? ? ? 史蕭蕭背著書包走在上學(xué)的路上。
忽然他聽到一個(gè)聲音：“剛才世界上有一個(gè)人消失了，此刻只有一個(gè)人知道消失的人在哪，今天結(jié)束前把消失的人找出來，不然你將會(huì)受到懲罰。”
聲音消失了，史蕭蕭猛地晃了晃腦袋，揉揉眼睛。這聲音仿佛在他耳邊響起，可他身旁并沒有什么人，遠(yuǎn)處一輛灑水車緩緩駛來，附近的廣場(chǎng)幾個(gè)大爺在練太極，一只野狗在廣場(chǎng)旁邊的大樹下抬腿撒尿，路盡頭的包子鋪一個(gè)老奶奶牽著孫女在買包子。史蕭蕭有這么一刻神經(jīng)恍惚，感覺這個(gè)世界突然不真實(shí)了。
他拍拍臉，清醒過來，心想也許是幻聽了，最近偷玩手機(jī)游戲玩得太晚，腦袋昏昏沉沉的。糟糕，再不快點(diǎn)就要遲到了。
史蕭蕭今年小學(xué)五年級(jí)，座位在第一組最后一桌，鈴聲響過之后他才急匆匆從后門摸進(jìn)的教室。老師還沒來，他喘著氣暗自慶幸。今天的第一堂課是Y先生上的語文課，Y先生是出了名的嚴(yán)厲，上次遲到被他拉到講臺(tái)上站了一節(jié)課。
噠噠噠......
一陣高跟鞋踩地的聲音，一位燙著波浪發(fā)帶著圓框眼鏡的女人走上講臺(tái)。“上課。”
史蕭蕭愣了一下，他認(rèn)得這個(gè)女人，她是隔壁班的戴蒂老師，也是教語文的。怎么，今天Y先生請(qǐng)假了么？以前也有過老師請(qǐng)假找人代課的先例。史蕭蕭拿出語文課本，目光飄過課桌右下角時(shí)卻吃了一驚，那里貼著他的課表，寫著每一天的課程和任課老師，上面所有語文課的任課教師都變成了戴蒂老師！
史蕭蕭雖然還在上小學(xué)，但平時(shí)看了很多書，從小思考的東西就比別人多一些，經(jīng)常被人叫做“小大人”。他第一反應(yīng)是有人惡作劇，偷偷把他課表給換了。可這個(gè)課表是手寫的，上面的字怎么看都是自己的啊......
Y先生不見了......不知怎么的，史蕭蕭腦海里突然閃過這個(gè)念頭。他又想到了路上聽到的聲音。
“有一個(gè)人消失了......找到他在哪......”難道是真的？
史蕭蕭趕走這個(gè)想法，無稽之談，他雖然年紀(jì)小，但卻從書里知道這世上并無鬼神，一定有合理的解釋。
一整堂課下來，史蕭蕭思緒不定，什么都沒聽進(jìn)去。一下課他就沖到自己好友李文的課桌旁。
“Y先生今天請(qǐng)假了么？”
李文正利用課間時(shí)間偷偷組裝自己剛買高達(dá)模型，頭也不抬道：“Y先生是誰？”
史蕭蕭身體一震，目光落在李文課桌的課表上。語文課的任課教師也是戴蒂老師。
怎么會(huì)這樣？！
他回頭看了后一桌的課表，是戴蒂老師，接著又把周圍課桌看了一圈，語文老師全部都是她！
史蕭蕭一把按住李文拼的高達(dá)：“我們語文老師，Y先生！你不記得了么？”
李文被打斷似乎有些不悅：“我們語文老師一直都是戴老師，我從來沒聽過什么Y先生，你不會(huì)也想來耍我吧……快放開，快上課了我得趕緊拼完這塊！”
周圍同學(xué)似乎意識(shí)到了史蕭蕭奇怪的舉動(dòng)，紛紛望著他。
史蕭蕭腦袋有點(diǎn)亂。Y先生根本就不存在？可是他腦海里Y先生上課的場(chǎng)景卻那么清晰，Y先生教了他們快一年的語文，有幾次史蕭蕭犯了錯(cuò)被罰站，當(dāng)天Y先生的話語和動(dòng)作他還記憶猶新。Y先生還暗自覺得他像只討厭的猴子，這些怎么可能都是假的？
難道是大家合起伙來騙他？對(duì)了，只要去辦公室看看就明白了！老師總不會(huì)騙他。史蕭蕭剛想跑去辦公室看一看，上課鈴就響了。
他滿懷心事地回到座位。這一堂課仍然是語文課。他翻開語文課本，里面竟然夾著一張紙條：“我知道Y先生在哪，放學(xué)后到籃球場(chǎng)旁的大樹下等我。”
史蕭蕭差點(diǎn)蹦起來。他又想起了那段話。
“……只有一個(gè)人知道他在哪……”
