????????說到使廬山成為人文圣山的大詩人，在陶淵明和李白之后就要數白居易了。說到這位中唐大詩人，可能很多人都知道他曾經被貶當過“江州司馬”，并且曾在元和十一年秋“潯陽江頭夜送客”，因為聽了琵琶女的演奏和她的遭遇而“江州司馬青衫濕”，因為這是白居易的代表作《琵琶行》里的名句。本期分享我將第一次嘗試把這么長的詩作為主題詩，給大家分享一下白居易和廬山及潯陽、江州的緣分。
朗讀和吟誦的音頻
? ? ? ?朗讀、誦和吟都是在嗟嘆和詠歌中體會詩詞節奏和韻律的好辦法哦！在吟誦中你可以在不知不覺中把所讀的詩深深地印在腦子里，同時切實感受詩詞的美。但這首《琵琶行》是歌行，百合沒學過古體詩的吟，所以音頻只有朗讀和誦，沒有吟。
賞析文本
????????在廬山游學期間，我們除了謁靖節祠、參觀陶淵明博物館和因李白的詩兩度探尋廬山的瀑布奇觀外，自然也游覽了它最被游人青睞的“云中山城”——牯嶺。這一天的游覽給我留下深刻印象的除了那些風格各異的避暑別墅、“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”的含鄱口以及“無限風光在險峰”的廬山風景外，還有一座傘狀紅頂的圓亭。這座亭子的中心地面的玻璃板下嵌著一塊石板，上刻斗大的“花徑”二字，原來這就是相傳為白居易手書的石碑，而這個小亭子就是花徑亭，難怪再往里走就是白居易草堂呢。我們因為是出了仙人洞景區從后門進入的，又沒有導游，所以剛開始并沒太搞清楚。等參觀過白居易草堂，再穿過一條花木扶疏的路走出那道上書“花徑”、兩旁刻有“花開山寺，詠留詩人”對聯的石門時，才確認了這就是白居易寫下他那首家喻戶曉的《大林寺桃花》的白司馬花徑。
????????說到使廬山成為人文圣山的大詩人，在陶淵明和李白之后就要數白居易了。關于這首《大林寺桃花》的寫作情形，白居易在他的《游大林寺序》中有詳細的記述：“余……自遺愛草堂歷東、西二林，抵化城，憩峰頂，登香爐峰，宿大林寺。大林窮遠，人跡罕到。環寺多清流蒼石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海東人。山高地深，時節絕晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始華，澗草猶短，人物風候，與平地聚落不同。初到，恍然若別造一世界者。因口號絕句云：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！卑拙右讓懴逻@首詩的大林寺在南宋就已經只有殘跡了，1922年復建的一些舊觀也在1961年因興修水利開挖西湖而淹沒于湖中，所幸還留下了這條白司馬花徑和那一方“花徑”石碑，供后人來此探尋詩人當年的足跡。
????????白居易和廬山的緣分不止這首《大林寺桃花》和這座白居易草堂。說到這位中唐大詩人，可能很多人和我一樣并不知道他其他的經歷，但都知道他曾經被貶當過“江州司馬”，并且曾在元和十一年秋“潯陽江頭夜送客”，因為聽了琵琶女的演奏和她的遭遇而“江州司馬青衫濕”，因為我們都知道這是白居易的代表作《琵琶行》里的名句。本期分享我將第一次嘗試把這么長的詩作為主題詩，給大家分享一下江州和潯陽是哪里？白居易在來到江州登上廬山前遭遇了什么？他為什么會在“潯陽江頭夜送客”？在“江州司馬”任上的他和廬山及潯陽、江州還有那些緣分？
????????白居易筆下的“江州”和“潯陽”都是指現在的江西九江。
????????九江簡稱“潯”，古稱柴桑、江州、潯陽，是一座有著2200多年歷史的江南名城。九江之稱，最早見于《尚書·禹貢》中“九江孔殷”的記載。九江稱謂的來歷有兩種，一是“九”為古代中國人認為的最大數字，“九江”的意思是“眾水匯集的地方”，“九”是虛指；二是“以為湖漢九水入彭蠡澤也”，即九條江河匯集的地方，“九”是實指。
????????夏、商時期，九江境地分屬荊州、揚州；春秋時分別屬吳國、楚國，有“吳頭楚尾”之稱。西晉時期分揚州之豫章、鄱陽、廬陵、臨川、南康、建安、晉安，荊州之武昌、桂陽、安成十郡為江州。后又分廬江郡尋陽縣、武昌郡、柴桑縣合立尋陽郡，因古時流經此處的長江一段被稱為潯陽江，而古代縣治在長江之北，即潯水之陽而得名。后長江改道，縣治變為江南，原九江郡分為江南江北兩地，南面即今江西境內的九江市所屬地區，北面包括今天的湖北省黃梅縣小池至孔垅一帶，使潯陽之名仍得以延續。
