年輕有為；頭角崢嶸；自古英雄出少年。從小聽過了許多類似的言論，曾經給年輕時代的我一種錯覺 —— 人生拼的就是前三十年，在這之前做不出什么豐功偉業，你最好的年華就逝去了，你也就out了。

在應試教育的體制下，相信很多人都有過被壓的喘不過氣來的感受。其實這很正常，因為從概率的角度來看，只有萬分之一的人能進入中國最好的大學，而我們的家長和社會卻恨不得每個人都能英雄出少年，非要把小概率事件當作心誠則靈的感性牌來打，去急功近利的爭取。最后呢，陰溝里翻船的和發揮超常的，加起來剛好中和，那萬分之一的概率沒有任何改變，但在這個過程中，卻讓多少人失去了對自己的信心和對學習這件事情的興趣。

有人說，那么多大器晚成的例子你咋不提？今天我寫這個不是討論年輕有為和大器晚成哪個更雞湯。我想說，假如我們沒有喪失對學習的興趣，我們對待年輕有為和大器晚成這兩種說法的態度，會否有所改變？

我們當然要去爭取上最好的學府，但目的不能搞錯 —— 如果目標只是功名富貴、光宗耀祖，那即使名校畢業，也應該檢討自己上名校的價值。在我看來，上名校有更大的概率遇到優秀的老師和同學，開闊眼界，潛移默化，成就一個有理想有情懷的更好的自己。但如果盡力了卻最終沒有上名校，完全不代表成就自己的路就被堵上了 —— 起碼在我們這個時代，哪怕你不去讀大學，只要你是一名“終生學習者”，相信你走出來的路一定會不平凡。

得到

說到“終生學習者”，就不得不提羅胖創辦的得到App，誰要他們的Slogan是“向終生學習者致敬”呢？

不得不承認，就是這個平臺讓我領會到了“終生學習者”的意義。是得到的每日專欄更新讓我養成了每天學習前沿知識的習慣，并保持了一年多不間斷的認知升級。

關于得到App的好，我之前已經反復提到過(《死磕自己，愉悅自己》，《【得到】的“福利”社會生態》)，今天我就不再安利了。但是，我今天要向另一位“終生學習者”致敬 —— 他就是曾國藩。

曾國藩

而立之年的曾國藩和每個普通人一樣，有著大大小小許多缺點。

從道光二十二年十月初一日立志自新之日起，曾國藩開始了對自己全方位的改造。他的辦法是“日課”。他每天都要用工楷認真書寫日記，細細回憶檢索自己這一天的一切言行，發現其中哪一點不符合圣人要求，就要甄別出來，記載下來，深刻反省。

古希臘哲學家蘇格拉底所說的“未經自省的人生沒有意義”；美國國父之一富蘭克林對照美德手冊日省；這些都與曾國藩的“日課”行動不謀而合。

我們今天所說的“終身學習者”，在曾國藩身上完美的體現出來 —— 他的修身不僅僅停留在“學”(讀書)，而且把“習”踐行了一輩子。

把一件事踐行一輩子，談何容易。曾國藩的辦法很簡單：自己約束力不夠，那就借助外力來監督自己。

曾國藩將自己的日記送給朋友們閱讀評點，以此交流修身的心得體會。在此后的漫長一生里，寫日記并公之于親人朋友，一直是曾國藩最重要的自修方式。即使戎馬倥傯中，他仍日記不輟，并且抄成副本，定期寄回家中，讓自己的兄弟、兒子們閱看。

什么樣的年華最適合學習

如果還有類似“我已經過了最適合學習的年華了”，“孩子都有了還學啥”，“每天忙工作，沒時間學習”這樣的excuse，那么請回頭看看曾國藩。

如果非要再問一次，到底什么樣的年華最適合學習？英語里有一個我非常喜歡的諺語：

The best time to start was?Yesterday. The next best time is Now.

說說我自己吧，也是學習曾國藩借助外力來監督自己。得到專欄我定了很多，也深知不可能每一個都能跟上精研，所以目前給自己的目標就是跟著聽大部分專欄，精研一個專欄。等一個專欄吃透了再回頭精研下一個。

除了得到專欄外，我還給自己的碎片時間安排了一些固定的小任務：

每天早起花10分鐘寫晨間日記。

每天上班前在英語共讀班發英語朗讀，雕琢自己的英語發音。

每天午休時間冥想15分鐘。

每個工作日午休時間鍛煉30分鐘。

每天下午茶時間看一段英文原著，一個月看完一本原著。

每天睡前按富蘭克林的美德手冊和七個習慣回顧檢審經歷的一天。

每天睡前看一個TED Talk，并記錄下印象最深的一句話。

每天22點前寫下讀書筆記，生活工作感悟，并在大螺絲分享打卡。

最好的年華，對我來說 —— 就是當下。

2017年7月26日

墨爾本·冬

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