史蕭蕭有點(diǎn)動(dòng)搖了，也許這是真的？不管了，下課先去辦公室看一看，如果沒有發(fā)現(xiàn)，放學(xué)再去大樹下。
“史蕭蕭，李文，3月25號(hào)布置的作文只有你兩沒交，這一周你們都在干嘛！？”戴蒂老師忽然點(diǎn)到他們的名字。
史蕭蕭一愣，想起來那天Y先生的確布置了作文作業(yè)。他們倆天天撒瘋地玩，早就忘了。
兩人被戴蒂老師拉到講臺(tái)上罰站。史蕭蕭心中有些怪異的感覺，戴蒂老師的愛好簡(jiǎn)直和Y先生一模一樣。
熬到下課，史蕭蕭直奔五年級(jí)的老師辦公室。
Y先生的座位在門口對(duì)角的角落里，背對(duì)著窗戶。那里的確有一個(gè)座位，但擺設(shè)卻和史蕭蕭印象中不太一樣。Y先生喜歡在桌子上擺盆栽的富貴竹，并且暗自得意自己的品味和其他老師不在一個(gè)級(jí)別。現(xiàn)在桌子上卻沒有這些東西。
一念及此，史蕭蕭卻感覺有些怪異，自己似乎忽略了什么，卻怎么也想不出來。
史蕭蕭找到他們的班主任：“老師好，Y先生今天不在么？”
"Y先生是誰？我們這沒有這個(gè)人。"
雖然早已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，史蕭蕭還是感到很震驚。如果說之前他還覺得這是一個(gè)玩笑，那么此刻他開始相信，Y先生真的消失了。
戴蒂老師經(jīng)過史蕭蕭和班主任身旁，聽到這句話身體震了一下，隨后走到她辦公桌坐下。史蕭蕭注意到了戴蒂老師的臉色，更令他吃驚的是戴蒂老師坐到了Y先生的位置上。
戴蒂打開教案開始寫東西，時(shí)不時(shí)用手指輕敲嘴唇。史蕭蕭記得清清楚楚，這是Y先生思考問題時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。
史蕭蕭走后，班主任問戴蒂：“你那幾盆富貴竹怎么不見了？”戴蒂老師從沉思中回過神來。“哦......昨天不小心摔了，我給清理掉了。”
回到教室，史蕭蕭開始重新思考。Y先生真的從這個(gè)世界上消失了，一股神奇的力量將所有和Y先生相關(guān)的人和事全都做了改變。除了自己沒人記得Y先生了。不…還有一個(gè)人記得，自己早上聽到的那段話里，提到有一個(gè)人知道Y先生在哪。
如果Y先生消失是事實(shí)，那么早上那段話十有八九也是真的了。史蕭蕭突然驚覺，這其實(shí)就是一個(gè)游戲，有人……或者神給他制定了一個(gè)規(guī)則，他要在規(guī)則內(nèi)完成這場(chǎng)游戲，不然就會(huì)受到懲罰。
懲罰會(huì)是什么？史蕭蕭打了個(gè)冷顫。他重新看了一眼紙條，慶幸自己遇到了那個(gè)知道Y先生下落的人。
史蕭蕭從未覺得早上的課這么漫長(zhǎng)過，中午一放學(xué)，他就收拾東西準(zhǔn)備去籃球場(chǎng)大樹那里。李文一把拉住史蕭蕭：“你去哪？不是說好今天放學(xué)和我一起去探望筱雅的嗎？”筱雅是她倆同班同學(xué)，生病請(qǐng)了幾天假?zèng)]來。史蕭蕭對(duì)筱雅并沒有什么印象，但李文和她關(guān)系很好，之前拗不過答應(yīng)了李文，但是他現(xiàn)在哪有這心思，于是敷衍道：“明天吧，我今天有急事。”說完便跑了。
籃球場(chǎng)旁的大樹只有一顆，據(jù)說是百年老樹。史蕭蕭記得Y先生也很喜歡這個(gè)地方，他暗自覺得只有他才能讀懂這百年老樹，經(jīng)常來這里陶冶情操。此刻這里卻沒什么人。
史蕭蕭靠在樹干上，心里頭那種怪異的感覺又浮現(xiàn)出來了，可偏偏他又咂摸不透。只能寄希望于來人能解答自己的疑惑。
一個(gè)小時(shí)過去了。
兩個(gè)小時(shí)過去了。
下午的課快要開始了，卻沒有任何人來找他。史蕭蕭開始想那個(gè)人是不是遇到了什么事，耽誤了。又或者......
