因為太愛他,所以私下稱淘淘是兒子,因為太愛他,所以即使文中并沒有記錄我們之間的點點滴滴,但還是想以“我們”來命文題。
相識之躁動篇
? 第一天從媽媽手中接過你,你在我懷里聲嘶力竭的哭著,像個小狼在咆哮,可憐的小眼神委屈極了,仿佛全世界都拋棄了你一般,不斷的哭喊著:“找媽媽奶奶,找媽媽奶奶……”第一次帶孩子就遇到這種情況,我簡直束手無策。抱著,哄著,安慰著,但哭聲依舊,一點效果也沒有。好吧,我“妥協(xié)”了,帶你去找媽媽,我們很認真的開始“掃”屋,房間里,柜子里,門后面,窗簾后面,每一個角落都不放過,一遍又一遍,漸漸的你的聲音從咆哮,到抽泣,再到“嗯哼”,最后終于暫時忘了媽媽,開始做一些有趣的活動,看書,做手工。
? ? ? 第一天就這么結束了,之后的一周左右的時間里,幾乎你都是和第一天沒什么兩樣,剛入園總是那樣聲嘶力竭的哭,但不同的是你成了我的小尾巴。
? ? ? 初入園的幾天,幼兒的“分離焦慮”很強,教師要特別關心他們,想盡一切辦法讓他們放松,以積極的情感代替消極的情感,并根據(jù)幼兒不同的性格特點和喜好,采取各種有效的方法,解除幼兒的哭鬧情況。
例如:可以先順著幼兒的意愿走,他要找媽媽,就陪他找,去園里的各個角落。與幼兒之間先慢慢建立安全感,以“找”為由,讓幼兒先熟悉新環(huán)境,在“找”的過程中不斷地帶領幼兒發(fā)現(xiàn)新鮮事物,老師要注意觀察幼兒的興趣點,在適當?shù)臅r候悄無聲息的轉移幼兒的注意力。整個過程老師要有足夠的愛心與耐心,最大限度的降低對幼兒的傷害,讓幼兒順利“度過”分離焦慮。
相知之個性篇
你是我見過的最最最挑食的孩子,當然,這是在幼兒園的情況:
水果:除了蘋果,別的一概不往嘴里放
炒菜:綠菜,雞蛋,肉一概不吃
粥或蒸米飯:只喝或吃純大米。會把里面混的五谷雜糧全部挑出
面條:面里的菜,肉,雞蛋,會一一幸免不被吃掉,因為面條你會一根一根挑出來吃。(流汗)
還發(fā)生過這樣一個類似段子的事:
早餐,一碗牛奶
你:“老師(nao ? xi),我不吃雞蛋”
我:“這里面沒有雞蛋,快喝吧,等會涼了”
你:“你看看,你看看,(tan ? tan)這里有”(你指著被燈光照射而映在碗里的光,一道一道,黃色的,確實像蛋花)
我:“這不是雞蛋,這是光。”
你:“我不吃“光”,我不吃。”
我竟無言以對。
對于大多數(shù)剛來到幼兒園的幼兒,陌生的人,陌生的環(huán)境,會導致幼兒的恐懼,而當吃飯時碰到不喜歡的飯菜時,幼兒的情緒會更加低落,進而挑食。
? ? 若持續(xù)挑食嚴重,有可能是因為生理因素:缺鋅,因為鋅參加唾液蛋白構成,鋅缺乏可能導致味覺遲鈍,食欲減退。
例如:先進行家訪,發(fā)現(xiàn)淘淘(化名)就是個嚴重挑食的孩子,還沒有斷奶,在家一天會喝三次奶粉,對食物也比較挑剔,喜歡吃醋。
? ? 首先告知家長奶粉里富含的營養(yǎng)已經(jīng)完全不能滿足3歲半的孩子了,要求家長配合一起幫助幼兒慢慢斷奶,鼓勵其多吃飯菜;再者到醫(yī)院給孩子做個檢查是不是嚴重缺乏鋅等,或是身體還有別的情況,認真配合醫(yī)生治療。
? ? 在幼兒園,老師把幼兒安排在食欲好的孩子旁邊,一起進餐。老師也應鼓勵幼兒去嘗試多吃飯菜,有些食物其實幼兒根本就沒有吃過,但也是一概拒絕,比如淘淘不吃“光”。老師也不能給幼兒施加太大的壓力,可以在最開始時只吃一口菜,等到孩子能夠接受它的時候慢慢加大量。一定不能心急。也可以采取一些方法,比如讓幼兒和蔬菜玩?zhèn)€躲貓貓的游戲,幼兒閉住眼睛,老師幫忙喂,幼兒吐了,那是確實排斥此食物,再另尋方法。若能順利吃了,證明"還有救"
? ? ?經(jīng)過老師與家長的共同努力,效果不錯,淘淘嘗試了很多食物,也喜歡上了很多美食,比如胡蘿卜絲,京醬肉絲等,用饃饃夾菜吃,也能做到不挑食。
? ? ?小編話:小淘淘,如今的你還好嗎?你知道嗎?今生與你的相識相知是我的小幸運!
驚喜彩蛋→_→
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?這個小淘氣包是班里最搗蛋的孩子,卻是我最上心,最愛的孩子。
? ? 想知道后來的小淘淘發(fā)生了什么故事嗎?敬請期待下期再敘 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?