這幾天，在網上看到了這則新聞，總是滿心的不悅。其實最開始的時候，沒有曝光女子的教師身份，但是隨著記者們的深入，于是教師身份曝光，一下子，她成為眾矢之的。全部網友的罵聲云集于她的身上？我在想，這個老師錯了，改正錯誤了，還不行？
下面是羅老師的道歉聲明：
“羅海麗老師：網絡上鬧得沸沸揚揚的攔高鐵事件，確實有這么個事情，中間也發生了一些不愉快。但很多說法是不是網上說的那樣的，第一我老公沒有遲到，我們一家三口是一起進車站的，第二我沒有攔動車。上周五，我和老公帶著女兒去廣州辦事。坐的是G1747次車，從合肥到廣州，原定16：39發車。因為我們跑錯了車站，到檢票口的時候已經是16：37了，但我在出租車上查到這個車已經晚點到16：52發車了。 當時我知道快趕不上了，就拉著女兒跑在前面，老公拿著行李在后面。到檢票口的時候，檢票口沒有關，有工作人員，但工作人員沒有檢我們的票，也沒有攔我們，就放我和女兒過去了。下去之后，我發現老公沒下來。給他打電話，他說他被檢票人員攔下了。當時我們的身份證和行李都在我老公身上。 當時我在跟列車長說，我老公就在樓上，10秒鐘就能上車，麻煩他用對講機叫樓上放一下行，但他們就是不幫我說。我下去的時候，看到車還沒有開，車門是開著的。我覺得動車在一個站就停10分鐘，我還剩2分鐘，我為什么就不能上車呢?只要我老公10秒內能下來，就沒事了，我當時是不是只能讓我老公下來?我這樣做有錯嗎?我覺得10秒鐘就能下來的事，為什么就不讓他下來呢，我就在門口站著了。 我跟他講了事實，我老公就在上面，10秒鐘就能下來。從頭到尾，他們總共拉了我5分鐘，但他們就是不打電話給樓上工作人員，把我老公放下來。如果當時溝通好了，10秒鐘就解決了，根本不影響動車的開車。 再說一次:我沒有攔著車，我只是個人，怎么可能攔在動車前面阻止它開呢?! 最后，學校憑什么讓我停職?我教學又沒過錯。如果覺得我擾亂公共秩序，我也受到了警方給予警告以及批評。我是在火車站犯了一點錯，為什么我的工作單位給予我不相干的處罰。”
回顧事件本身，我們難免會看到她的確是做錯了。而且還是一件很危險的事情。可是我們真的該如此懲罰或者道德譴責一個教育孩子的老師嗎？網友的指向太過于鮮明和直接。如果不曝光是教師身份，我想這件事很快就淹沒于大眾的視野，但是這件事一旦被貼上教師身份，就開始各種怨聲載道了。
對于中國的教育來說，現在很多人不滿意我們的教育。于是開始在網上找尋各種發泄口，來發泄這種對于教育的不滿。教師作為一線的工作者，難免會遭到如此過度的誤解。在我們的新聞世界中，不難看出醫生和教師這兩種職業的特殊性，而且往往被世人所謾罵甚至指責。
可是細細的會想，我們真的是理性的看待問題嗎？
每次看到這樣的新聞，都不敢打開新聞下面的網友評論，害怕看到那些赤裸裸傷人的語言，作為第一線的教師來說，他們已經很辛苦，工資不高，各種壓力。兩個月的假期幾乎被占有很多。你們看到教師發財致富的有多少呢？大多數都是默默的耕耘者。默默的做著他們本職的工作。他們的辛苦多少人看見，這個世界上沒有什么輕松或者愉快的工作。輕松的工作也不會屬于這些默默在一線的教育工作者。反觀我們曾經經歷的讀書階段，你們會覺得老師真的該如此被人遭到謾罵嗎？
1.知錯能改，善莫大焉。
她作為事件的當事人，已經站出來道歉了。甚至還被停職。想想也是讓人生憐的。每個人都需要一個工作養活自己，養活自己的家人，他們也需要養活自己的家人。何必為難他們？我們從小就被教育，做錯事，勇于道歉，就是好孩子。作為一個大人，道歉了，就足夠了。下次不再犯這樣的錯誤，就行。想想我們曾經在學校犯錯，老師批評完之后，還針對我們做其他事沒有？在老師那里，任何一個犯錯的孩子都可以成為好孩子。他們只要承認錯誤，就很好。羅老師已經承認錯誤，為何我們還死死糾纏不休呢？