????????九江城北面長江，南屏匡廬，東臨湖口而西望幕阜，得山傍水抱之寵；城內甘棠湖水光瀲滟，岸柳成蔭；薄暮、輕煙漫籠，畫舫漣漪，可謂優雅之至。因而自古為江南著名的游覽勝地，素有“九派潯陽郡，分明似圖畫”之美稱。境內以廬山、鄱陽湖為主體的山水風光迷人，名勝古跡薈萃，眾多的自然景觀與人文景觀相映成趣，230多個景點景觀星羅棋布，融古今高僧、名士妙文、書院翰香、建筑藝術和政治風云于一體。
????????現在的九江地處長江、京九鐵路兩大經濟開發帶交叉點，是長江中游區域中心港口城市，是中國首批5個沿江對外開放城市之一，也是東部沿海開發向中西部推進的過渡地帶，號稱“三江之口，七省通衢”與“天下眉目之地”，有“江西北大門”之稱。
????????不過在唐朝，九江遠離政治中心，并不像今天一樣令人向往，白居易顯然是因為被貶官才到這里來的，正如他在《琵琶行》序中說“元和十年，予左遷九江郡司馬”。
????????白居易出生在戰亂年代。他兩歲時，任鞏縣令的祖父卒于長安，緊接他的祖母又病故，為躲避徐州戰亂，他被父親送往宿州符離安居。白居易自幼聰穎過人，而且讀書十分刻苦，讀得口都生出了瘡，手都磨出了繭，年紀輕輕的頭發都白了。好在“功夫不負苦心人”，貞元十四年，白居易進士及第，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，授秘書省校書郎，由此開始了自己的仕宦生涯。元和元年四月，憲宗策試制舉人，白居易又應才識兼茂、明于體用科并高中，先后被授盩厔縣尉、集賢校理和翰林學士。元和三年，白居易被提拔為左拾遺。他認為自己受到喜好文學的皇帝賞識提拔，故希望以盡言官之職責報答皇帝的知遇之恩，因此頻繁上書言事，并寫了大量反應社會現實的詩歌，希望以此補察時政，乃至于當面指出皇帝的錯誤。白居易上書言事多獲接納，然而他言事之多以及言事之直接也曾令唐憲宗十分不悅。據《舊唐書·白居易傳》記載：“上頗不悅，謂李絳曰：‘白居易小子，是朕拔擢致名位，而無禮于朕，朕實難奈?！?/p>
????????元和十年，朝堂中因驕藩與中央政府的矛盾而發生了一件大事。宰相武元衡和御史中丞裴度在上朝的路上遭節度使派出的刺客當街暗殺，武元衡當場身死，裴度則身受重傷。朝野大嘩，藩鎮勢力又進一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮“反側”之心。但當時掌權的宦官集團和舊官僚集團卻遲遲不予處理。白居易氣憤異常，于是時任太子左贊善大夫的他便上書力主嚴緝兇手，以肅法紀?？墒钱敃r的掌權者非但對建議不予理睬，反說他為東宮官員，搶在諫官之前議論朝政是行僭越之事。白居易此時所任官職上表主張嚴緝兇手確實有“擅越職分”之嫌，但最主要的原因還是他平素多作諷喻詩，得罪了朝中權貴，于是那些平素暗恨白居易的人趁此機會羅織罪名，說白居易浮華無行，他的母親因看花墮井而死，而白居易還有新作《賞花》及《新井》詩，實在是大不孝，根本不配居高位。當時的掌權者也正恨白居易越職言事，正好以此為由把他貶為江表刺史。緊接著又因中書舍人王涯上疏說白居易所犯過錯不宜治理州郡，白居易于是遭遇了和柳宗元、劉禹錫類似的命運，被再貶為江州司馬。
????????江州在當時被看成是“蠻瘴之地”，而司馬這個官職說起來是刺史的助手，但在中唐時期多為專門安置“犯罪”官員的職位，屬于變相發配。一般來說，被發配到這個官職上的人往往終身再難有什么作為了。白居易的至交元稹聽聞友人遭貶江州心痛不已，身在病中的他提筆寫下一首廣為流傳的凄愴詩篇《聞樂天授江州司馬》：殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。由此我們可以想象這件事對白居易的影響之大。被貶江州由此成為白居易思想變化的轉折點，從此他早期的斗爭銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸增多。
????????在江州的第二年，也即元和十一年（816）秋天，白居易在潯陽江頭送別客人，偶遇一位彈琵琶的長安倡女，便用為題材，創作了這首敘事長詩《琵琶行》。
????????我們先來看看這首詩的小序。序云：“元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟船中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》?！笔紫茸⒁?，實際上這首長詩共六百一十六個字，“二”當為“六”字的傳刻之誤。宋人戴復古在《石屏詩集》卷一《琵琶行》里已經指出“一寫六百十六字?！?/p>
