暑期我參加了信息技術素養的培訓，每周一次的課程都能收獲許多！整個培訓內容非常實用，簡書就是一個很好的資源網，很實用！像網絡多媒體演示文稿制作在現今的現代化教學中經常使用，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，比如制作思維導圖的軟件就有許多。互加計劃里的小打卡計劃也特別好特別方便，能夠帶領學生們好好地閱讀，訓練讀文的素養！又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助，學習網絡方面的知識與技能是十分重要的，會還是不會使用網絡，很可能成為衡量現代人文化水準的一個尺度。在信息技術教育氛圍中，學會獲取信息、處理信息、交流信息的能力是十分重要的，這也是現代人的一種基本能力。隨著計算機、多媒體、現代通訊網絡為代表的信息技術的迅猛發展，信息技術已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息學與技術的內容十分豐富，且發展十分迅速，當前科技發展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學生都必須不斷地學習。信息技術在教育領域的應用，促進教育模式，教學內容，教學方法和教學手段的改革，對于轉變信息教育觀念，對于推進中、小學實施素質教育，促進基礎教育的發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。我認為，應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。? 現代信息技術的發展突破各種資源的時空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經驗。以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的創建提供了最理想的教學環境。我們可以通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發揮。這將對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用。在教學實踐當中，從現代化教育手段中，也體會到了現代化的運用之益。特別是課堂教學中，積極性與主動性大大提高，學習效率也隨之提高。我的學生們現在已經非常適應在課堂上使用多媒體信息技術的上課方式。時代在進步，教學方式也在進步，我們鄉村的小學也有機會參與到信息技術應用帶來的便利中，未來的教育值得期待！