? ? ? 去北歸南后，睡眠嚴重不足，晚上睡不著，早上醒不來。一回家，作息就不像在北京那么規(guī)律，睡前總是想起這一年的事情，有點開學(xué)恐懼癥的感覺。我納悶，頭兩個學(xué)期開學(xué)前不這樣呀？可能是因為本學(xué)期帶著更多的思考與全新的使命歸來，內(nèi)心有點忐忑，有點惴惴不安。
? ? 各大學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)開始學(xué)習(xí)，我們學(xué)校今天也組織教職工開會，預(yù)示本學(xué)期開始了。雖然心里早有準備，走進校園那一刻，我還是震驚到了。由于鄉(xiāng)下不缺土地，所以我們學(xué)校幅員遼闊。如今這遼闊的土地卻是一處施工現(xiàn)場，到處堆放著水泥，挖出來的黃土，水管鋼筋等建筑用品，甚至連接上下兩棟樓的樓梯也被各種工具堆滿，以前的煤渣跑道也被拆了，因為要建塑膠跑道。可以說整所學(xué)校一片狼藉，等所有的工程竣工后，我們學(xué)校會變得更美，只是在這段時間內(nèi)，讓孩子們在這樣的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，卻是于心不忍。
? ? ? 校長在會上開始慣例總結(jié)上一學(xué)年的工作，不由得使我思緒不受控制飛至去年的這個時候。也是8月27日，作為剛畢業(yè)的免師生，我和長師畢業(yè)的吳倩一起回到這所小學(xué)母校。高山上的太陽異常毒辣，直曬得人睜不開眼，也曬得小草兒越長越高，校門兒旁的雜草已大致沒過一五六歲小孩兒，綠的能掐出水來。
? ? ? 這是我小學(xué)畢業(yè)后第一次回到這所學(xué)校。已經(jīng)過了9年，外面的世界日新月異，而這所學(xué)校卻無甚改變，變得就是建筑更古老了，一切都顯得頹敗而無生機，我清楚地記得那一刻心底的絕望，仿佛自己與世隔絕。遇見自己的小學(xué)老師，不知該怎么定位自己的時候更無助，便只能禮貌而又熱情地打招呼。更不用說住宿條件，9年過去了，樓梯間依舊是老師的最好住所，當時我倆只能生存在一間學(xué)生宿舍里。而現(xiàn)在，我也能搬進樓梯間了。李新華調(diào)侃我地位得到了提高，我真的很想揍她，她現(xiàn)在搬進了一個套間，她才是翻身農(nóng)奴把歌唱。
? ? ? 絕望只是片刻，我的生存能力很強，就差扛煤氣罐了。等到幾天大會開完，小孩兒們嘰嘰喳喳來報名，看見他們臉上那天真質(zhì)樸的笑容，以及有些沒寫暑假作業(yè)而惴惴不安的小臉蛋時，內(nèi)心的陰霾煙消云散，投入了開心的校園生活中。
? ? ? 正式上課的那天早上，我才知道自己是四（2）班的班主任和數(shù)學(xué)老師，以及四年級2個班的英語老師。當時那一刻只覺得學(xué)校太器重，給了我這么多任務(wù)，等到后來才發(fā)現(xiàn)，這樣的安排會導(dǎo)致很多問題，雖然自己克勤克儉，兢兢業(yè)業(yè)，但因為精力有限，顧此失彼，最后丟了西瓜也丟了芝麻。不過這些是后話。
? ? ? 當時的四（2）有54人，其中33名男生，21名女生。他們54個個體參差多態(tài)，但他們是最特別的存在，他們彼此有了聯(lián)系，他們和我有了聯(lián)系。雖然他們經(jīng)常把班上弄得雞飛狗跳，片刻不得安寧，讓我大為光火。但他們更多的時候在用他們的方式表達對你的愛:給你摘一朵最美麗的花，給你做一張明信片，邀請你分享他的零食，犯錯時惴惴不安看著你的時候，被別的同學(xué)欺負向你告狀時委屈的眼神，漆黑的夜里我?guī)麄內(nèi)メt(yī)院時他們不自覺的安全感，小小的身體爭先恐后地去拔草時（對，前文提過的一人高的野草區(qū)就是他們完成的），帶出去野炊時不用我擔心，自己生火做飯樣樣不誤時，被我批評時傷心地直掉眼淚要痛改前非時……
? ? ? 這一年里，我需要他們，他們也需要我。我無時無刻不體會到，被別人需要，是幸福的。
? ? 但不可避免，作為新手老師，我有一些毛病。過于吹毛求疵，性格急躁，有時候會控制不住自己的言行傷害他們。精力有限，會使有些孩子有被忽略的感覺。礙于教學(xué)壓力，對于有些孩子太苛刻。
? ? ? 總而言之，書讀得太少，也缺乏學(xué)以致用的能力。對于緊急情況會失去思考能力，根據(jù)本能做事。然則，有時本能的趨利避害性會傷害到有些個體，而這種傷害可能會造成不可彌補的后果。
? ? 而展望未來一年的工作，好好探索學(xué)生成長的規(guī)律，鉆研自己的課堂，學(xué)著做教孩子一天，想孩子一生的好老師。把育人放在第一位，尊重每一個個體的成長軌跡，不做那揠苗助長的蠢人，也不做我為你好的庸師。我只是陪伴他們長大的人，在陪伴的過程中，我自己也在成長。
? ? ? 坐而論道不如起而行。教書育人第一年有遺憾，育人教書第二年彌補遺憾，和孩子一起長大。
