小學五六年級，正是情竇初開的年紀，班里互有好感的男生女生總是同學們私下討論的焦點對象。我和阿順，就是其中的焦點之一。我是學習委員，阿順是班長，我們兩個經(jīng)常一起組織班級活動、一起出黑板報、一起討論試卷上的錯題。我喜歡阿順，他學習好、還有高高的個子和干凈帥氣的臉龐，我知道，他也喜歡我。
五年級的一個課間，阿順拿給我一封情書，是六年級的莎莎寫給他的。分享情書，或許也是一種表白方式吧，我猜想著！阿順準備寫一封回信拒絕她，于是，他說，我寫，一封信很快就完工了。
激怒莎莎的不是阿順對她的拒絕，而是我的筆跡。那天放學后，同學們都走的差不多了，忽然莎莎提著我的名字罵罵咧咧闖了進來，徑直沖向我的座位，那勁頭顯然是要揍我，結果在她還沒碰到我時就被阿順從背后一腳跺翻了。她扭過頭恨恨的瞪著阿順，阿順冷冷的說：我不可能喜歡你的，死心吧。跟別人沒關系，你有啥怨氣沖我來！
遭受身心雙重打擊的莎莎哭著跑出了教室。從此，莎莎對我的復仇之路開始了！
莎莎經(jīng)常聚集幾個幫手堵我放學回家的路，我和伙伴經(jīng)過時，她們則喊著我的名字罵我，這導致我放學不敢獨自回家。后來，村子里的墻壁上開始出現(xiàn)寫有辱罵我的話，每次看到，我都要拿石頭涂抹自己的姓名。校園里，我不敢在莎莎看得見的地方同阿順講話；為了避免和她在廁所碰面，我總挑快上課的那幾分鐘去。那一年，她就像魔鬼一般無時無刻不纏繞著我。
莎莎對我的報復直到她小學畢業(yè)才結束。
小時候，不懂得如何處理感情。長大后才明白，實則是自己的無心之舉，深深傷害了莎莎的自尊，是我欠她一句“對不起”。今天，這段曾經(jīng)讓人窒息的經(jīng)歷已變成回憶，再回首，看到的是我們青春年少時的模樣。