史蕭蕭拍了一下腦袋，暗嘆自己是白癡。如果是在平時(shí)，他一定可以立馬發(fā)現(xiàn)這個(gè)惡作劇。
回想起來，李文早上說過：“......你不會(huì)也想來耍我吧.....”說明他被耍過了。
還有老師說的：“......3月25號(hào)布置的作文......這一周你們都在干嘛......”今天是四月一號(hào)，愚人節(jié)。
顯然是有同學(xué)聽到他和李文說的Y先生的事，故意留下紙條讓他來到這里，然后空等一個(gè)中午。史蕭蕭氣憤得一拳捶在樹上，哪個(gè)王八蛋被他抓到非揍死不可！
他轉(zhuǎn)念一想，Y先生的事會(huì)不會(huì)也是惡作劇？隨即猛晃腦袋，老師同學(xué)齊上陣配合來開他一個(gè)玩笑，他可沒這么大面子。
又或者.....是神在開他的玩笑，故意給他腦海里加了一個(gè)并不存在的Y先生。就像大家說的，Y先生其實(shí)只是他的幻想？神是有多無聊？
“你認(rèn)識(shí)Y先生嗎？”背后傳來一個(gè)清冷的女聲。
史蕭蕭轉(zhuǎn)過頭，是戴蒂老師。
“戴蒂老師知道Y先生么？”史蕭蕭驚喜道。看來Y先生不是自己的幻想。
戴蒂眼里閃過一陣迷茫：“知道......又不知道。”
“嗯？”什么叫知道又不知道的。
“你該去上課了，放學(xué)來我辦公室，我再和你說。”戴蒂看了看時(shí)間道。
史蕭蕭簡(jiǎn)直要瘋了，這么關(guān)鍵的時(shí)候還上什么課啊。“老師，我去請(qǐng)個(gè)假，一會(huì)就來找你。”
“不行。”戴蒂冷冷道。史蕭蕭嚇了一跳，仿佛看到了以前那個(gè)嚴(yán)厲的Y先生。
史蕭蕭只得回去上課。李文跑來和他說沒見著筱雅，她似乎去醫(yī)院吊水了，正好明天和史蕭蕭再去看。史蕭蕭滿腦子Y先生戴蒂老師，不可置否地應(yīng)了兩聲。中間一度想溜過去找戴蒂老師問個(gè)清楚，但他知道戴蒂老師的脾氣，只能老老實(shí)實(shí)忍到放學(xué)。
目前已知對(duì)面是個(gè)很強(qiáng)大的存在，能改變?nèi)说挠洃洠馨讶藨{空弄消失。等等，這個(gè)邏輯不對(duì)，史蕭蕭捋了一下，如果已經(jīng)完全消失了，為什么還要問Y先生在哪呢？說明Y先生還存在于這個(gè)世界上的某個(gè)地方，而且這個(gè)地方是在他能力范圍內(nèi)可以找到的，不然這個(gè)游戲就毫無意義了。
既然是游戲，必然不可能無解，肯定留下了解決問題的線索。
他為何會(huì)這么在意Y先生的消失呢？史蕭蕭突然想到這個(gè)問題，Y先生上課那么嚴(yán)厲，老是針對(duì)他，經(jīng)常讓他罰站，按理說他巴不得Y先生消失呢，最好不要再出現(xiàn)。可即便沒有懲罰，他還是想找到Y(jié)先生。
消失.....出現(xiàn)......史蕭蕭腦海里縈繞著這兩個(gè)詞，難道......他腦海里有了一個(gè)可怕的想法。
放學(xué)后。五年級(jí)辦公室。
其他老師都走了，戴蒂給史蕭蕭拉來了一個(gè)椅子。
“我最近忘了很多事情。大概只記得這一年來上課的經(jīng)歷了。”戴蒂開場(chǎng)這么說。
“這一年來我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到一位Y先生在給學(xué)生們上課，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他教的和我是同一個(gè)班，而且我們就像是同一個(gè)人一樣，他的所有習(xí)慣我都有。但是現(xiàn)實(shí)中我卻找不到這個(gè)人。”
“所以，聽到你在找Y先生，我真的很驚喜，你可以和我說說Y先生的事么？”
戴蒂臉色有些憔悴，這一年來她始終找不到人說這件奇怪的事，今天終于有了線索。
