day5-做到這幾點一本書一小時那都不是事

我是宇宙公民bonnie,參加十期高效閱讀的第五天,每天堅持早起,五點半起床讓我精神飽滿,讓可以精神一整天,今天工作比較忙,所以作業交得較晚,明天又會美好的一天,感恩自律的自己,感恩每天堅持早起的自己,感恩MEI校長的課程,獲益匪淺,知識蹭蹭蹭的往上漲,每天從感恩開始,感恩讓我容光煥發,讓心血澎湃,有動力 。感恩所有的一切。

晚安,五點半的早晨!

復盤前三天的課程:

第一天:打破認知盲區,調動潛意識,搭建認知框架,格子方法論。

第二天:冥想,感恩冥想,呼吸冥想,腹式呼吸法。

第三天:思維導圖

痛苦的時刻是人生教給我們成長的必經之路,所以問題就是答案,痛苦就是成長的前兆。通過這些痛苦之路,你找到了你要成為的那個人的方法,已經知道了你的經驗價值。

知道并不等于懂得,懂得并不等于你會實踐,如果不實踐、不行動、不改變,那么這些知識它僅僅是信息。知識并不能改變命運,信息并不能改變命運,只有你把這些信息跟知識內化成自己的,那你的行為發生改變,你的情緒發生改變,你的人生才會發生改變。

人類六大需求分別是確定性、不確定性、重要性、愛與鏈接、成長和貢獻。

開始的主題叫做改變思維定式,建立全新的閱讀態度


單獨的盧拿出來,你認識這個繁體字盧嗎?反正單獨看我就不認識它,但是放在這詩,我們就都認識它,很輕松就知道不知廬山真面目,只緣身在此山中。

左右手

發現改變習慣是很困難的一件事情。我們用右手寫字,但當你用左手寫字的時候,會發現我難以掌控的感覺。

語音讀一下:研表究明,漢字的序順并不定一能影閱響讀,比如當你看完這句話后,才發這現里的字的序順些一是亂的。


倒著讀也能讀。

會發現剛讀的時候這段話,里面很多漢字的順序都顛倒了,看完第一句,完全沒有覺得異樣,順利讀完了。為什么我們在閱讀的時候遇到顛倒順序的漢字也能順利的讀完,并且不影響理解呢?

因為我們的大腦有著非常強大的思維整合的能力。在閱讀的過程當中呢,除了閱讀文字本身,其實也在我們現實生活當中遇到的相似場景。會重復出現,那么大腦會將它進行重新組合。那么大腦里面已經形成了固定的搭配的模式。眼睛看到的東西會傳達到大腦,大腦依據固有的模式進行重組。除了視覺,大腦會調用我們的很多其他的功能來閱讀。詞語本身是孤立的,沒有意思的。但它組成一段話和一篇文章以后,語義之間就會產生異議。所以其實是強大的潛意識在后臺運轉,幫助我們重組這些詞語的意義。所以我們要充分調動潛意識的功能。

整篇閱讀,而不是一個字一個字地唇讀,或者默讀

高效閱讀的態度是怎樣的呢?

第一點改變思維定式,揭秘精英思維,確定人生目標論。

什么是思維定勢呢?

思維定勢,其實對于我們人做決策非常重要,因為是為了幫助我們提高決策速度而建立的判斷體系。

為什么要建立新的思維模式?如何建立新的思維模式呢?

建立新的思維模式,必須相信之前框架里面沒有的知識和信息。


馬云說,:先相信,再看見。”

在我們閱讀里面的思維定式是什么呢?

普通的人認為我們只有通過視覺才能閱讀。其實啊,閱讀不是單一的運動,它是綜合大腦語音能力、視覺能力、身體感覺、人際溝通、外部環境所掌控的一項綜合能力和全腦開發的能力。這就是第一點,打破思維定勢。

拋棄舊有的閱讀態度,建立全新的閱讀態度。拋棄必須讀完每一個字的態度,確定自己全新的閱讀心態。

全新的閱讀心態?

