每年畢業(yè)生答辯的時候，總會出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)生上臺說了五分鐘，卻依然在說論文研究目的和意義，遲遲不談答辯老師最關(guān)心的研究過程和成果內(nèi)容。

我只能無奈的打斷這樣的學(xué)生，因為每個人的答辯時間也就只有十五到二十分鐘左右。

這種情況非常多，原因就是學(xué)生并不清楚答辯過程中，老師最關(guān)心的和最想要聽到的是哪部分內(nèi)容。只是自顧自的，按部就班的闡述論文中的全部觀點內(nèi)容。

也有很聰明的學(xué)生，在答辯前，會問我，答辯需要注意的問題、哪些是老師比較重視的部分等。

準(zhǔn)備充足之后，答辯過程就會非常順利。

然而，我卻沒有意識到，這種情況也會發(fā)生在自身工作中。

無論是給別人分享知識，還是職場給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。重視對方的時間效率，為對方省時間，直擊重點，也是自己個人成長中的修煉。

最近發(fā)現(xiàn)干貨信息有點多

大腦有點消化不良

只挑一個點寫了……