我的理想課堂

? ? ? 全國政協副秘書長朱永新提出“新教育:是過一種幸福完整的教育生活”。我的理想課堂是想讓教師和學生過一種幸福完整的課堂生活。

? ? ? 幸福之一:教師是幸福的。現在的教育很多還是傳統教育為主,教師上課為了趕進度,只顧自己講授,一節課下來,身心俱疲,而且很多學生還沒有懂當節課的知識。為了做一名幸福的教師,首先應該做到的就是發揮教師主導,學生主體的作用,教師提前準備好一節課的知識,符合班級的內容,在課堂上,教師要學會放手讓孩子嘗試,孩子的可塑性是很強的,教師在旁進行引導。要想達到這種程度要從小學一年級就開始培養,一二年級主要培養學生的自我管理能力,三四年級主要培養小組管理能力,五六年級主要培養學生班級管理能力,整個小學階段都要讓學生大膽嘗試,大膽說,大膽做,逐漸的每個學生就會散發自身的閃光點,教師也會在教學過程中嘗到幸福的滋味。

? ? ? 幸福之二:學生是幸福的。教育主要是培養學生,讓學生能更好的適應社會。那怎樣才能更好的適應社會呢?我想,應該是要培養好的習慣,包括良好的學習習慣、良好的生活習慣,挖掘學生身上更多的潛能。整節課中,學生是主動發現的,而不是被動接受的,增強學生的自主能力;大膽讓學生說,讓學生做,增強每一位學生的參與感;教師適時進行點評,增強學生的自信心;總的來說,學生幸福的前提應該是發揮學生主體性。

? ? ? 我的理想課堂可能有點太大,不具體,但是在實際教學過程中,我會朝著這個方向一步步前行。

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