? ? ? ? ? ? ? ? ? 北京，最美的遇見
? ? ? 有人說，八月的色彩是用金子鑄就的，明亮而金貴；八月的色彩是用陽光釀造的，芬芳而燦爛。就是在這樣一個非凡的八月，我走進北京，參加了第八屆新教育種子教師研訓營活動。一群追夢的新教育人齊聚清華附小CBD校區，進行一場滌蕩心靈的學習之旅。雖是立秋，北京依然用它那滾滾的熱浪來表達它的熱情。心生美好，心向往之，本次的研訓主題是“智慧行動 創造幸福未來”。讓我們像孩子一樣游戲、歡笑，讓孩子像成人一樣思考，讓幸福完整的教育生活在這里彌漫、升騰。
? ? ? ? 喜喜老師的一首新創小詩《在命運無風的日子里》開啟了我們的學習之旅：在命運無風的日子里，讓我們自己成為風浪！因為我們每個人都自帶光芒。淡定從容的藍玫老師主持第一天的學習，一如既往地美麗優雅，女神范兒十足。在新教育的很多培訓活動中，每天的晨誦已經成為開啟一天學習的固定儀式，在榜樣教師的引讀下，全體參訓成員放聲誦讀，在詩歌里尋找著自我，也在詩歌里理解他人。每天的學習生活都是以一首詩為載體，激活一天，讓心情變得振奮，讓學習變得積極，讓生活變得詩意。雖然每天選的詩歌不同，但是帶給我們的震撼與鼓舞卻是一樣的。好幾次，我看到清華附小的保安被深深吸引，輕輕走進會場，駐足聆聽。《紙船》、《如果你所愛的人》、《尋夢者》、《變》，最后以喜喜老師的自創詩《你的好，我知道》結束。當我讀到喜喜老師公眾號上的文章《縱然人生僅如紙船》，知道《紙船》這首詩背后的故事時，竟然忍不住淚流滿面。這首詩竟然是喜喜老師送給小舟老師的生日詩，好幸福的小舟老師。我在去年宜賓的研訓營結識了小舟老師，她是我們的榜樣+前輩，當時是一見如故，她如鄰家大姐姐一樣和藹可親，在她的推薦下，我讀了她的兩本書《經典繪本閱讀與創意教學》和《改變，從習慣開始》，并用于自己的班級實踐。小舟老師曾遭遇家庭的不幸，但是她化悲痛為動力，傾情于教育，活出了屬于自己的光彩，她猶如一艘教育的小舟，引領孩子走向幸福彼岸。第二天再見到小舟老師，內心更是生出一份深深的敬意：柔弱中透著堅強，甜甜的微笑中富有親和力，待人真誠、熱心，使我真想沖上前好好擁抱一下她。喜喜老師的詩歌帶給了眾人正能量：讓老師的心在詩歌中復蘇，讓老師們的心靈得到真切而深切的慰藉，才可能有著孩子們詩意棲居的幸福。
? ? ? ? ? 毫無預料的幸福
? ? ? ? ? 來了 人們覺得這簡直不可能
? ? ? ? ? 她只是沉醉于和孩子們讓一艘紙船航行
? ? ? ? ? 卻發現 海洋是小溪的延伸
? ? ? 在本次研訓營上，朱永新教授、許新海理事長、徐東強副院長雖然沒有親臨會場，但是還是心系本次活動，發來了熱情洋溢的致辭。每次參加這次的研訓活動，大家都會被喜喜老師的“脫口秀”折服，好幾個小時下來，竟然都不帶打腹稿的，真是“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。喜喜老師做了《新教育十大行動推進技巧》的分享：以“家校合作共育”為優質高效的基礎，以“聆聽窗外聲音”為推進助力，以“建設數碼社區”為工具，以“營造書香校園”、“培養卓越口才”、“師生共寫隨筆”等主要形式，“研發卓越課程”，通過“推進每月一事”進行全面梳理，以“構建理想課堂”為重點呈現。從而“締造完美教室”，以一間教室的真切改變、真實積累。從而推動著全國教育的整體發展。