2018-09-21
文竹_a53d
? ? 北京要來專家啦！語文組全體教師一直在期待中用自己的行動準(zhǔn)備著，期待那一刻的到來！
? ? ? 伴隨大家的期待，北京三位老師終于在9月17日，如約坐在我們的會議室，歡迎儀式上孫校長代表全校教師表達(dá)了期盼的殷切和真摯的歡迎！
? 接下來三位老師依次向大家做了講座，其中張麗娟老師做了有關(guān)語文組的建設(shè)講座，圖片與講解結(jié)合，直觀而精要地傳遞了太湖學(xué)校語文組建設(shè)的書香之氣，團(tuán)結(jié)之風(fēng)！朱雅芳老師向我們傳遞了語文教學(xué)的理念創(chuàng)新與臺湖學(xué)校的教務(wù)工特色！
? ? 下午三位老師就走進(jìn)課堂，聆聽了兩位老師的課，兩節(jié)課下來她們就面對面與老師交流，言談中滿滿是切磋，少有評價，目標(biāo)一致的討論很容易達(dá)成一致，第一天后，大家都說：“北京專家更接地氣喲！”兩位做課的老師更是感激不盡，團(tuán)團(tuán)圍坐的聆聽者亦是耳目一新，似乎大家都在思考自己的課堂，引領(lǐng)和助推的步伐已經(jīng)邁開！
? ? 第二日首先聆聽了我校兩位老師做課，然后兩校老師一起磨課，各取所長，準(zhǔn)備了下午兩節(jié)展示課！
? ? 展示交流中，沒有拘謹(jǐn)，沒有保留，各自展示自己的不足，然后求同，再集思廣益中有所創(chuàng)新！兩日過后，我校同仁深感收獲之豐富，理念的新異，行動的雷厲，課點的集中化……時時在語文組同志們口中相傳！
? ? 期待的第三天來臨啦，三位北京專家在前兩天聽課交流的基礎(chǔ)上，有針對性地親自做課，朱亞芳老師示范古文整合，張麗娟老師示范作文中語言的準(zhǔn)確、簡潔，聽課者濟(jì)濟(jì)一堂，甚至于兄弟學(xué)校也湊熱鬧來擠占一角！兩堂課下來令人贊嘆更令人深思，群文閱讀課該如何整合？整合到什么深度？作文課該如何腳踏實地去實施？怎么引導(dǎo)才算精當(dāng)？一個知識點的達(dá)成似乎與課時并不成正比！真所謂慢慢磨刃，刀才能適時鋒利！
? 精彩的引領(lǐng)，不僅調(diào)動了課堂內(nèi)同學(xué)們的積極性，同時也引起了聽課各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的探究欲，紛紛走到學(xué)生身邊，與學(xué)生積極探討，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況！
