2017年2月8日 ? 陰 ?順德
1、早起：4:37
2、誦讀經典：媽媽《易經》十卦 ? 《心經》《清靜經》
3、鍛煉 ：媽媽： 掄胳膊 300個 ? ? 盤坐45分，下蹲20個.
? ? ?今天早上大家在一起學習的時候，談到一個問題，育心經典的教材、理論和方法的這些價值。很多家人上麥分享了自己個人的成長到最后家庭孩子的成長，家庭的改變。聽著很為她們感動高興，也為自己身為其中的一員而感到是何其的幸運。其實，經典給到我們的一種思維，是教會我們一種轉換能量的能力。是通過長時間的內化才能達到外在的一點表現。但只有內真正變好了，最后才是不規而正，不言而教。 ? ? 在昨天我們也談到了讀經典不是為了能背多少經典，而是用經典的思想可以引領我們。但從學到習，從讀到行最后落實到生活中其實是一個需要一個長期的過程。我們從小一直沿用著以前的思維模式，行為習慣。我們會發現慣性思維與行為真的很厲害，我們很多時候會無意識的就走入了回頭路。明知今天聽了別人教育孩子的方法，不想對孩子暴躁的，知道這樣不好。當發現同樣的方法套用到自己孩子上，就是不行。馬上心情就急燥，有時比以前會更加的暴躁。現代化快節奏下的我們受大環境影響，做什么都喜歡馬上看到效果，但經典教育是最不能馬上看到效果的。我們要學會靜下來去思考，我們本身自己孩子與自己的情況，去想一想分享的這位媽媽用了多久才改變這樣一個狀況的。在育心能堅持下來的，在后期都是成長越來越快的。因為她的自主能力起來了。別人的分享給到了一個結果與目標。雖然每個人的經歷各方面不同，但大家在這里有共同的方法與平臺還有一群人。別人在這里可以，只要你每天堅持我們每個人都可以，給自己時間。
? ? ? ? 這些時大家一起學習了一段時間的時間管理。教會了我們一些工具與方法，發現在自己的身上開始起了些效果。昨天把清單列出來，主動處理了自己以前一直拖拉下覺得困難的事。感覺非常的好。對于每天自己會有些反思。弄清自己的的昨天、今天、明天的問題。所以與家人的交流與相處方式上也會有所改進與調整。快上學了，學校讓孩子們交一個燈籠，我最怕的是動手。要是以往，我肯定找些理由讓孩子隨便做一個以往一直交的功課。但 昨天沒有，我們一起找了新的可以折紙的。和孩子一起反復的研究，不怕遇到困難，孩子有畏難時，自己覺得好玩的去引導她。最后我們成功了。竟然做出來了，我們都很開心。原來在不同的面，我們都可以做到改變。其實這種改變，就是思維上的一個轉變。發現這些轉化在生活的各方面開始慢慢轉化開來，系統的開來，感覺非常的棒!當把這種感覺細細分享出來時，家人們也收獲了，我們更開心了。因為我在改變，當然孩子在改變，老公在改變，家庭也在改變的喲。這些經典給到的真實給到的價值你了解嗎？ ? ? 如若學經典經典離開家庭，離開我們的生活，離開學校，離開大家一起的堅持，與這個后面的平臺還有每天的累積與反思。我們真的可以改變嗎？我相信只有這里能給到我們，只有這里能幫助自己落實到我們的學習、生活、工作系統中吧。這些是育心真正的價值你有了解嗎？在這里我弄懂了昨天的我是什么樣子，我也知道活在當下，享受當下的樂曲，在這個正確有結果的方向上，我也可以遇知我的未來是什么樣子的。
