11月底，我跟汪先生商量團(tuán)購一批書籍，寄給山區(qū)的孩子。
經(jīng)濟(jì)物質(zhì)貧乏的地區(qū)，孩子接觸到的東西尤其局限。因?yàn)槲沂?0年代初出生在村子里的孩子，雖說是長三角平原地區(qū)，但小時(shí)候也并沒有什么機(jī)會(huì)看到繪畫書籍。
僅有的，就是西游記的漫畫小人書。
其實(shí)早在書籍出版還未面世時(shí)，我就有給山區(qū)孩子贈(zèng)書的想法。2017年，我辭去品牌總監(jiān)職在線上開始倚靠繪畫，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢。影響了50w?學(xué)員和讀者追求畫畫的夢想。
一路上，我遇見了很多貴人、朋友、學(xué)員讀者們幫助我，才有了現(xiàn)在的一格。
并且，《給你一個(gè)大抱抱》這本書面世得以成為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)藝術(shù)類新書熱銷榜第1名，登上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)首頁，并且不到5個(gè)月的時(shí)間加印又加印，前段時(shí)間編輯老師告訴我要申請(qǐng)加印了，非常感恩……
有句話說：“學(xué)到的就要教人，得到了就要給人”。
這次，剛好趁著跟出版社申請(qǐng)一批5折團(tuán)購價(jià)的機(jī)會(huì)，我們購買了1000+本《給你一個(gè)大抱抱》，在社群快速收集到了18個(gè)山區(qū)的學(xué)校地址。
很多有愛心的人士幫忙介紹，一時(shí)加上來很多人，但有的學(xué)校人數(shù)較多，光是一個(gè)學(xué)校就有600多個(gè)孩子。這可把我急壞了，我最初想著一個(gè)孩子一本，這哪里夠啊，第一次做經(jīng)驗(yàn)全無，完全不知道會(huì)得有這么多朋友的響應(yīng)。
有個(gè)機(jī)智的伙伴提醒我，這個(gè)贈(zèng)書可以這樣安排，每個(gè)學(xué)校根據(jù)人數(shù)的多少分配書籍，贈(zèng)送到圖書室去，讓孩子們可以傳閱起來，這樣書籍夠用了，還可以讓更多的學(xué)校孩子有機(jī)會(huì)看到書。
哇，那就這樣辦！
我和小助理哼次哼次又半夜重新弄了個(gè)表單，收集學(xué)校的人數(shù)和地址、收件等數(shù)據(jù)……一共收集了18份學(xué)校地址。其中一些，贈(zèng)送給了我高中母校，其他寄給各個(gè)不同山區(qū)的學(xué)校的孩子們。
而后，一一打包寄書。
在這個(gè)過程里，我的夢想營的班長希望給所在的小學(xué)爭取一些書籍，但校長會(huì)有擔(dān)心我們贈(zèng)書會(huì)去學(xué)校做宣傳。
我的回復(fù)是沒有，不會(huì)去學(xué)校宣傳，收到書籍即可。
并且我們在包裹上寫下了備注，為了避免接收的學(xué)校產(chǎn)生壓力。我挺能理解這些學(xué)校的，贈(zèng)書贈(zèng)的也是我自己的書，不能給他們添麻煩。
但沒有想到這兩天，贈(zèng)書溝通群里陸續(xù)收到了很多的照片和視頻反饋（本來想著收到了告知即可）。但既然收到這些了，我就放一些上來吧。
有老師和孩子們還自發(fā)在黑板上，畫出了大抱抱書籍上的作品，我通過這些照片看到了，內(nèi)心十分感概。
其實(shí)，在這個(gè)過程中，我不是孤獨(dú)的給予者，同樣我收獲到了大大的溫暖。我收獲到的遠(yuǎn)比孩子們看到一本書籍的暖要多得多。
其中，還有一些因父母離世、殘疾或者遭遇重大疾病與家庭變故而缺乏長輩撫育、生活陷入困境的孩子……也有留守、單親且無撫養(yǎng)能力、父母服刑的孩子……
如果我沒有去做這樣的一件事，其實(shí)沒有意識(shí)到這個(gè)世界還有很多這樣的孩子。
人活在自己的世界里，要跳脫出來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)多元世界里陽光照不到的角落。內(nèi)心充滿對(duì)自然無常和社會(huì)秩序的敬畏。