????????這個小序簡要交代了具體的寫作背景：元和十年，我被貶為九江郡司馬。次年秋天，到湓浦口送客，聽到鄰舟有一女子在夜晚彈奏琵琶，細審那聲音，鏗鏗鏘鏘頗有點京城的風味。我詢問她的來歷，原來是長安的樂伎，曾經跟穆、曹這兩位琵琶名家學習技藝，后來年長色衰，嫁給一位商人為妻。于是我吩咐擺酒，請她盡情地彈幾支曲子。她演奏完畢，神態憂傷，敘說自己年青時歡樂的往事，感傷自己如今漂泊淪落，憔悴不堪，在江湖之間飄零流浪。我出任地方官已將兩年，一向心境平和，她的話卻使我有所觸動，這一晚竟然有被貶逐的感受。于是撰寫了這首七言歌行，吟唱一番來贈送給她，一共有六百一十六字，命題為《琵琶行》。
????????這個序言對理解整首詩非常重要，它不僅交代了時間、地點、人物和故事，概述了琵琶女的悲涼身世，說明了寫作本詩的動機，而且由此巧妙地點明了全詩的主旨，并為全詩定下了凄切的感情基調，為我們準確把握全詩的思想內容起到了提示作用。
????????整首長詩從內容上大致可以分為四個部分。第一部分是“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！边@部分寫琵琶女的出場。首句“潯陽江頭夜送客”，只七個字，就把人物（主人和客人）、地點（潯陽江頭）、事件（主人送客人）和時間（夜晚）一一作了概括介紹；再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環境的烘染，秋夜送客的蕭瑟落寞之感已在景色的渲染中曲曲傳出。接下來“主人下馬客在船”一句是互文，其意思實際是主人陪著客人一道騎馬來至江邊，一同下馬來到船上。又由上文秋夜送客的蕭瑟引出“舉酒欲飲無管弦”的落寞。離別本身就叫人不快，酒宴前再沒有個歌女侍應，對于習慣了首都長安歌舞歡宴的白居易來說當然就顯得更加落寞難耐了。而這里的“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應，又為琵琶女的出場和彈奏作了鋪墊。因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，緊接著再用“別時茫茫江浸月”作進一層的環境烘染，給人一種空曠、寂寥、悵惘的感覺，和主人與客人的失意、傷別融合一體，構成一種強烈的壓抑感，為下文的突然出現轉機作了準備，使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感。這琵琶聲從水面上飄過來，是來自船上，這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意，他們走的不想走、回的不想回了，一定要探尋探尋這美妙聲音的究竟，于是自然有了“尋聲暗問彈者誰？”和接下來的“移船相近邀相見，添酒回燈重開宴?！庇捎谶@時是夜間，他們不知道這聲音究竟來自何處，也不知演奏者究竟是什么人，所以這里的“尋聲暗問”四個字傳神極了。而琵琶女的“琵琶聲停欲語遲”和“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”更是把琵琶女的心情和出場過程刻畫得細致入微、歷歷動人?！芭寐曂！北砻髋门呀浡牭搅藖砣说暮魡?，“欲語遲”則生動地刻畫了她猶疑的心態；“千呼萬喚”從邀請者的殷勤反襯出她下決心的不易，“猶抱琵琶半遮面”更進一步刻畫她仍然忐忑不安的心情。這一出場的過程可謂濃墨重彩，從“夜送客”之時的“秋蕭瑟”“無管弦”“慘將別”一轉而為“忽聞”“尋聲暗問”“移船相問”，直到“邀相見”，琵琶女的出場可以說已是“千呼萬喚”了。但“邀相見”后還要再經歷一個“千呼萬喚”的過程，她才肯“始出來”。這并不是她故意扭捏或自矜身份。正像詩人渴望聽她仙樂一般的琵琶聲是“直欲攄寫天涯淪落之恨”一樣，她“千呼萬喚始出來”也是由于有一肚子“天涯淪落之恨”不便明說，也不愿見人。詩人正是抓住這一點，用“琵琶聲停欲語遲”“猶抱琵琶半遮面”來形象生動地表現她的難言之痛。在這一出場過程中，讀者對琵琶女是未見其人先聞其琵琶之聲，未聞其語先微覺其內心之痛，從而為后面的故事發展造成許多懸念。
