今天，老師布置了作業，要求家長輔助孩子復習書本上的功課。
吃過晚飯后，我和小家伙在房間準備復習功能。在辨別顏色的時候，小家伙老是記不住紅、黃、綠中的綠色。每次問他，他都會思考一下，然后說“紅燈停、綠燈行、黃燈等”的綠色。我頓時滿頭大汗，這種記住顏色的方式到底對還是不對？
之后，讓他給書上的綠果果、紅果果涂上顏色的時候，他很爽快就涂了綠色。估計是做作業的樂趣不大，堅決不肯涂紅色。不管我怎么威逼利誘都不肯，一直嚷著為什么要做作業，老師為什么要布置作業，不想做作業等等話語。最后，我把他關在房間門外，讓他反省反省。
他一直在門外叫著認錯了，想進來房間做作業。我一直想培養他的好習慣，在他抗拒的時候，又想糾正他的行為。但是，這樣的糾正經常是驚天動地的，比較頭疼。