有一位愛心人士加到我的微信，但因?yàn)闀r(shí)間上比較晚，手頭上團(tuán)購回來的書籍已全部安排完了。他申請(qǐng)自費(fèi)花了近5000元買了120本書籍。
當(dāng)時(shí)，工作室還剩下幾套精裝定制版的《綠野紅紗》（是瑞嫻老師的經(jīng)典童話著作，莫言題詞推薦的好書），是上次合作時(shí)，抵一部分插畫尾款的書籍。
我想著市面上買不到，但瑞嫻老師的這套書又實(shí)在是特別好，每套有4本，于是安排寄過去了5套精裝書籍。和這位愛心人士的書籍一起。
還有一位夢想營的老學(xué)員伙伴，她當(dāng)年支教的時(shí)候看到孩子們特別苦，特地下單了很多份顏料一起寄過去……
很多很多的愛……
作為一名常年浸泡在商業(yè)中的作者，我知道商業(yè)化世界的規(guī)律。贈(zèng)書其實(shí)是我和先生腦海中的一個(gè)念頭衍生的微小的事，它無法根本上改變孩子們的境況本身。
這世界一定存在貧和富的懸殊，一定存在物質(zhì)和精神的差距，也一定存在城市與山村初始命運(yùn)配置的不同……
豈是區(qū)區(qū)一本書可以改變……
只是，人吧，值得去做這一場微小的事。對(duì)于我和汪先生而言，贈(zèng)書，其實(shí)在最后回饋到了我們自己。
我在工作室，點(diǎn)開視頻的那一刻，孩子們的開心照亮了我。
仿佛我也成為了他們，在小時(shí)候收到了這樣的一本《給你一個(gè)大抱抱》。
這一微小的事兒結(jié)束，我仍然回到商業(yè)化的世界，去用一點(diǎn)真誠且勤耕積累的能力，賺這俗世的金錢。度過這又功利又美好的每一天。
一切悄無聲息地向前，向前。
·? END? ·
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末了，我印制了一份孩子們拿著大抱抱的照片，準(zhǔn)備了一封手寫感恩信，寄給負(fù)責(zé)我的書籍出版的編輯老師。
就連調(diào)書團(tuán)購這一件看起來不起眼的事，其實(shí)花費(fèi)了編輯老師大量的各方面的協(xié)調(diào)精力。如果沒有經(jīng)歷，我也不可能知道。
在沒有做這件事之前，我以為作為作者來團(tuán)購自己的書很簡單，實(shí)際上出版社里各級(jí)流程，申請(qǐng)下批，以及不同部門的溝通等……比想象中的工作會(huì)多出很多。
沒有編輯老師的辛苦付出，就沒有這一份暖暖的大抱抱。以及，可以運(yùn)送去往全國18個(gè)山區(qū)學(xué)校的機(jī)會(huì)。感恩她。
請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載他用。其他平臺(tái)同名。
一格建立的插畫專題
一格插畫夢想營（可觀摩學(xué)員作品）
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一格，英文筆名iger。已出版《給你一個(gè)大抱抱》，人氣插畫家，Lofter資深插畫師、個(gè)人品牌商業(yè)顧問、知識(shí)IP孵化導(dǎo)師、擁有1000平工作室花園。
培養(yǎng)了眾多自由插畫師學(xué)員，她們通過插畫月入過萬，年入幾十萬甚至上百萬。
新浪微博官方認(rèn)證LOFTER資深插畫師；LOFTER插畫師加v達(dá)人（官方推薦人氣插畫師）；足記App人氣插畫師；國內(nèi)知名繪本類雜志《漫客繪心》供稿畫師。與國內(nèi)知名獨(dú)立廣告導(dǎo)演、美國舊金山電影節(jié)最佳商廣制作獎(jiǎng)獲得者陳松導(dǎo)演合作，全手繪完成國內(nèi)首支水彩TVC；曾為上市品牌美納多奶粉策劃全系列治愈風(fēng)格水彩視覺形象；為極白白茶、中國電信、靜心口服液和銀行等知名品牌（企業(yè)）畫廣告分鏡；70億流量IP“會(huì)說話的湯姆貓家族”簽約繪本畫師；出版社簽約封面插畫師。
曾受多家藝術(shù)插畫類公號(hào)自媒體專訪。