①你要改變對待作家的態度。

把自己放在歷史長河里面,來看待你所讀的每一本書。當你考慮到作者跟你一樣,它也有自己的歷史局限性,視角局限性,身份局限性,你就不會輕易的完全接受你所讀的書里面所有的內容。

②改變對待閱讀時間的態度。

時間,生命是有限的,我們千萬不要把時間浪費在不好的書和事情上。

③改變閱讀過程的態度

從被動變為主動,從被動接受知識的狀態變成主動和這個作者進行對話,暢談人生。同時,也請他為我們出謀劃策,解決煩惱或者解決你的問題的一個過程。

④改變閱讀的方法

明確的目標和問題去閱讀

你人生閱讀的目的是什么?你在高效閱讀訓練營當中要閱讀的第一本書是什么?或者你已經在思維導圖的課程里面閱讀的第一本書的書名是什么?第三個問題是,你讀這本書的目的是什么?

提升氣質,學以致用,飽讀詩書,口吐蓮花

《非暴力溝通》

《被討厭的勇氣》

學以致用,有技巧的說話,不傷害他人,能說到關鍵點。

第一類是我想成為什么樣的人?

讀這一類書的人,你可以是挑選歷史名人傳記和你推崇的作家。閱讀你推崇的作家,或者你想要成為那些人寫的書,從而獲得人生成長的靈感。很多人,他限于我執當中,是因為他沒有看到更加精彩的人生。那當我們在閱讀的時候我們就會發現,哇哦,人類太偉大了,人生太精彩了,人生有無限可能啊。你們在這一類里面,我們閱讀,《本杰明富蘭克林傳》或者是《窮理查寶典》,這樣的書就會讓我們意識到,優秀的人真的是有更好的方法,而且,你會意識到優秀的人的大腦是如何煉成的。

第二個是我想獲得什么樣新的知識和新的技巧。

就比如說閱讀我們的必讀書單當中的《高效能人士的七個習慣》《窮爸爸富爸爸》《理財知識》,《離財富更近》

第三類是你想達到某種狀態

比如說閱讀哲學宗教冥想類的書籍。像我非常推崇的一本書的《power of now》。和《被討厭的勇氣》,也是我們的必讀書單,那這些閱讀的書籍的過程當中,你就會成長為更為平靜和幸福的自己。是為了達到某種狀態。

第四類能使我們想通過閱讀的過程享受愉悅的閱讀體驗,

比如說閱讀詩歌和小說。比如說《百年孤獨》、《挪威的森林》這樣的文字度過了高中時期的文青。這樣的日子讓我真正感受到了文字本身的魅力,通過小小的文字可以看到大大的世界。那小說和詩歌類的書籍,就像你去認識一個浪漫優雅深層的朋友。值得你去主動理解,深入的結識。

原來姹紫嫣紅開遍你這般都付與斷井頹垣,良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。 ?《游園驚夢》

⑤我們要改變對閱讀的認知。

閱讀他是處理信息,不是簡單的去吸收信息。閱讀是為了輸出,不是為了記住。閱讀是為了分享,不是為了簡單的翻閱。所以當你建立全新的閱讀的認知的時候,你會發生發現你的結果也會發生變化。

⑥改變閱讀的心理狀態。

什么樣的心理狀態呢?很多人是,想讀讀不來,覺得很難,閱讀這些,拿起本書之前要做很久的思想動作。然后拿起書以后就覺得很難,往沙發上一躺,開始翻翻,接之后又開始玩手機,回來再翻。大家是不是聽起來似曾相識呢?這樣的狀態,所以用積極愉悅的心態來享受閱讀。閱讀才會享受你,才會成為你的一部分呢。那這個過程當中,怎么樣建立全新的閱讀的心理狀態呢?調動潛意識,我相信大家在校長說出來之前就已經意識到了。我們如何真正閱讀改變人生啊。

⑦改變對待書這個物品的態度

書買來是為了吸收知識不是用來做擺設的。所以無論你再書上做任何筆記,折痕拆書,任何事情都可以,天馬行空。買書回來,千萬不要猶如神供。你一定要用最放松最愉悅最喜悅的心態來對待你的書。來篩選你的作者,來對待你讀的這些書的這個。主題目標以及閱讀的目的。

自問環節:(有就打?,沒有就打x)

第一,我不太有時間概念。?