????????接下來“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”這是第二部分，寫琵琶女高超的演奏技藝。這也是這首長詩中最為人稱道的一段，顯示出白居易高妙絕倫的音樂描寫藝術。從對琵琶女演奏的具體細節描寫來看，白居易顯然對琵琶演奏的技法非常熟悉。他先用“轉軸撥弦三兩聲”一句寫琵琶女校弦試音，接著就贊嘆她高妙的手法可以“未成曲調先有情”。這里突出了一個“情”字，進一步顯示出白居易極高的音樂修養，所以在欣賞琵琶聲時才能投入情感。接下來“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”寫到曲調的悲愴，“低眉信手續續彈，說盡心中無限事”寫到舒緩的行板，無一處不蘊含豐富的感情。而攏、捻、抹、挑，都是彈奏琵琶的手法，霓裳和六幺都是唐朝著名的舞曲。琵琶女和詩人，一個善彈，一個知音，詩人的情感隨著琵琶聲的音律轉變而轉變，詩人在音樂上與琵琶女達成了深深的共鳴。接下來最膾炙人口的“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句，極其生動地描寫了琵琶樂曲的演奏效果，寫它由快速到緩慢、從低沉到細弱、從富于變化到樂曲暫歇，又從急促驟起的疾風暴雨到戛然而止的最后一劃……詩人用了一系列出神入化的生動比喻，使抽象的音樂形象化為具體可感的視覺形象，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，既用“嘈嘈”“切切”這兩個疊字詞摹聲，又用“如急雨”“如私語”的比喻在讀者眼前展示出生動的畫面。這還只是比喻的開始，接下來用“嘈嘈切切錯雜彈”描寫“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現后，再用“大珠小珠落玉盤”這絕妙一比，把那如拋珠滾玉搬優美的樂曲聲的圓潤視覺形象與悅耳聽覺形象同時顯露了出來，簡直是美不勝收。接下來旋律繼續變化，出現了先“滑”后“澀”的兩種意境，詩人則繼續展開令人眼花繚亂又耳不暇接的精彩比喻：“間關”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優美強化了聽覺形象的動聽；“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的凝滯。由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，在這一過程中，聽眾的感情也自然被帶入到樂曲表達的情緒之中，所以那“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的余音裊裊和余意無窮，既是琵琶女高超琵琶演奏技藝的藝術效果，也是作為知音人的詩人所感受到并用生花妙筆給讀者營造出的令人拍案叫絕的藝術境界。樂曲彈奏至此，滿以為已經結束了，誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中卻積聚了無法壓抑的無窮力量，并終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴。這才是真正的樂曲高潮，而曲子就在這突然到來的高潮中隨著那曲終的收撥一畫，戛然而止。這一連串行云流水的描寫中，有落玉盤的大珠小珠，有流囀花間的間關鶯語，有水流冰下的絲絲細細，有細到沒有了的“此時無聲勝有聲”，有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈，而聽者的感情也隨著琵琶聲律的變化時而低沉、時而舒緩、時而心曠神怡、時而冷澀悲凄、時而憂愁無聲、時而又驚魂動魄。一曲雖終，那回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力卻縈繞心頭，以至于大家都沉浸在音樂的境界里鴉雀無聲?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，那江心的一輪秋月，正是詩人給讀者留下的無限廣闊的涵泳和回味。
