陳煒，焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)初級11期，堅(jiān)持分享第52天??今天太平了點(diǎn)?孩子情緒也穩(wěn)定了?，遇事不能亂，?穩(wěn)是?改變的定海神針，這話確實(shí)不假。?父母情緒穩(wěn)定?，孩子有情緒很快就會好的?就怕?父母也起情緒自己穩(wěn)不住?孩子就更穩(wěn)不住了。
對待違反校規(guī)或與父母沖突的孩子，老師或家長因?yàn)閾?dān)憂他的問題會造成不良影響，而不自覺地說“再這樣你就完蛋了！”“犯這樣的錯誤，你會永遠(yuǎn)難以翻身！”，這樣孩子很容易想要放棄“改簽自己”，而自暴自棄。焦點(diǎn)心理治療強(qiáng)調(diào)老師或家長注意自己語言的暗示性，可以使用過去時(shí)態(tài)及非標(biāo)簽性的描述方式，如：你"以前"考試時(shí)看同學(xué)作答、你"還沒有"學(xué)會如何控制自己。從而提醒學(xué)生可以學(xué)會新的行為，只是現(xiàn)在還沒有到而已。
感賞孩子今天情緒就穩(wěn)定了 。感賞孩子說數(shù)學(xué)很難 知道 學(xué)習(xí)。感賞老婆 的情緒穩(wěn)定。
感賞自己昨天能控制住情緒 、。
感賞王梅老師的 指導(dǎo)?
投射 孩子能把主要精力放到學(xué)習(xí)上 ? ?
投射孩子在校 學(xué)習(xí)愉快 ，?
投射孩子 明天考試正常發(fā)揮?