第二,我的學習能力很低?

第三,我總是拖延?

第四,我總是誤認為我做不到這件事。并且告訴自己,我做不到。?

第五,我總是過于完美主義之作于失敗本身,而不是從經驗中獲得知識并且成長。?

第六,我不相信自己的潛意識有巨大的能量是騙人的。?

第七,我總是過于追求結果,而不是去思考方法。?

第八,我閱讀的時候會發出聲音?

第九,我閱讀的時候從未設定目標?

第十,我買書的時候從未分類過?

高效閱讀你要如何蛻變?

從這四個方面蛻變:第一策略,第二思維,第三態度,第四方法。

策略:全局到部分

思維:有強烈的時間概念的。你會在限定時間里面享受閱讀,并且進入心流狀態。

態度:目標導向

方法:確定有效的方法,確定有效的目標,找到關鍵詞。通過畫思維導圖來找到支撐的這個論據。并且輸出全腦開動。

高效閱讀九步法:

第一步:Prepare 準備外部工作(外部環境,工具)筆,筆記本等,書) 1 分鐘

①準備舒適安靜的書桌和椅子

②想要度讀的書,筆紙電腦筆記本溫水

③關閉手機

④選擇不被打擾的環境閱讀,告訴家人自己正在閱讀,想要不被打擾。

第二步:Meditate 準備內在工作:內在情緒和狀態 30 秒-1 分鐘

冥想

第三步:Activate sub-consciousness 調動潛意識,我是最棒的 30 秒。

告訴自己,我是最棒的。

微笑著給自己的大腦暗示。

第四步:Mind mapping reading 維導圖閱讀筆記法之 Preview 預習:設定時間和設定高效目標 30 秒

手繪思維導圖

設定時間(30分鐘)和設定高效目標

問自己我愿不愿意讀這本書?

第五步:Mind mapping noting&output 思維導圖閱讀筆記法之 Question and key words 寫下具體的問題和關鍵詞 3 分鐘

①翻看書的目錄翻看每一章的大目錄和小標題。翻看章節里面的內容,如果文章里面有粗體字,也要注定注意看。翻完了之后,你帶著上面第四部當中設定的這個目標提出的問題。在翻閱這本書的目錄和章節的過程當中。寫下具體的問題,一定要具體化,寫在思維導圖右上方的目標的下面。

②一定要提出最清晰的問題

③定要結合你的親身情況

第六步:Super Brain Flow Reading 心流全腦閱讀法(整片讀,多方向閱讀,摘讀,跳讀,略讀)30 分鐘


整片閱讀


多方向閱讀法


為關鍵詞找答案


跳讀


摘讀


略讀


第七步:Mind mappingnoting&output 思維導圖關鍵詞筆記輸出法 10 分鐘

第八步:Record and write 輸出有價值的文章(自己說,寫)10 分鐘

學習不輸出等于0,學習表達不出等于0,

第九步:Share and teach 教出新知識和靈感 (跟別人說)2-3 分鐘

學習不分享等于0,學習不實踐不行動更是等于0

高效閱讀



第一,寫幸福事件,第二,你要用形容詞描述當時的幸福時刻,第三,找到他的共同特征。不幸福時刻也是這樣

幸福事件一:早上起床,讀書全神貫注投入在學習上,學習完,家人做好美味的早晨,非常幸福。

幸福事件二:減肥成功,真的是你不瘦下來,你就不知道你有多漂亮,穿啥啥好看,幸福感爆棚

幸福事件三:戀愛那件小事,在一起的時候空氣都是甜的。

不幸福的三件事

不幸福事件一:失戀,哭過幾個夜晚,只有枕頭知道啊,當時就覺得心死了,對愛情這個玩意沒有任何憧憬了,現在想想沒事,自己畢竟如此優秀的仙女,凡人是配不上的。

不幸福事件二:哥哥去世,從小寵我的哥哥不在了,難受,事情來得太突然,覺得不可能,不是真的,當時一提起,聲音就好哽咽,真的是長兄為父,小的時候新衣服新鮮的東西都是哥哥教我的,每天帶著我背書,寫字,現在想著都會眼眶濕潤。

不幸福事件三:

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