喜喜老師提出的喜閱課程、說寫課程，能夠真正立足于孩子的發展，讓孩子受益，都是值得我們在教室里去實踐的。說實話，我一直都是一個慢熱型的人，大大小小的學習參加了很多，但是我從來都不會讓自己陷入一種狂熱的狀態，而是靜下心來慢慢思考，尋找適合自己的東西，一旦扎進去肯定是堅持到底的。專家們的主題分享，讓我們的眼界上升到了一個高度，一個全新的高度，需要打開我們的所有感官，去聽、去看、去想、去做。河北邢臺教育局副局長樊青芳的分享是《最是書香能致遠》，讓我們真真切切地見識了閱讀的“十八般武藝”，帶給孩子們閱讀的魔力與芬芳。江蘇特級教師丁筱青老師分享的是《回到童年回到文本——談兒童文學作品的閱讀與教學》，她以小學階段為例，做了六個層次的解讀：一年級“世界”引領著 “我”，環繞著“我”；二年級“我”和“世界”的逐步分離；三年級“我”在這里，“世界”在那里；四年級“世界”你好，“我”來啦！五年級“我”和世界和諧相處；六年級請“世界”的秩序，助“我”度過考驗。丁老師通過好多詩歌、童書作了精彩解析，學習閱讀——從閱讀中學習，幫助別人學習閱讀——幫助別人從閱讀中學習，如繞口令一般的訣竅，值得我們好好品味。李西西老師的電影課程打破了傳統的看電影純粹看熱鬧的片面認識，通過列舉一部部電影，通過直觀的畫面，以及電影中的語言，帶給孩子們強大的力量。其實，閱讀課比文學閱讀門檻更低，比親子游戲更豐富，生活內涵更集中。學校也老早購買了西西老師的這本《36節電影課養成好習慣》，作為校本課程的研發用書，但是老師們的理解還是很單一，只是把電影找出來放給孩子們觀看，卻不知道電影設計到生活的方方面面，其目的是以童書（文學書）改編的電影作為鑰匙，在家人的陪伴下觀看，引導孩子積極思考，激發學生閱讀興趣，讓孩子學會讀書的方法與技巧。颶風大姐在我眼里就是一個“智者”的化身，她對文本的解讀精準精湛，令我嘆為觀止，她治學嚴謹，每次聽完她的分享，都會被深深吸引。在臺上她時而放聲大笑，時而手舞足蹈，是一種真性情的體現。細細品味她的分享，才會發覺她的眼里、心里、嘴里全都是孩子，因為立足點是孩子，所以她才會把課程做得如此精彩，孩子才會受益無窮。她的向日葵班的說寫課程，我們就可以運用“拿來主義”，在自己的班級里實施，如利用教材、誦讀詩歌、共讀、暮省、游學等方方面面說寫。正如大姐所說，生活就是作文，有生活就有說的話題，有說的話題就有寫。當我們把課內外的閱讀結合起來，孩子的說寫就有了說不完的源泉，在說寫中孩子們的心靈日漸豐盈，生命不斷覺醒。藍玫老師分享的是《家校有路心橋可通》，她是家校共育方面的領跑者，她一開場拋給我們的兩個問題引發了我們的思考：作為老師，如果有“一條船”，讓誰上？作為父母，希望讓孩子上誰的船？所以請記住：對待孩子時，我們要以孩子需要而不是我們想到的方式對待他們；對待父母時，謹記人格上平等，溫和而堅定。只要把孩子放在心上，家校合作共育的難題就會迎刃而解。趙志祥老師學識淵博、幽默風趣，他的分享讓我們領略到古典詩詞之美，小伙伴們聽得可是如癡如醉。曾凡喜、時想、劉逍三位老師分別做了三節“構筑理想課堂”的課程展示，雖不甚完美，但是精彩的教研造就教師的精彩，下午的沙龍活動，讓一天的學習推向了高潮，大家各抒己見，“仁者見仁、智者見智”，是一種思維的碰撞，是一種激情的交流，颶風大姐也給老師們做了精彩的點評。干國祥老師說，“為了我們老師更好地成長，老師就要打碎自己的成見，懷著一顆開放的、吸納的心，以及修煉自身為第一目的心態，去重新經歷這樣的一次‘與課遭遇’。”
