1.活在目標(biāo)里就缺少了對當(dāng)下的感受;
2.教育的使命是傳承與發(fā)展人類的文化、技術(shù);
3.物理是外界看得見的物質(zhì)空間,倫理是內(nèi)在看不見的精神空間;
4.一個人的素質(zhì)不是技能的相加,也不是知識的相加;
5.不要片面追求技術(shù)和知識的疊加,而要引導(dǎo)孩子啟發(fā)心性,提升智慧,種下價值觀;
6.老師就像是桌子的一個腳,其他三個腳要靠自己;
7.問什么樣的問題是一個人水平的體現(xiàn);
8.對別人有期待就會有要求和控制,背后是對自己的不認(rèn)同;
9.帶著功利心的愛是不純粹的,這份愛的背后是為了滿足自己的私利;
10.擁有的東西可能也是綁住我們的東西;
11.幸福的必要條件是自由;
12.學(xué)會培養(yǎng)人,通過用人來解放自己;
13.格局小的人不太容易相信別人,害怕別人犯錯,害怕自己損失;
14.放下競爭思維,運用綻放思維、利他共贏的思維;
15.老板和員工是利益共同體,二者不是對立關(guān)系,而是統(tǒng)一的關(guān)系;
16.敢于承擔(dān)社會責(zé)任的人會收獲更多的福報。