邏輯思維的能力，應該來說是我們渴都望擁有的能力，一個人擁有較強的邏輯思維結構，那么他在錯綜復雜的事情面前，便會輕而易舉的拎出重點和找到事物之間的聯系。
在介紹一本好書之前，且先分享一個故事吧。
抗戰時期，有一名叫浦熙修的女記者，她在重慶機場采訪，看見宋靄齡走下飛機，懷里抱著一條狗，身邊跟著一群狗。
她轉眼又看到商務印書館總經理王云五先生沒有接到他的夫人，失望而歸，因為香港淪陷后，大批官員家屬逃難，導致飛機票一票難求。
為了避開新聞審查，浦熙修把這條“負能量”的新聞變成了兩條中性消息，“宋靄齡帶著一群狗下飛機”和“王云五沒有接到夫人” 一起見報，立刻引起輿論嘩然。
所謂邏輯性，就是在這兩件事情之間建立了因果關系。
放在以上的故事上，其實是人類的自我心理暗示：為什么王云五夫人沒有坐上飛機？ 是因為宋靄齡的狗把位置占了嗎？
浦熙修沒有說，但她相信，大家會把這兩條信息看成是一條新聞，因為人類離不開因果關系。
而在我們的日常生活中，避免不了與他人進行溝通交流，但想讓對法能把你說的話理解明白并且還能記得住，這里面的說話內容便是需要有一定的邏輯性了。
而邏輯思維是一種能力，它需要我們不斷的去練習，恰巧邏輯思維的能力是可以通過訓練獲取的。
學習是一個從入門到進階的過程，今天安利的是一本與溝通有關的邏輯思維結構的書---《重要的事情說三點》。
我們習慣的滔滔不絕，但是對方是否愿意聽下去，聽下去了是否能聽懂，聽懂后是否能按你所說的去執行等等，這都是我們日常或多或少會遇到的問題。書本中從對于這樣的問題都有詳細的實操訓練方法。以下便是從這幾個部分簡單分享書中的內容。
一、讓對方愿意聽
比如你正在籌備明天開會的會議室，不巧有事情要出去，會議室布置需要請求同事來幫忙，一般情況下我們會說：“我希望你幫我準備明天的會議資料，并且復印幾份，打電話聯系參與者，還有預約會議室。”
這時對方或許會覺得任務繁多，不知不覺就走神了。
但是如果換種說法，我有三件事需要你的幫忙：1、準備資料并復印2、聯系參與者3、確認會議室是否可用。在最開始就說清了三點，這樣讓對方心里有個穩定期，思路也更加清晰，同時也不容易忘記。
所以，想要讓對方愿意聽，平時多訓練自己以3為標準，去考慮“要點是什么？”
二、讓對方聽得懂
很多人都有過這樣的經歷，另一半因為經常加班，不能花時間陪自己，時間長了之后，出現抱怨，最后反而讓對方覺得你不夠理解他。
實際上你覺得另一半過于投入工作，有些不妥，該怎么樣表達？事情應該分3點說，先陳述事實：“親愛的，最近一星期，你都加班到上半夜，有時候連晚飯也沒有吃”。再說意見：“我覺得這樣比較影響你的健康，不如減少一些不必要的工作”。最后說感情：“我看見你這個樣子，有點心疼，也有點擔心”。這樣的說法，最后的效果卻是皆大歡喜的。
所以，讓對方聽懂且能歡喜接受你的意見，不是光就事情表面陳述就可以的，在我們的平時說話中需要有意識的練習，在不斷擴充陳述事實、再說意見、最后說感情的過程中，熟練掌握。
三、讓對方聽完后立即行動
你是否也有過這樣的經歷，想讓朋友周末陪你去買衣服，一般就說：“周末我們去商場吧”。朋友要是有時間有心情還好，要是有時間沒心情的話，一般就回絕了你的請求。
但是要能改變一種說法，結果卻是不一樣，事情分3次說，第一次詢問建議：最近換季打折，我想買幾件衣服，有什么建議嗎？第二次贊美或肯定對方過去的經驗：前幾次買衣服，我都是自己去的，雖然挺好看，但感覺不太適合我的風格，在搭配上，還是你的品位比較好。對方心里聽了之后，多少會有一點滿足感，前兩次的鋪墊之后，第三次發出邀約：這次一起去吧，你陪我，我比較放心。
所以，想要讓對方聽完之后付出行動的話，注意把同樣的意思，用不同的形式，順著主旨，分三次，層層遞進地講。
邏輯思維的練習，可以從最簡單的思維結構開始，簡單點說，就是把事物總結成幾類來表達，觀點鮮明，思路清晰。
此書的重要內容有3部分，分別是感情、邏輯、利益。把重要的事情分3點來說，而不是說3遍，重要的3點卻是包含了大量的思維整理和邏輯思維結構的成果，所以這是一個除了鍛煉溝通之外還是鍛煉邏輯思維能力的書。
以上，我只是整理總結了書中一小部分的內容，我在一點點的學習和成長，希望能共勉。
