湯小慶 +楊守平班+第三周+第一次作業

《把時間當作朋友》李笑來

第六章第4節

因此他們沒有效率——實際上,準確地講,他們總是完成不了任務。因為在現實生活中基本上每一個任務都是“系統工程”,即,每個任務其實總是由許多需要不同技能的任務組成。最終只有那些全面掌握這些(而不是某一個)技能的人才能夠完成任務。 這樣來看,辦事拖拉實際上是“學習能力欠佳”的最終表現??朔k事拖拉的毛病,應該從全面正視任務開始。找到了癥結所在,就有辦法找到對策。 做任何事情之前,花上一定的時間分析完成任務所需的種種技能; 誠實面對自己,正視自己相對于這些技能上的熟練程度; 如果自己在某些技能上有所欠缺,那么a.短期:求助于他人;b.長期:求人不如求己——開始學習; 測算時間,把自己擅長的部分放到后面可能是優勢策略; 養成記錄的習慣,以便自己隨時監督自己; 按部就班完成計劃。 以上是一個人自我管理必備之策略。如果,你是個團隊的管理者,那么你的策略可能就要做出一點點的調整——如果把你的整個團隊比喻作一個人的話,那么你就是這個團隊的“頭”。于是,你就要花很長時間分析每個人真正擅長的是什么(并非他聲稱擅長的)以及真正不擅長的是什么;而后花很長時間分析每個拆分出來的小任務所需之技能,之后的事情就不言自明了。

A1:在生活中每一個任務都是“系統過程”每個任務其實總是由許多需要不同技能的任務組成。辦事拖拉實際上是學習能力欠佳,面對辦事拖拉的解決辦法,先是認真全面的分析自己的能力,如果是技能方面的能力解決辦法短期求助找人幫忙,長期自己學習提高自己的技能水平。

A2:換工作崗位時經常都會遇到經驗不足,造成工作開展不順利,求助找人幫忙和自己學習提高自己的技能水平,這兩種方法在我的實際工作崗位都非常實用。

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