? ? ? ? 今天是我的第三個教師節，這一份良心和責任的職業今晚讓我難以入眠。索性趁著周日不打卡簽到簽退的不扣錢任性一次熬一個夜，說點什么吧。

? ? ? ? 2015年8月，或許是命中注定了的，我會踏進教師這個行業。我來到了安順，來到了西高。人生地不熟，在安順無親無故的我在一片失落與孤獨中坐進了一教四樓語文組的辦公室。幸運的是遇到了齊杰，阿才，懷毅，葉老，老郭，小芳，吳慧，政治，支支等同事好友。除了實習時站上過講臺，大學畢業整一年的時間我都快忘了自己是師范專業畢業，還有一個教師資格證。我被安排上高三，一開始我信心滿滿，后有吃力，作為新老師的我年輕沖動，不懂得什么是游刃。

? ? ? ? 2016年8月，送走了第一屆學生后，回到高一當上了班主任。還是在原來的辦公室，又遇上了老李，老楊，滕姐，阿桂，小娟，歡歡，甜甜等一眾好吃好玩好教研交流的同事好友。

? ? ? ? 這一屆新生他們是十五六歲的高一新生，從最初的對學校，班主任的新鮮畏懼到熟悉校園和老師后，他們似乎都在顯露著初中時揮不去的習慣。學習倦怠、拖拉撒謊、得過且過的模樣著實令人心痛。我告訴他們學習的意義，知識的重要，陳詞濫調不斷重復，換著不同的方式告訴他們，現在的努力對于未來的意義。大部分人是聽進去了，一小撮人還是覺得渾渾噩噩的將就著混吧。作為黃埔一期最年輕的班主任，剛接手時，不知道該從什么地方管起，不知道如何下手，生怕因我個人的原因，影響耽誤他們的學習。在這一年的班級管理中，大多數事必親力親為，我怕他們做不好，也怕自己管不好。對于遲到、睡覺、荒廢學業的學生先好言相勸語重心長，再到怒不可遏請家長，聽課等，可謂“無所不用其極”。在今晚回頭看時，他們好像都聽進去了，但還有的人做不到。

? ? ? ? 剛帶19班時我告訴他們，我把他們看做弟弟妹妹，我也確實把他們看做弟弟妹妹，他們怕我也愛我，說是痛苦并快樂著。我告訴他們，可以犯錯但不能一錯再錯，也不能死不認錯。我告訴他們，一個懂得努力并去努力改變自己的人是非常值得可敬的。我也告訴他們，將來的路很長，現在不及時改掉的毛病將來沒有機會再改了。還告訴他們，尊敬和禮貌，不止僅限于父母和老師。有的話語只能匯成一句話，好好學習，做個好人，這才是我們畢生的追求。

? ? ? ? 我很感謝遇到他們，也很感謝和他們一起成長。在一年的學習相處中，他們很聽話，他們也很努力，在全年級的17個平行班中經過一年的努力后，總平均分名列第二。當我聽到其他任課老師在夸獎他們活躍，聽話，上課特別輕松時；當我聽到其他老師說19班沒有老油條都很乖，很喜歡到19班上課時，我覺得自己成功了。

? ? ? ? 2017年8月，高二文理分科，我帶了一個理科班。很多19班的學生就像散落的星星分到了不同的班級。他們遇到我會大聲的叫我，他們會在群里說想我想19班。這幫在群里把備注改成陪我一起放牛的娃娃們，今晚在群里鬧騰著。曾經我不覺得他們有凝聚力，我覺得他們一直不團結，在班上沒有多少榮譽感，這一度讓我覺得失敗。后來我慢慢發現，我錯了。現在的他們會記得我曾經對他們說過的話，生過的氣，講過的笑話，批判過的現實，他們也會記得曾經我下死手狠狠處理過違紀的同學。他們還記得我，相信我，讓我覺得曾經的一片苦心至少沒有白費，會感謝曾經那么關注過他，管過他，把他堵在墮落深淵的懸崖邊。

? ? ? ? 他們都離開了19班，但19班的點點滴滴回憶深深的留在了我的從教記憶中。他們是那么聽話，那么努力，也那么懂事，這才是我值得驕傲的地方。和他們袒露心扉坦誠相見，有一說一。和他們勝似兄妹，卻烙印著深厚的師生情，這樣的記憶，才算是最美好的。

? ? ? 而今帶的新班級高二11班，我也會如原來一樣，督促嚴格要求他們，帶領管理他們好好學習，好好努力，盡最大的能力創造一個濃厚的學習氛圍，不放棄每一名學生，讓他們的高中生涯不負此行。因著良心與責任，擔負起的責任從來不會減輕，只有他們金榜題名，笑傲考場時，我這一屆的責任算是暫時終結了。

? ? ? ? 第三個教師節，這兩年多以來的教學經歷，著實讓人成長了不少。我是一個不太習慣計劃、總結事情的人，在這接下來兩年時間里，我將用最大的努力，帶著他們奔赴高考，愿他們都能凱旋高歌歸來做個好人。

? ? ? 我時常覺得生活苦澀，今晚因你們的溫暖，今夜添了蜜。

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