? ? ? ? ? ? ? ? 2019年7月20日? ? 星期 六? 晴
我是日記星球647號星寶晨曦，我正在參加第34期21天蛻變之旅，這是我的第124篇原創(chuàng)
有時(shí)候覺得現(xiàn)在的孩子學(xué)得課本都很深入，還有點(diǎn)跟不上趟的感覺，真是有必要從頭學(xué)起了！
今天，很高興在小學(xué)語文微信公眾號，和一起升學(xué)平臺的趙俊霞老師，還有很多的家長一起進(jìn)行小學(xué)語文預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。我把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容一起與大家分享。
我們一起學(xué)習(xí)的是人教版一年級語文上冊識字一：天地人。不妥之處歡迎大家留言指正，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
天地人，你我他！
三才者，天地人。――《三字經(jīng)》
三光者，日月星。
上有天，下有地。人在其中，是像天地般，有容乃大，才可稱為三才。
因?yàn)闃?gòu)成生命現(xiàn)象和生命意義的基本要素，是人。
天，是之萬物賴以生存的空間，包括日月星辰運(yùn)轉(zhuǎn)不息，四季更替不亂，晝夜寒暑，應(yīng)序變化。
地，是指萬物既已生長的山川大地，以及各種物產(chǎn)，自用。
人，是萬物之靈，要順應(yīng)天地，以化育萬物，最終達(dá)到神與天，勝于地的理想境界。
天、地、人來源于易經(jīng)說法，被視為宇宙系統(tǒng)中最為重要的三大要素，他們既相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系，是本質(zhì)。三才是指三方面具有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，在周易中，具體指天地人。
三才之道就是天道，地道和人道。天道是陰和陽。地道是柔和剛。人道是指人和義。
人存在的意義，跟天地是一樣的，天地人并稱為三才。人秉承著天地的正氣，而生于世間，就應(yīng)當(dāng)效法天地的高厚負(fù)載之德，用一顆仁厚之心，來為社會大眾作貢獻(xiàn)。
三字經(jīng)中也有三才者天地人的說法，民間春聯(lián)也有福祿壽，三星拱照，天地人一體同春。天地人三才之道在我國經(jīng)千年而流傳，不衰，對傳統(tǒng)文化有深遠(yuǎn)的影響。
《天地人》這一課需要我們認(rèn)識的生字一共有六個(gè)：天、地、人、你、我、他。這六個(gè)生字，在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)并使用。
比如人民銀行，天天快遞，人人網(wǎng)，地鐵口等等，同學(xué)們觀察一下天和人字。天比人多兩橫，人比天少兩橫。
地和他，他們的左半部不相同，他們的右邊都相同，我們可以組織男人，女人，老人。
同學(xué)們剛剛走進(jìn)新的學(xué)校，進(jìn)入新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，想不想和同學(xué)們快快的成為好朋友，那就先從自我介紹開始吧，先自我介紹自己叫什么名字，例如我叫王小明，你叫什么名字，他叫什么名字。？
就到這里，如果大家在學(xué)習(xí)中有什么問題或者好的建議，可以在下方留言，如果你喜歡這個(gè)內(nèi)容，就轉(zhuǎn)發(fā)分享，讓更多伙伴一起學(xué)習(xí)吧！如果你有更多學(xué)習(xí)需求，那我們一起閱讀查看更多一年級綜合知識。感謝大家的陪伴，感恩相遇，感恩有你我，期待再見！
來自日記星球647號星寶晨曦
