圖片發自簡書App
? ? ? ? 《少年閏土》是六年級上冊的一篇課文。這是我備課時繪制的一篇思維導圖。中心圖就是課文中的插圖，少年閏土手拿鋼叉在瓜地里刺猹的情景。
? ? ? 我分了四個分支。第一個分支是本節課的教學目標。教學目標從生字、朗讀、感受、寫法四個方面制定。在旁邊我畫了一支筆和一本書，目的就是告訴學生要聽說讀寫。
? ? ? 整堂課的教學方法就是以“四環八步”為主，導學案和小組合作是課改以來的新抓手。兩只大象體現了小組合作。
閏土是這篇文章的中心人物，我從兩個方面展開。一個是人物形象一個是事件。其中畫了幾個小圖標。
最后一個分支介紹一下作者，姓名、原名、出生地、作品。
