因為太愛他，所以私下稱淘淘是兒子，因為太愛他，所以即使文中并沒有記錄我們之間的點點滴滴，但還是想以“我們”來命文題。
相識之躁動篇
? 第一天從媽媽手中接過你，你在我懷里聲嘶力竭的哭著，像個小狼在咆哮，可憐的小眼神委屈極了，仿佛全世界都拋棄了你一般，不斷的哭喊著：“找媽媽奶奶，找媽媽奶奶……”第一次帶孩子就遇到這種情況，我簡直束手無策。抱著，哄著，安慰著，但哭聲依舊，一點效果也沒有。好吧，我“妥協(xié)”了，帶你去找媽媽，我們很認真的開始“掃”屋，房間里，柜子里，門后面，窗簾后面，每一個角落都不放過，一遍又一遍，漸漸的你的聲音從咆哮，到抽泣，再到“嗯哼”，最后終于暫時忘了媽媽，開始做一些有趣的活動，看書，做手工。
? ? ? 第一天就這么結束了，之后的一周左右的時間里，幾乎你都是和第一天沒什么兩樣，剛入園總是那樣聲嘶力竭的哭，但不同的是你成了我的小尾巴。
? ? ? 初入園的幾天，幼兒的“分離焦慮”很強，教師要特別關心他們，想盡一切辦法讓他們放松，以積極的情感代替消極的情感，并根據(jù)幼兒不同的性格特點和喜好，采取各種有效的方法，解除幼兒的哭鬧情況。
例如：可以先順著幼兒的意愿走，他要找媽媽，就陪他找，去園里的各個角落。與幼兒之間先慢慢建立安全感，以“找”為由，讓幼兒先熟悉新環(huán)境，在“找”的過程中不斷地帶領幼兒發(fā)現(xiàn)新鮮事物，老師要注意觀察幼兒的興趣點，在適當?shù)臅r候悄無聲息的轉移幼兒的注意力。整個過程老師要有足夠的愛心與耐心，最大限度的降低對幼兒的傷害，讓幼兒順利“度過”分離焦慮。
相知之個性篇
你是我見過的最最最挑食的孩子，當然，這是在幼兒園的情況：
水果：除了蘋果，別的一概不往嘴里放
炒菜：綠菜，雞蛋，肉一概不吃
粥或蒸米飯：只喝或吃純大米。會把里面混的五谷雜糧全部挑出
面條：面里的菜，肉，雞蛋，會一一幸免不被吃掉，因為面條你會一根一根挑出來吃。（流汗）
還發(fā)生過這樣一個類似段子的事：
早餐，一碗牛奶
你：“老師（nao ? xi），我不吃雞蛋”
我：“這里面沒有雞蛋，快喝吧，等會涼了”
你：“你看看，你看看，(tan ? tan)這里有”(你指著被燈光照射而映在碗里的光，一道一道，黃色的，確實像蛋花)
我：“這不是雞蛋，這是光。”
你：“我不吃“光”，我不吃。”
我竟無言以對。
對于大多數(shù)剛來到幼兒園的幼兒，陌生的人，陌生的環(huán)境，會導致幼兒的恐懼，而當吃飯時碰到不喜歡的飯菜時，幼兒的情緒會更加低落，進而挑食。
? ? 若持續(xù)挑食嚴重，有可能是因為生理因素：缺鋅，因為鋅參加唾液蛋白構成，鋅缺乏可能導致味覺遲鈍，食欲減退。
例如：先進行家訪，發(fā)現(xiàn)淘淘（化名）就是個嚴重挑食的孩子，還沒有斷奶，在家一天會喝三次奶粉，對食物也比較挑剔，喜歡吃醋。
? ? 首先告知家長奶粉里富含的營養(yǎng)已經(jīng)完全不能滿足3歲半的孩子了，要求家長配合一起幫助幼兒慢慢斷奶，鼓勵其多吃飯菜；再者到醫(yī)院給孩子做個檢查是不是嚴重缺乏鋅等，或是身體還有別的情況，認真配合醫(yī)生治療。
? ? 在幼兒園，老師把幼兒安排在食欲好的孩子旁邊，一起進餐。老師也應鼓勵幼兒去嘗試多吃飯菜，有些食物其實幼兒根本就沒有吃過，但也是一概拒絕，比如淘淘不吃“光”。老師也不能給幼兒施加太大的壓力，可以在最開始時只吃一口菜，等到孩子能夠接受它的時候慢慢加大量。一定不能心急。也可以采取一些方法，比如讓幼兒和蔬菜玩?zhèn)€躲貓貓的游戲，幼兒閉住眼睛，老師幫忙喂，幼兒吐了，那是確實排斥此食物，再另尋方法。若能順利吃了，證明"還有救"
? ? ?經(jīng)過老師與家長的共同努力，效果不錯，淘淘嘗試了很多食物，也喜歡上了很多美食，比如胡蘿卜絲，京醬肉絲等，用饃饃夾菜吃，也能做到不挑食。
? ? ?小編話：小淘淘，如今的你還好嗎？你知道嗎？今生與你的相識相知是我的小幸運！
驚喜彩蛋→_→
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?這個小淘氣包是班里最搗蛋的孩子，卻是我最上心，最愛的孩子。
? ? 想知道后來的小淘淘發(fā)生了什么故事嗎？敬請期待下期再敘 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