我們活在這個世界上很多年，你保證你不犯錯？不會亂開車，停車，穿馬路，或者做很多擾亂公共的事情。我們活著，不可能不犯錯。從小到大，我們犯的錯還少嗎？所以收起我們的道德戒尺，不要任意的抽打一個犯了錯的善良的人。
2.請不要給老師貼上圣人的標簽
現在這個社會，老師在學校之外都不敢稱自己為老師。職業的自卑感在很多教師的身上蔓延。這是一種多么讓人覺得悲哀的事情。隱瞞自己的職業，深害怕別人知道自己是老師。其實，害怕的不是被人知道身份，而是害怕被人們給老師貼上圣人的標簽。拜托，我們的老師不是圣人，我們也會犯錯。不是每一個人都可以做大很完美。人無完人，所以，請不要道德綁架他們。記得前段時間一個朋友，她是一間高中的老師，在網上點贊積累贊的數值，換取水果，但是因為這家店主沒有實現承諾，商店里明明還有換積分的水果，但是老板說沒有。于是發生了爭吵，女老師也和他開始爭辯起來。結果老板被氣得不行，跑去里屋拿水果刀，還念念有詞的罵著這個女老師。他或許是在微信知道了這個老師的身份，于是就大罵，還說要去學校找校長，說她壞話。這個女老師一時無語，居然會遇到這樣的人，最終還是沒有和他爭辯。畢竟作為教師，如果在大街上和他對罵，只會傷害到自己。于是選擇了沉默。但是教師就真的該沉默嗎？很多時候，被人用為人師表的標簽貼上之后，你就成了所謂的圣人，什么都不能做，什么都不能說。只要對方做錯了事的前提下。其實教師可以在適當的時候拿起法律武器來捍衛自己。從這件事，我們看到，老師們都被貼上圣人的標簽。為人師表，你說話做事都不能違背人們對于你的完美期待。當老師的形象不足以給予他們理想的形象時，他們便以此當作靶心，不停的射擊。
想想真是讓人覺得有些不可理喻。
3.請愛那些在一線辛勤工作的老師，給予他們足夠的尊重和理解。
前段時間網絡上有班主任老師被學生殺害的案件。那時候這個新聞滿天飛，想到這件事，很多老師都心有余悸。現在的學生真心不敢多管，他們兇起來，足夠讓所有老師都懼怕。想到自己最好的學生殺害了自己，我想這個班主任在九泉之下，也難以瞑目。在一線的老師很辛苦，班主任更累。一個班五六十個人，什么事都要管。不管，學生自覺性不強，很容易犯錯誤。所以事事細心，才可以讓他們平安的畢業，甚至有一個好的未來。起早貪黑，有些老師五點起來，中午下午都在學校吃飯，晚上十點半回家，回家孩子已經熟睡。第二天又五六點起床。辛苦的真的是老師。工資待遇也不是很高，只夠維持一家人的生活。因此，真心希望大家給予老師們寬容和理解。人無完人，我們都需要給予善良，給予寬容。
己所不欲，勿施于人。她已經受到了相應的懲罰。不重視規則，擾亂公共秩序。這些是不對。但是我們在進行事件評論的時候，是否可以口下留德，給予他們一家人一條生路。想想她的女兒知道了這件事，女兒的同學知道了這件事，該會發生什么。我們都在教育孩子們善良，寬容，包容和理解。我們為什么不能給這個犯了錯誤的老師一個理解呢？這件事后，我想她人生道路上再不會犯這樣的錯誤。和諧社會，真的需要大家和諧共建，我們給予他人善良，他人回報我們善良。一切都會變得很好。
不要讓網絡成為毀掉一個人的武器，而應該是一個教育他們成長的天地。
我想我們都得理性的看待事件，做一個理性的觀望著。
給她一個機會，改錯。愿我們每個人都遵守規則，守望善良。
2018.1.11
