觀察與感知
觀察，一次自我關懷之旅
——親子建構中的自我意識
豆豆游戲～～
左右兩個袋子，自己覺察到這個念頭，放一顆豆豆到右邊袋子。
毫無覺察，直到做出行為才發現，放兩顆豆豆到右邊口袋。
對念頭毫無覺察，對行為也毫無覺察，別人提醒后才發現，放三顆豆豆到右邊口袋。
對念頭毫無覺察，對行為也毫無覺察，別人提醒后依舊沒意識到，放五顆豆豆到右邊口袋。
這一天，你過得怎樣？這就是你的日常嗎？為了關心孩子，多大程度上，我們失去了真正關懷自己的感受？
你對孩子有多關心？
觀察這一天，你生出了多少個對孩子“關心”的念頭？
在這種“關心”中，有多少次，你沉浸在憤怒，焦慮，擔心之中？
有幾次，你失去了邊界，明明是孩子的事，卻被你順手包辦了？
有幾次，你把自己孩子與別家的孩子對比，并感到不舒服？
有幾次，你下意識的給他夾菜，生怕他餓著冷著，而不觀察實際情況？
水之平凈
但，還有一種方式，是相反的進程，你可以把豆豆從右邊放回左邊
有幾次，你和孩子一起沉浸在快樂的游戲中？
有幾次，你由衷的發現他的可愛及閃光點？
有幾次，你沉浸在美景美食之中，甚至忘了孩子的存在？
有幾次，你幫助孩子做事之前，征求詢問了他的意見？
有幾次，你感到放松，美好，快樂，甚至是寧靜？
晚上，我們一起分享，討論，教育中的根本究竟是什么？
你觀察到孩子身上，你的模式循環了嗎？
如果孩子無意識在復制我們的模式，你是怎樣的一臺復印機？
你接下來，會做出怎樣的調整？
出淤泥而不染
