#拆書學習訓練營#第3次作業
--追問前因后果,適用邊界。前:為什么這個問題很重要?答因為可以讓我聚焦重要能力。
因:提出了什么假設?
后:做到無我,會避免極端二分法。
果:不這樣做會怎樣?會陷入迷失。
適:現實生活好像也有反例,例如很多企業家不斷追求也挺成功。
用:做到無我的條件:要放下一切。
邊:成功學說會有不同看法。
界:與成功學說的區別在人是否可以承受最大的壓力。
#拆書學習訓練營#第3次作業
--追問前因后果,適用邊界。前:為什么這個問題很重要?答因為可以讓我聚焦重要能力。
因:提出了什么假設?
后:做到無我,會避免極端二分法。
果:不這樣做會怎樣?會陷入迷失。
適:現實生活好像也有反例,例如很多企業家不斷追求也挺成功。
用:做到無我的條件:要放下一切。
邊:成功學說會有不同看法。
界:與成功學說的區別在人是否可以承受最大的壓力。