上午陽光明媚，四歲的小朋友們上了一節(jié)戲劇課后喝了果汁水，穿好外套排起隊去外面玩耍。
透過纖細的枝杈可以看見湖面結了一層薄薄的冰，今天的陽光實是明媚，也沒有大風，湖邊的滑梯、秋千上散落著孩子們的嬉笑聲。老師們散落在各處的陽光下，或靜靜看著孩子們，或變身為孩童一處玩樂。
小萌和夢源一起來到兩只很高的秋千旁。高大一些的夢源很輕松地坐上了秋千的小木板，用腳撐地讓秋千順利蕩了起來。旁邊的小萌瘦瘦小小，用了一些力氣和時間在小木板上坐穩(wěn)，但是笑瞇瞇高高興興的。在她剛坐穩(wěn)還沒開始蕩時，我感到有一點著急，就問，"小萌，需要幫你一下嗎？"我以為她會說，"推我一下"，但小萌說，"不需要，我會蕩"，語氣和后背透著"我可以自己做，干嘛要幫我"的感覺。我說，"好的，你自己蕩吧，很棒！” 也感覺到這個孩子很喜歡自己探索和克服困難，是難得的好習慣。
小萌雙手握著秋千的繩子用力推，身子也在用力，但秋千仿佛沒怎么動。我有點不太相信秋千是否真的能蕩起來。然后抬眼看了一會兒別處，再回過頭來看小萌，她已經(jīng)把秋千越蕩越高，跟夢媛差不多，兩人一前一后有節(jié)奏地在空氣中用笑靨劃出弧線。
這短短的兩分鐘讓我有點驚訝，也讓內心發(fā)生了一點轉化。我發(fā)覺自己傾向于幫助孩子解決困難或快速滿足他們的需要、請求（不過還是要表揚一下自己至少有意識去問"需要幫助嗎？"）。其實應該鼓勵孩子獨自應對對他們有挑戰(zhàn)的事情的，他們會在克服困難的過程中享受到樂趣并滋生成就感與力量。 以后一定要覺察和提醒自己。
