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? ? ? ? 3月15日，全旗所有小語人齊聚三小，聆聽了一天的報告及課堂示范。大有收獲。
? ? ? ? 一整天的時間，聆聽了來自松山區(qū)蒙古族小學兩位老師的精彩講座和課堂實踐，可謂有理論、有實踐，讓我們體驗到了一場由理論到實踐、由讀書到寫作的精神盛宴，這一整天的聆聽可謂收獲滿滿。
? ? ? 首先看高曉燕老師的關于讀書的講座《種下一顆閱讀的種子》，她首先幫我們回憶了自古我們就是提倡讀書的，又之處課外閱讀的三個方面：群書閱讀、整本書閱讀、主題叢書的閱讀。
? ? ? 她說，比較適合我們的叢書閱讀是1+X，這也是我們最常用的方法，他還給我們拒了具體實例：《一株紫丁香》帶一篇《巴巴爸爸的學校》，我們不妨可以試試。
? ? ? ? 接著她最重點介紹了整本書閱讀，從怎樣選擇讀物？每個學段選擇什么來讀，再到怎么讀？都給我們提供了可以參考的實例。
? ? ? ? 這里她以《漢字奇兵》為例，展示了從推薦到導讀，再到分享這個過程大致該怎么做，都一一做了范例，為我們還在讀書這一塊處于迷惘的老師指引了方向，不僅如此，還特別展示了導讀單，我們可以借鑒。
? ? ? 講座過后，高老師帶給我們一堂輕松幽默的繪本課，這一堂課我過得很輕松，不自然的跟隨著孩子們在不住地讀、不停地動，在不知不覺中一堂有趣的繪本課結束了，可真有種意猶未盡的感覺。
? ? ? 看來成就一堂好的讀書課有幾點必要條件：
? ? ? 那就是1.會選書。選書很重要，我們都知道國內(nèi)國外繪本故事數(shù)不勝數(shù)，可我們要從眾多書籍中選擇適合本學段、本年級甚至本班級孩子自身特點的書籍，他們才會感興趣，才會有物可言，有趣可生。
? ? ? 2.會讀書。這里的讀書不單單只學生會讀書，這里指的是老師要會讀書，每一本書不能人云亦云，要有自己的風格特點，自己對所選書籍要做到融會貫通，才能在引導過程中做到游刃有余。課堂才會妙趣橫生。
? ? ? ? 3.會引導。這一點很重要，選擇好書籍，小孩子就需要我們的正確、適時的引導，那么如何引導才能真正激發(fā)孩子們的讀書興趣最重要，課堂上畢竟有限，它承載著激發(fā)興趣到愛上閱讀的引領作用，所以讀書課對我們來說顯得尤為重要，老師對所選書籍要融會貫通，一定要把課堂目標設置準確，然后想盡辦法去引導，激發(fā)孩子主動閱讀的欲望。
? ? ? 我們再看下午趙向媛老師的寫作引領示范，首先看她的寫作報告， 不難看出，趙老師在指導學生寫話、寫作這一方面有其獨到的見解，一些激勵方法也特別接地氣，極富幽默詼諧的語言時刻牽動我的心，看得出，趙老師就是一個研究型教師，對寫作教學有其專長之處，光就一個司空見慣的學生告狀事件，她卻能好好的利用，成為了極好的寫作訓練素材，再看她對于作文名字的引導也頗具匠心。?
? ? ? 從趙老師的講座到她的課堂，都顯得那么的輕松，喜歡她的語言風格，她是一個很懂學生的老師，她的課讓我們在潤物無聲中領會，一個簡單的“畫鼻子”游戲，便能承載一節(jié)作文課，孩子們在游戲的快樂中體會到了寫作的快樂，盡管未能達到預期效果，但在指導孩子寫作這件事上給我們打開了一扇窗，同時也讓我深切地領悟到了引導孩子走上寫作這條路，不是件容易的事，同時又很容易，不容易指的是寫作從來都是個老大難，而容易則是指我們語文老師要給學生提供素材，創(chuàng)造寫作情境，讓孩子有物可言，有言可寫，寫真情實感，盡管開始語言不美，言之無物，久而久之，素材多了，一旦將他們思想的閘門打開，如泉涌般的思緒便勢不可擋了，關鍵還要看教師是否用心。? ?
? ? ? 一整天的學習，總體感悟如下:? ?
? ? ? 1.教師想給學生一瓢水，一桶水遠遠不夠了，至少要有一池水，甚至一江水。現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，各種媒介離學生并不遙遠，因此，老師是需要不斷修行的，如果停滯不前，就會變成《移動你的巴士》里面的搭車人。? ?
? ? ? 2.教師的教學機智很重要。高曉燕老師的課上，當學生說到松鼠時，似乎師生都不能很好的說出松鼠的擬聲詞應該用哪一個，于是老師便巧妙的解決掉了，她說：“不知道我們可以換一種小動物，要不然弄錯了叫聲，小動物們會不高興的。”簡短幾句話，卻有一舉三得之功效，滲透了禮儀教育，無形中學會了一種學習方法，還緩解了尷尬。? ?
? ? ? 3.評價語言的積累很必要。這兩位老師有個共同的特點，就是適時恰當?shù)脑u價，他們很善于抓住任何一個可以激勵孩子的評價機會，使孩子們不知不覺中增強著自信心，比如說簡單的“朗讀大王”的評價不亞于小紅花的作用。? ?
? ? ? 4.人文與工具并重。兩位老師的課堂上都有人文教育的滲透和學習方法的引導，繪本的學法，寫作的方法是個循序漸進地過程，人文性的體現(xiàn)也不是一蹴而就，需要我們教育人多思考。? ?
? ? ? 總之，本次培訓收獲頗豐，語文這條路任重道遠，期待更美好的遇見，與所有小語人走在研究的小路上，就是幸福的。