“戴蒂老師，接下來我要說的事可能有些荒誕，您可以選擇不相信。”
史蕭蕭把早上到現(xiàn)在遇到的事對(duì)戴蒂全盤托出，還講了不少關(guān)于Y先生的事情。
戴蒂聽后沉默好久，用手輕輕敲著嘴唇。
“你說的事情確實(shí)匪夷所思，但你所說的Y先生的事又和我夢(mèng)到的一樣。我沒法完全不信。”
“那么現(xiàn)在。Y先生到底在哪里呢？”
史蕭蕭盯著戴蒂說道：“來這里之前，我已經(jīng)有了一個(gè)猜想。聽了老師的話后，我確定了這個(gè)結(jié)論。”
戴蒂停下了敲動(dòng)的手指，史蕭蕭心提到了嗓子眼。
“戴蒂老師其實(shí)并不存在。”
“Y先生變成了戴蒂老師。”
兩句話，說的其實(shí)是同一件事。
“在我的記憶中，戴蒂老師是隔壁班的語文老師，我只記得戴蒂老師大致的樣子，其他印象一點(diǎn)都沒有了。戴蒂老師無論是行為習(xí)慣還是經(jīng)歷都和Y先生一模一樣，所以我就想，如果真的有神能讓一個(gè)人消失，讓他作為另外一個(gè)人出現(xiàn)肯定也是可以的。實(shí)際上并沒有戴蒂老師，另一個(gè)班也是Y先生教的。Y先生消失了，變成了戴蒂老師。”
“戴蒂老師的經(jīng)歷很好地佐證了這一點(diǎn)，老師大概只有一年的記憶，而且還都跟Y先生高度重合。這只是為了代替Y先生制造出來的短期記憶。戴蒂老師，你就是Y先生。連名字都是設(shè)計(jì)好的，戴蒂不就是代替的諧音么？”
一口氣說完，史蕭蕭長(zhǎng)呼了口氣。他又望向戴蒂老師，卻發(fā)現(xiàn)她在流淚。
史蕭蕭有些不知所措。他一直把戴蒂當(dāng)成Y先生，不曾發(fā)現(xiàn)Y先生還有這一面。
戴蒂擦掉眼淚。“你的結(jié)論太驚人了，我沒法判斷真假。既然把Y先生變成了我，為什么又要我和他一模一樣呢？我可以是一個(gè)全新的人啊......”
“說起來有點(diǎn)可悲，這是為了讓這場(chǎng)游戲得以進(jìn)行下去而安排的線索。如果老師這邊和Y先生沒有任何關(guān)聯(lián)，我是沒有辦法發(fā)現(xiàn)你們的關(guān)系的。”簡(jiǎn)單來說，如果這是一場(chǎng)解謎游戲，就得給玩家設(shè)置足夠的線索。
“好了。”戴蒂站起身來，“所以，今天結(jié)束后我就能變回Y先生了么？如果什么都沒發(fā)生，明天過來我可要打你屁股哦。”她內(nèi)心有些動(dòng)搖，史蕭蕭的話解釋了她很多疑惑，但她卻不愿相信自己什么都不是。
“謝謝你和我說了這么多，你說話的樣子和口氣完全不像個(gè)孩子呢。”戴蒂摸了摸史蕭蕭的頭。
史蕭蕭只能微笑，不是有人第一次叫他“小大人”了。
史蕭蕭給了戴蒂一個(gè)手機(jī)號(hào)，表示如果發(fā)生了什么事，可以第一時(shí)間找他。其實(shí)是史蕭蕭想第一時(shí)間驗(yàn)證自己的結(jié)論。他有些忐忑，剛才念出答案的時(shí)候，并沒有任何回應(yīng)，那個(gè)聲音沒有再出現(xiàn)。
回到家中，史蕭蕭簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西，父母都去出差了，家里只有他一個(gè)人。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間接近零點(diǎn)，史蕭蕭捏緊了手機(jī)，馬上就有結(jié)果了。
史蕭蕭看著時(shí)間跳過零點(diǎn)。
五分鐘過去了。
什么事也沒發(fā)生。
這算是平安過去了么？史蕭蕭拿起手機(jī)，準(zhǔn)備打電話給戴蒂老師。
忽然，他的目光落到自己的手上。
“啊！”
史蕭蕭嚇得把手機(jī)扔在沙發(fā)上。他瘋狂地跑到衛(wèi)生間，望著鏡子。
“怎么會(huì)這樣......”
