? ? ? ? ? 嬰兒瓜瓜落地，你哭了，母親卻開心的笑了，在溫柔的襁褓中，無憂無慮的度過了你的朦朧記憶期，在這段時間，你學會感知了這個世界的存在。原來生活是有溫度的，冷暖的交織讓你感受地球母親脈搏的律動，她是如此的溫柔～靜謐～和諧，愛在這個季節灑下滿滿的種子，在另一個季節開出希望的果實。到了童年，那是一個人真正無憂無慮釋放天性的時候。每個人在童年或多或少都做過不堪回首的往事，被人攆著罵的回憶總還會有印象。童年是用來回憶的不是用來自責的。在農村，有著這么一句話：不生勁的小孩子長大是沒出息的。畢竟，小時候正是形成性格的關鍵時候，性格是區別于脾氣的，好的性格可以讓人在以后的道路中越走越遠，越走越穩，越走越寬廣。

? ? ? ? 記憶中的童年，總是那么的有趣，少不了摸魚這件事，哪里翻坑了，趕緊去摸魚，紅魚，三尾魚，混子，白鰱子。摸魚首先要注意安全，其次要掌握一定的技巧，要渾水摸魚，先模糊魚的視線，魚就會找個安全的地方躲起來，有的躲在小坑里，鞋溝里，草窩里，你下手的時候要雙手一起上，摁在魚身上，它想跑的時候雙手應該想鉤子一樣立即收緊，然后忘岸上扔，你的小伙伴就負責撿起來了。有時候摸魚摸得是興趣，吃魚才是次要考慮的事情。童年多趣事，一去不復還。我不知道城市里的人的童年是如何度過的，我們就是在摸魚，掏龍蝦，捉泥鰍，撲蜻蜓，斗蛐蛐，等各種各樣的游戲中玩過來的！童年是有色彩的，泥土是有芬芳的，父母親是勞累的，老師是嚴厲的。

? ? ? ? 走過了一個又一個的四季，看花開花又落，日落又日出，那些不經意間經歷的往事，化為了人生永久的痕跡。

? ? ? 一個人可以失敗，小學不行，中學不行，高中也不行。仿佛一個人就只為證明我不行而活著，其實不然，你只是不給自己一個機會罷了，你只是無法克服自己的惰性罷了，你只是習慣于看到別人的成功罷了。人比人能聰明到哪里去，只是先后到達的認知高度的時間不同。聰明人是學的快，倘若是不學呢？笨的人學得慢，若是肯一直學呢？勤奮的積累往往比聰敏的淺嘗輒止來的更有力度，正所謂量變引起質變，笨鳥先飛也是這個道理。人只會越學越聰明，越學越開闊。不學只會固步自封，一味的抬高自己，看不起他人，那是很可怕的。我看到一些人口中所謂的“沒讀過書的人”，不要太小看這些人了，有時候他（她）們說的話，已經趨于一種至善至美的境地。似詩意一般的灑脫和灼見。知識服務于人民大眾，同樣產生于人民大眾。就像魯迅的前任妻子朱安，所說的那句經歷風霜雨雪洗滌的靈魂深處的叩問一樣。魯迅又何嘗不是滿滿的負罪感呢？“哀其不幸，怒其不爭”，對于無法抗爭人的嘲諷，又何嘗不是對自己的質疑。當然，由于歷史的局限性：一個人有時候連選擇的權力都被剝奪，那些無聲的反抗比有聲的質問更有力。一個人的命運有時真的是無法同世俗相抗爭的，那些苦苦掙扎在最底層的勞苦大眾，用最真誠的雙眼，和最干凈的雙手，最清澈的心靈默默去拼打著自己的理想。一個人的不幸，一群人的不幸，一個社會的不幸。自當有人為這個社會發問，我們失去了什么？我們得到了什么？我們錯過了什么？生活給了我活下去的勇氣，我卻沒有勇氣去好好生活。

? ? ? ? 該來的總會來的，該錯過的一定會錯過的，該離開的總會離開的，該遇見的總會讓你遇見的，從現在起做一個有心的人，那些我傷害過的人和那些傷害我的人，時光給我們開了一個小差，如果時光能夠重新來過，你們會不會記得我？

? ? “醉過方知酒濃，愛過才知心痛”。喜歡一個人久了，那就是愛了。

? ? ? 有過痛苦，才懂得世間眾人之苦；

? ? ? 有過執著，才能放下執著；

? ? ? 有過牽掛，了無牽掛。

? ? ? ? ? 為每個人那不屈的靈魂獻上最虔誠的禱告：時光不老，愿你們一切靜好。