昨天晚上小寶因為今天要重新去幼兒園了，有點分離焦慮，一直很粘我。為了安慰他的不安和焦慮，摟著他跟他聊聊天陪他睡覺，結果一下睡著了昨天的踐行作業就被擱淺了，中午休息時間補起來。
昨天上午妞去學校報到，上周五的時候老師有征集家長志愿者去教室包桌腿，打掃衛生，想著妞經常說我對她的班級活動都不參與，我第一個報名了。因為二年級有換教室了，進校園的時候我對妞說二年級教室在哪一幢啊，我們要不要問問人，妞說不用了我知道，之前幫音樂老師拿東西的時候就在音樂老師辦公室的旁邊，我說你真善于觀察，幫老師拿東西還能注意到教室的門牌號，結果她成功的把我帶到了新教室。領完新書，和妞一起包桌腿的過程中，妞對我說：你平時不是不來我們的班級的嗎？這次怎么想要跟我一起來布置教室了？我說：我女兒都是老師得力的小幫手了，我要向你學習啊，我可不能拖你的后腿，再說我如果再不來的話，你們班主任都不知道我是萬襄儀同學的媽媽。妞開心地笑了。回來的路上妞說：媽媽我發現你學正面管教真的有變好了。
反思：因為工作關系，孩子平時的班級活動很少參加，以后有時間盡量多參與。適時地給予妞肯定，而不是對她的挑剔，明顯感覺她的心情很好。