他癱坐在地上。一大波記憶涌入他的腦海，神在最后對(duì)他開放了真相。
今天的所有事情在他腦海里一遍遍地回放，他終于明白了那幾次怪異的感覺是怎么回事。
第一次是他找李文問Y先生的事，他回憶起Y先生讓他罰站，Y先生心里覺得他像一只猴子。
第二次是去辦公室找Y先生，沒看到富貴竹盆栽，他想到Y(jié)先生覺得自己品味比其他人高。
第三次是到大樹下后，他想到Y(jié)先生覺得只有自己能讀懂百年老樹。
這三件事史蕭蕭自然而然以為是Y先生和他提到過，現(xiàn)在認(rèn)真想想，這些都是Y先生心里想的東西，他什么時(shí)候和自己說過。如果沒說過，自己為什么會(huì)知道？
這才是神給他的真正提示。
那張字條其實(shí)就是神留下的，為了讓自己到樹下觸發(fā)那段Y先生的想法。
自從他想到戴蒂老師是Y先生這個(gè)可能性后，就不斷地找證據(jù)強(qiáng)化這個(gè)結(jié)論，以至于對(duì)其他的可能性視而不見。
戴蒂老師的確是被制造出來代替Y先生的，他因此覺得是Y先生變成了戴蒂老師，卻從未去想，這也可以是兩個(gè)獨(dú)立的存在。不......他苦笑著想，戴蒂老師明顯就是神刻意誤導(dǎo)自己的提示，自己還一頭栽了進(jìn)去。栽進(jìn)去也就罷了，致命的是沒有再去思考驗(yàn)證其他可能。
“你說話的口氣完全不像個(gè)孩子呢......”現(xiàn)在終于知道為什么自己一直像個(gè)"小大人"了。
為什么他會(huì)知道Y先生的想法，對(duì)Y先生的言行舉止都記憶猶新，并且強(qiáng)烈地想找到Y(jié)先生，現(xiàn)在也都明白了。
史蕭.....消失......自己的名字早就是最好的提示。
原來，自己才是Y先生。問題的本身就是答案，是Y先生變成了史蕭蕭。
“......此刻只有一個(gè)人知道消失的人在哪......”他沒想到這個(gè)知道答案的人竟然會(huì)是筱雅。
他想起白天李文找他一起去探望筱雅，那也許是神給他的最后機(jī)會(huì)。
不對(duì)......Y先生站起身來，現(xiàn)在自己恢復(fù)了原來的樣子，豈不是什么都沒變，那么懲罰在哪里？
他望著鏡子里的自己，突然雙目睜圓，想起了什么。
Y先生跑到沙發(fā)旁，拿起手機(jī)，撥通了戴蒂的號(hào)碼。
“喂，你好......”電話那頭是戴蒂打哈欠的聲音。
“你好，我是Y先生，你還記得我么？”
“我不認(rèn)識(shí)什么Y先生，你是誰啊？”戴蒂準(zhǔn)備掛電話。
“你是不是除了近一年的記憶其他時(shí)候都不記得了？你記得史蕭蕭么？”Y先生直接切重點(diǎn)。
“神經(jīng)病......我小時(shí)候的事情記得清清楚楚呢！誰是史蕭蕭?”嘟——電話被掛掉了。
Y先生愣在那里，戴蒂原本只是一個(gè)被制造出來的角色，但是現(xiàn)在擁有了完整的記憶，正代替他的位置活著，并且忘記了史蕭蕭和他的存在，和這個(gè)事件相關(guān)的記憶又被做了調(diào)整。
Y先生憑著記憶撥通自己父母的電話。
當(dāng)他表明自己的身份時(shí)，對(duì)方直接掛斷了。大概以為他是個(gè)神經(jīng)病或騙子。
Y先生又打了幾個(gè)好友的電話。
全都不認(rèn)識(shí)他了。
Y先生頹然地坐在沙發(fā)上，他終于明白懲罰是什么了。全世界都忘記了他，在所有人的記憶中，再也沒有Y先生。
Y先生，又一次“消失”了。
時(shí)間回到23：15。
幾十公里以外的某個(gè)居民樓里。
睡不著覺的筱雅對(duì)奶奶小聲道：
“奶奶我和你說個(gè)秘密好不好？今天早上我和你去買包子的時(shí)候，我看到Y(jié)先生走在路上，突然變成了一個(gè)背著書包的小孩子。你說我是不是再也見不到Y(jié)先生了？”
【完】