????????接下來的第三部分：“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干?！边@部分寫琵琶女自述其由早年曾走紅運盛極一時，到后來年長色衰飄零淪落的經歷。這自述中有沉吟，她躊躇著欲言又止，但詩人在聽她彈奏時的知音終于讓她“整頓衣裳起斂容”，講起了自己的身世。“放撥”“插弦中”“整頓衣裳”“起”“斂容”等一系列動作和表情，把她克服內心猶疑終于一吐為快的心理活動描繪得貼切而生動，讓人讀了如在目前?！白匝员臼蔷┏桥以谖r蟆陵下住”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌。從“十三學得琵琶成”以下十句極寫琵琶女昔日的紅極一時。她十三歲起就練成了高超的琵琶演奏技藝，名動京城，被教坊的老輩藝人贊服，被同輩藝人忌妒。她還有著令人羨慕的美貌，因而五陵的王孫公子爭相捧場，為了請她演奏不惜花費重金，興之所至，竟拿貴重的鈿頭銀篦擊節，以至于不小心都敲碎了。她自己也沉醉于這種放縱奢華的生活中忘乎所以，沒有意識到紅顏易老。就這樣年復一年，“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”，好時光像水一樣地很快流走了。隨著她的年長色衰，貴族子弟們都已經不再上門，“門前冷落鞍馬稀”的她無奈只好“老大嫁作商人婦?！鄙倘岁P心的是賺錢，并不懂她的琵琶藝術和她的情感，因而“重利輕別離”，“前月浮梁買茶去”，于是琵琶女只能獨自守著江口的空船，獨自品味著這“繞船月明江水寒”。這一定不是她第一次獨守這空船、獨對這孤獨冷落，所以才會在“夜深忽夢少年事”，回想起昔日的錦繡年華時“夢啼妝淚紅闌干”。這一段琵琶女身世的描寫和前面“說盡心中無限事”的樂曲互相補充，把女主人公的形象塑造得異常生動真實，并具有高度的典型性，展現了琵琶女隨著年老色衰被遺棄和冷落的凄涼命運。
????????最后是第四部分：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。”這部分詩人感慨自己的身世，抒發與琵琶女的同病相憐之情，在被琵琶女的命運激起的情感波濤中坦露了自我。詩人由于心憂國事、直言敢諫而遭受打擊被貶江州，心里不可能真正“恬然自安”，所以當琵琶女第一次彈出哀怨的樂曲表達心事的時候，就已經撥動了他的心弦，發出了深長的嘆息聲。當琵琶女自訴身世、講到“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”的時候，就更激起了他的情感的共鳴，發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古絕唱。這兩句之所以膾炙人口，正是因為它感情濃厚，道出了每一個失意者的心聲，也為千古的失意人貢獻了抒發心緒的絕妙好詞。于是自“我從去年辭帝京”起以下十二句，詩人也禁不住暢敘自己貶官以來的孤獨凄清：“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽?！钡貏莼钠?，環境低濕，杜鵑啼血，猿猴哀鳴，山歌與村笛則難為聽，詩人舉目傷懷，一點能開解心緒的賞心樂事都沒有。實際上客觀地說，江州雖然遠離京城長安之地，但這里并不像柳宗元被貶的永州那么荒遠，他這個司馬又受到刺史的眷顧頗為清閑，而且這里有“清輝與靈氣，日夕供文篇”的山水，和他“每讀五柳傳，目想心拳拳”的田園，似乎并不像他這里寫的那么不堪。我們當然能理解詩人的哀傷苦悶完全是由于他政治上所受的打擊造成的，但是這點他又沒法說破，因此在聽了琵琶女的遭遇后才勾起了他內心的隱痛，用“同是天涯淪落人”來抒發自己“謫居臥病”于此的痛苦酸辛，并在“相逢何必曾相識”的慨嘆中加深了詩人和琵琶女同病相憐的命運共鳴。詩人寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭遇，則壓根兒不提被貶以前的事。這以彼之詳補此之略的筆法，正見出琵琶女昔日在京城里“曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒”的輝煌經歷和作者被貶以前仕途順暢、甚被皇帝賞識的得意年華有著相通之處；同樣，詩人被貶以后的處境和琵琶女“老大嫁作商人婦”的處境也有著類似之處，這就使得詩人“同是天涯淪落人”的感慨落到了實處。