? ? ? ? 那些來自一線榜樣教師的分享更加接底氣，他們的方式方法更易于我們的操作，這些耳熟能詳的名字已經成了我們膜拜的對象。郭麗萍老師與她的向日葵班的孩子告訴我們，機會是勇于開始并堅持的人。齊加全老師、胡穎老師在說寫課程方面的探究與實踐，是我們對這門課程有了清晰的思路與方向，這可是有竅門的：共情生活有話可說，藝術觀察描寫細致，邏輯閱讀有章可循，傳神表達要下功夫，精煉書寫反復修改。我覺得這不亞于修煉“上乘武功”的武林秘籍，值得我們好好收藏。生活中，她是一朵絢麗的菊花。在教室里，她又搖身變成一朵大大的梅花，她帶著她的小梅花班用一個個豐富多彩的課程來表達對教育的愛戀。這就是我們可愛的宋秋菊老師啦！氣質婉約的孫薛麗老師，曾榮獲兩屆“全國十佳完美教室”，2017年“全國十大榜樣教師”，分享她的報告第一感覺就是神奇，孫老師在她的小種子班里創造了一個又一個傳奇，她大膽借助家庭力量，以書寫入手，讓孩子們借助手中的筆來表達自己的內心，用閱讀和書寫來搭建起每個生命走向卓越的橋梁。分享中帶給我太多太多的感動，唯有不懈努力，才不會辜負這難得的學習機遇。
? ? ? ? 這次能到北京參加研訓營，還有一個小任務，那就是做“師生共寫隨筆”方面的分享，感謝項目組負責人秀云老師，給予我的信任與厚愛。接受任務后，不敢要絲毫的懈怠，在完成敘事的初稿后，我特地向我們五年級群的大組長郭老師請教，感謝郭老師在百忙之中給做了認真的批注，并提出了修改建議。第二遍修正后，身邊的同事告訴我，作為一名旁觀者，她最想聽什么？“一語驚醒夢中人”，我又做了第三次修改，讓內容更系統化，事例感人的同時又不會讓人產生聽覺疲勞，那就刪除雷同點，然后就抓緊時間熟悉稿子，練習、練習、再練習。有了這么一次登臺的經歷，相信自己會慢慢成長。意外之喜是，有幾位洛陽的老師對我的分享非常感興趣，結束的時候，還單獨找到我當面請教，她們真是一群愛學習的小姑娘們。看到秀云老師每日里臺前幕后奔波忙碌的身影，甚是心疼，但這就是新教育人不計得失、執著前行的身影。同時一并感謝會務組的清秋、魚兒、紫馨等老師，為我們提供熱心周到的服務。學習之余，最美好的事情就是遇見，這次學習我還遇見了我們五年級種子群里的桃李芬芳、一生相隨老師，她們的善良、樸實、真誠，讓我們一見如故，相談甚歡，新教育人沒有地域、年齡、閱歷的差距，擁有的是共同的信念與執著。
? ? ? 番外篇：在北京的這幾天，與我同住的是來自四川的袁利云小妹妹，她也是來做敘事分享的，她分享的主題是生命敘事劇《我也可以飛》。她是我最敬重的颶風大姐的徒弟，她一定跟著師傅學到不少絕招，比如生命敘事劇排練得有聲有色。特別懷戀那幾天相伴相行的日子，我們在一起練稿子，相互提建議；我們在一起交流一天的學習收獲，碰撞出思維的火花；我們大有一種相見恨晚的感覺，所以可以徹夜長談。更讓我感動的是，我返程的那晚上，利云妹妹不放心我晚上一個人獨自去火車站坐車，執意相送，我們站在站口擁抱惜別。目送她遠去的背影，我油然而發，“桃花潭水深千尺，不及利云送我情。”再一次覺得，能夠被颶風大姐賞識的徒弟一定有過人之處，那就是她的認真、平和、善良，以及待人真誠。我越發覺得在我們種子群里，會遇到好多自帶光芒的朋友，我們的成長需要團隊的力量！
