前兩天突然想到一個(gè)問題：“如果讓你們選擇當(dāng)雞頭，或者是鳳尾，你們會(huì)選擇哪個(gè)？”這個(gè)問題在我的朋友圈里引起了一陣風(fēng)波，讓我知道，原來不止我一個(gè)人那么‘另類’的想法。
在我的記憶中，第一個(gè)說到這問題的人是老師。不知道大家是不是和我有同樣的經(jīng)歷，不知道什么時(shí)候起，學(xué)校里就無形中有了好班和差班之分，好像小學(xué)時(shí)就有了雛形。每一次的考試，不管是模擬考，還是月考，甚至是測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是老師們津津樂道的話題，是好學(xué)生們攀比的標(biāo)桿。我記得，那時(shí)的老師在考試過后總會(huì)對(duì)某些人說：“某某某，你怎么一直在這個(gè)分?jǐn)?shù)線徘徊？在班上考個(gè)第一，第二名就很自豪了嗎？你知道這次就差那么一兩分，你都掉到了年級(jí)多少名了？不要甘心當(dāng)雞窩里的雞頭，要去當(dāng)鳳凰中的尾巴，這樣才有動(dòng)力，才有上升空間，才能進(jìn)步！懂嗎？！”當(dāng)然，這段話，老師從來沒有對(duì)我說過，不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)太差，只是還沒達(dá)到雞頭的地位，就在那中游徘徊，成了老師最忽略的對(duì)象。
那個(gè)時(shí)候，老師說這話的時(shí)候，沒有把它當(dāng)成是一個(gè)問題，而是把它訴說成一個(gè)真理！而我們那個(gè)時(shí)候也一直把它當(dāng)做不變的真理去膜拜。我為此付出了不少汗水與淚水，可成績(jī)還是一直，一直在那中游徘徊。害的我，有多少次都想放棄了，更想就那么自甘墮落下去，可是老師一遍又一遍的訴說著真理的存在，使得我在學(xué)校中，一直拼命的前進(jìn)著，奔跑著，直到努力到初中，高中，大學(xué)，我好像還連雞頭都不算呀。（悲哀）
想想那時(shí)候是真苦呀，苦了那么久去還是止步不前，大寫一個(gè)‘衰’字。那么多年過去了，我好像忘記了那個(gè)事情的存在，因?yàn)槲乙呀?jīng)順其自然了。現(xiàn)在突然想到，朋友圈中一個(gè)人的比喻讓我眼前一亮，他說：“一個(gè)是一桌沒動(dòng)過的簡(jiǎn)單家常菜，一個(gè)是豪門盛宴的殘羹剩飯。你選哪個(gè)？”我胃口那么強(qiáng)大，當(dāng)然選家常菜啦！殘羹剩飯吃不飽呀！
其實(shí)，現(xiàn)在再把這問題提出來，倒是解惑了我心中長(zhǎng)久的疑惑，也告訴我，和我一樣的人有很多。文章的圖片，就是我本人的照片。小時(shí)候一直奔著鳳尾的目標(biāo)前進(jìn)，結(jié)果只是止步不前，更惹得自己傷心了那么久。放棄了，反而自己離雞頭的距離越來越近，這不就是進(jìn)步嗎？更主要是現(xiàn)在的我活得很精彩，很高興。
當(dāng)然朋友圈中有不少人說選擇當(dāng)鳳尾，為什么呢？原因和當(dāng)年老師說的一樣，因?yàn)橛猩仙臻g。這是他們的選擇，是絕大部分人的選擇，是一條大家都認(rèn)為好的人生道路。中國(guó)十三，十四人，全世界數(shù)不清的人，選擇，或者是被逼選擇這條道路的人絕對(duì)不少，你們走在其中，除了人，還看到了什么？哦，還有眼中那虛幻的美好遠(yuǎn)方，無盡頭的遠(yuǎn)方。
壓力能變成動(dòng)力，這肯定是有些人的辦法，也會(huì)是有些人自認(rèn)為的方法。其實(shí)，不管是雞頭，還是鳳尾，甚至是其他部位，哪怕就是一根羽毛，沒有它的存在，你也不會(huì)是一只美麗的鳳凰呀。成為人中龍鳳，是所有人的愿望，那前一個(gè)人爬到了那時(shí)的頂端，后一個(gè)人想要獨(dú)一無二，是不是要爬的更高？一個(gè)比一個(gè)高，永無止境。而我就不是一個(gè)能承受壓力的人，因?yàn)槲倚睦硭刭|(zhì)有限，有過多的壓力，容易出汗，容易手滑。體力有限，爬不了太高。
有人說這是不務(wù)正業(yè)，也許是的，但我只想過自己的生活，而不是一味的模仿他人。太多人從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，有些人在道路上找到了不同的路線，那才是適合自己的，隨心而走，別人說的，不一定就是適合你的，有可能他自己都不知道那條路通不通，只因?yàn)樽叩娜硕啵呐率乔胺經(jīng)]有路，也會(huì)被踩出一條路來吧。
