之旅》
自然筆記不需要記錄人擁有什么繪畫功底，對寫下來的文字也要求不髙，像芮東莉這種沒學過畫畫，也非生物學專業的人，僅憑對自然的熱愛，就創作出了近百張精彩的自然筆記作品。難能可貴的是在她的帶動和影響下，年近七旬的婆婆－－秀英奶奶，也開始了自己的自然筆記之旅。
含辛茹苦將子女養育成人、?在大城市成家立業后的秀英奶奶，本應享受幸福的晚年生活，可來到城市的她，生活越來越窄，找不到自己的位置，精神世界暗淡無光。只上過一年半小學的秀英奶奶，在兒媳的支持下，重新學字畫畫。一筆一畫記錄自然中的點滴，記錄六十多年記憶中的點點細節，最后，匯成書稿《胡麻的天空》，里面滿含著一個農村老人的生活智慧，充滿滄桑與赤誠的向我們展示了生命的張力。
那么如何做自然筆記呢
任何人都可以做自然筆記，只需一支筆、一頁紙、一顆熱愛自然的心、 一雙善于觀察的眼睛就可以完成自己的自然筆記。
不崇尚技巧，不追求唯美，用書畫、文字的方式，記錄自然，傾聽自然。從與一草一木的交流中，感悟生命的偉大、生活的智慧，學會與萬物平等、友善相處,懂得愛物知恩、節用惜福。
首先，走出去，走到大自然中，走入生活中。懷揣探索大自然的心態，細心記錄觀察生活中的點滴，像一顆種子萌發，長出幼苗，長成成苗，結出果實；像雨天多起來的螞蟻，樹上藏著的灰喜鵲，停留在花朵上的蜜蜂，窗邊結網的蜘蛛。甚至發現的不知名的生物時，都可以記錄下來。
其次，你可能需要一些簡單的裝備。紙、筆、一個硬皮的白紙本，就可以開始自己的筆記旅程。鉛筆、中性水筆等都是不錯的選擇，如果想讓自然筆記的色彩豐富起來，可以準備一盒彩色鉛筆或者水粉顏料。一把直尺、一個放大鏡、一個相機也可以列入裝備清單。
在戶外進行觀察，用直尺幫助你準確測量各種小生物的大小，比如一片葉子的長與寬、一只蝴蝶的翅展大小等等。而在觀察一些微小的東西時，放大鏡可以幫助你看清更多的細節，比如花朵雄蕊的構形、昆蟲?單眼的形狀等等。用相機快速地記錄野外豐富的色彩和一些小生物的形態，尤其是那些快速移動不容易用畫筆捕捉的小生物，等回到家后，再照著照片把它們畫下來，最后整理完成自然筆記。
當然漸漸你會對你筆下認識或者不認識的小動物、小植物產生更深刻的好奇心，這時一些具有實用性質的生物圖鑒就可以幫助我們認識身邊的許多生物。像《野外識別手冊》系列叢書就是一套較有實用價值的圖鑒類書，另外，很多生物圖鑒有南北地域的差別，我們可以根據生活地域挑選合適的圖書。
只有當我們拿起筆來描繪大自然中的各種事物，我們才能夠真正靜下心來，仔細觀察身邊的每一種生命形式，認真思考各種生命之間的關聯。做一篇自然筆記，便是與自然一次深度對話，一次快樂之旅，當你更加了解大自然，探索的快樂便更加深刻而清晰。哪怕衣襟上沾滿了泥污，哪怕帽子上掛滿了塵埃，笑容都純真而無邪。
自然筆記能帶給孩子們什么
自然筆記是對自然的敬意和對日常的記錄，既是對生活的一份交代，又何嘗不是對周圍世界的探索？生活不只走向遠方才精彩，簡單平淡中亦能感受美的存在。或許，在慢慢積累中，生命會因此而顯得更加厚重、更有質感。這也正是值得每個人去嘗試的原因所在。
將藝術與自然科學完美結合
在不斷講述、聆聽、記錄的大自然故事的時候，引導孩子們觀察各種生物的細節部分，包括形態、習性等，并擴大到其生存的生態環境，并以文字或繪畫的形式記錄下來，讓孩子們感受其中的樂趣，啟發創作靈感。
培養孩子敏銳的觀察力
遇見植物時，可以從根、莖、葉、花、果實等不同角度描繪，關注它們在不同季節的變化。在觀察和記錄?動物時會從它的外部形態、生活特征等方面開始，并且注意它們與周圍環境的關系。例如蝴蝶身體分為頭、胸、腹三部分，有一對觸角、兩對翅、三對足。此外，在仔細觀察后再動筆記錄，筆記上要有觀察和記錄的時間、地點、天氣狀況；借助圖像將觀察到生物的生存環境描繪出來；筆記不等同于寫生，不需要深厚的繪畫技巧，重要的是真是描繪自己的所見所聞、所思所想。
摘自《筆記大自然》
培養孩子對自然的熱愛?
通過一筆一筆的描繪，使孩子們學會觀察并樂于觀察，在觀察、記錄、交流、討論、思考中不斷提高自身的想象力、感受力、領悟力；激發對大自然的好奇心和探索身邊自然世界的興趣，培養一種自然情懷、審美品位和積極健康的情感體驗，形成寬容博大、與自然和諧共處的胸襟氣度。