所以接下來順理成章地，詩人以一個平等真誠的朋友、一個患難知音的身份由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩演奏“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”，并提出“莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》?！痹娙说脑V說和共鳴反過來又波動了琵琶女的心弦，她“感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣?！边@更坐又彈的一曲比之前的演奏更加凄苦感人，使得所有聽者無不唏噓成聲。本已被觸動情懷的詩人也因此又迸發出了更深沉的情感，以致“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕?！?/p>
????????白居易的這首《琵琶行》是一首膾炙人口的現實主義杰作，全文以人物為線索，既寫琵琶女的身世，又寫詩人的感受，然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體，可算是明線；詩人的感情滲透在字里行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線。這一明一暗，一實一虛，把歌詠者與被歌詠者的經歷和思想感情融二為一，使二者的命運互相映照、息息相關。全詩敘事與抒情緊密結合，所敘述的故事曲折感人，所塑造的人物形象完整鮮明，所抒發的情感引人共鳴，而且無論是寫景物、寫音樂，手段都極其高超，又都和寫身世、抒悲慨緊密結合，氣氛一致，使作品自始至終浸沉在一種悲涼哀怨的氛圍里。詩的語言也體現出白居易詩的特色，流轉勻稱，優美和諧，美而不浮華，精而不晦澀，特別是描繪琵琶的演奏，比喻貼切，化虛為實，呈現出鮮明的音樂形象。
????????白居易本來就是一個關心下層人民，同情人民疾苦的詩人，加上他的詩歌語言通俗易懂，所以在當時就被廣泛傳唱。在這首代表作《琵琶行》中，他又用淺近流轉的語言描寫了一個貼近生活而又有廣闊社會性的琵琶女的形象，并為大家貢獻了精彩絕倫的音樂描寫。這首詩一出，白居易的名字就更為家喻戶曉、婦孺皆知了。唐宣宗李忱頗為愛好詩歌，對白居易尤為敬重。會昌六年八月，在七十五歲高齡的白居易溘然長逝時，唐宣宗不勝悲悼，寫下了《吊白居易》一詩：“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然?！边B小孩子和少數民族都能吟唱《琵琶行》，這首代表作影響之廣泛、藝術感染力之強可見一斑。
????????作為一個在后世以“知足”著稱的偉大詩人，白居易在感嘆自己和琵琶女“同是天涯淪落人”的同時，也漸漸走出被貶的苦悶，發現了“匡廬奇秀，甲天下山”，并在大林寺旁營建了“三間兩柱，二室四牖……木斫而已，不加丹；墻圬而已，不加白。砌階用石，冪窗用紙，竹簾纻幃”的白居易草堂，并在《廬山草堂記》里寫下了“春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪”的句子，字里行間開始滲透著喜悅和愜意。以雄、奇、險、秀聞名于世的廬山讓白居易受傷的內心慢慢得到修復。在群山的懷抱里，慣于以長歌描繪愛情和人生的白居易漸漸地調整了自己的心境，并在悄然之間改變了自己的人生觀，兼濟天下的壯志淡出內心，獨善其身的閑適漸入人生。
參考反饋題目：
1. 你會背白居易的《大林寺桃花》嗎？你還會背哪些白居易的詩？
2. 你完整的讀過或背過白居易的《琵琶行》嗎？要不要挑戰完整的讀一遍或背一遍呢？
3. 你去過白居易草堂嗎？你還知道有哪些其他著名詩人的“草堂”？
4. 你聽過哪些著名的琵琶曲？能給大家介紹一下琵琶這種樂器嗎？
5. 你可以統計一下在中小學語文課上都學過哪些白居易的詩嗎？
【特別題目】去過廬山營的小伙伴們，你們都參觀了白居易和花徑庭草堂了嗎？走過白司馬花徑嗎？分享一下你的感受吧。
【地理問題】白居易在廬山寫的《大林寺桃花》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了什么樣的地理現象？請用學科知識加以解釋。
參考資料
署名后晉劉昫等撰，實為后晉趙瑩主持編修?《舊唐書·白居易傳》
（北宋）宋祁、歐陽修、范鎮、呂夏卿等合撰《新唐書·白居易傳》
（元）辛文房《唐才子傳·白居易》
韓兆琦?白居易《琵琶行》賞析
江漢民《江州司馬白居易》
董成立 屈偉忠《應當將琵琶女與白居易并重看待》
當然，還有各種百度……
