目前越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視孩子的教育，怎樣輔導(dǎo)孩子練好字也是很多家長(zhǎng)重視的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀円采钪軌驎鴮懗鲆皇制恋淖植粌H能夠讓孩子在學(xué)習(xí)上加分，提高其學(xué)習(xí)的積極性，而且在未來(lái)人生的道理上增加光彩，那么作為家長(zhǎng)如何從小開始輔導(dǎo)孩子練字，怎樣讓孩子能夠掌握出一套自己練字技巧或者說(shuō)書寫的方法，讓孩子寫出一手漂亮的字呢？下面，我們和大家一起分享下：
第一：如何讓孩子從小掌握練字的基礎(chǔ)？
我們都知道孩子從小開始都是處于一個(gè)發(fā)展的階段，那么家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子練字是要講科學(xué)講規(guī)律的，而不是盲目的，隨意的指導(dǎo)。要知道在發(fā)展的階段：孩子的思想、性格、行為、習(xí)慣及能力都有很大的可塑性，是學(xué)書練字的最佳時(shí)期，抓住這一時(shí)機(jī)，讓孩子從小能夠打好練字基礎(chǔ)，從而慢慢提高他們的書寫水平，一朝學(xué)就，終身受用。
問(wèn)題是：如何讓孩子大學(xué)堅(jiān)實(shí)的寫字基礎(chǔ)呢，為什么家長(zhǎng)從小給孩子買字帖，孩子寫的字還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)呢？
許多家長(zhǎng)買字帖從小讓孩子練字、臨帖，把買的字帖寫完了，孩子的字也不見好轉(zhuǎn)。我們的總結(jié)就是孩子練字時(shí)根本沒(méi)有掌握寫字的用筆、執(zhí)筆的正確方法及結(jié)構(gòu)規(guī)律。沒(méi)有掌握練字的節(jié)奏，我們要知道書寫動(dòng)作要有節(jié)奏，即要有傳統(tǒng)文化的節(jié)奏以及快慢的節(jié)奏，另外，寫好字還應(yīng)該做到書寫動(dòng)作勻稱、舒展、清楚，這一點(diǎn)，主要指結(jié)構(gòu)搭配的動(dòng)作間距要大小一樣、撇捺的動(dòng)作為長(zhǎng)弧線、以及橫、豎、撇、捺長(zhǎng)、點(diǎn)、鉤、提、折短。
歸納起來(lái)，寫好字的標(biāo)準(zhǔn)為書寫動(dòng)作應(yīng)有節(jié)奏，有筆鋒，有力度，勻稱，舒展，清楚。所以讓孩子練字一定要讓他們有一套自己的書寫習(xí)慣、有規(guī)律、節(jié)奏的寫字。
第二：準(zhǔn)確理解初學(xué)練字的“筆鋒”和“力度”。
筆鋒和力度主要是在毛筆書法的概念，“八面出鋒”“力透紙背”，而且書法里的“力度”當(dāng)然不是蠻力。在硬筆書法里，筆鋒理解為筆尖，力度的本意則是物理概念中的力度，真正寫好字的筆鋒，是流暢、靈活；力度可以理解為對(duì)筆尖彈力的把握，講究輕重，讓字跡鮮活、生動(dòng)；也有“立”度的意味，指書寫動(dòng)作規(guī)范（橫平豎直），寫出的字平穩(wěn)，端正，像人一樣站立好了才會(huì)有精神。
第三：培養(yǎng)孩子的練字興趣和時(shí)間上的控制！
孩子在寫字的時(shí)候家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的話，要經(jīng)常的給予孩子一定的鼓勵(lì)，比如比之前字寫的好的話，那么家長(zhǎng)可以說(shuō)出好在哪里；如果孩子寫字哪里寫的不足的話，那么幫助分析指導(dǎo)。在練習(xí)工具方面和紙張、格式也可以提升孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
第四、孩子的練字時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
從孩子的年齡特點(diǎn)考慮，習(xí)字時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以到20-30分鐘為好。孩子一時(shí)來(lái)勁想繼續(xù)練字可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，但是千萬(wàn)不要超過(guò)太長(zhǎng)的時(shí)間！
