1.年初的轉行計劃，在連續去人才招聘市場逛了 一個多禮拜而宣告失敗。謹慎有余魄力不足的自己，再次回歸教育培訓行業，至今。從那之后，我才深刻明白轉行不止需要勇氣，更需要實力。
2.整年依然是心思在轉行上面，對待當下的工作是抱怨多過滿足，所以在教學能力上沒什么長進，看的教學教研類書屈指可數，反而是偏文藝的書籍看的居多，所以總覺得有點自甘“墮落”，看不到出路，又不能有所改變，對自己的想得多而做得少已吐槽無力。
3.唯一的在工作上超熱血沸騰的一件事是對待10月的教學比武大賽，雖然準備不錯發揮還好，但由于各種原因沒能進決賽，遺憾之余內心失望和失落，外加掏空了些心力。
4.大致在11月確定了轉行的方向——偏運營或文案策劃類工作，主要是體現對文字的理解跟撰寫，以及創意的方案構思跟實際活動的有效執行。對于我這種思維發散而感性多過理性的人，多些新鮮跟創造會比對現有知識的再加工要多得多的成就感，當然也要培養所需的好奇心跟想象力。
5.在12月去參加了一個互聯網平臺的教育學習公司面試，準備不足表現一般，沒能應聘上是預料之中的。不過至少有了去面試的機會，比起原先的無所作為還是往前邁了一大步，并且經歷一次失敗見識到自己的無知，也間接逼著自己繼續學習，帶著多一點的壓力。
6.從春季班適應的新鮮+累，暑假班熟悉的單調+累，再到秋季班落魄的清閑+累，還要繼續一個寒假班不確定的累，愿自己能堅持原有的教育初心盡心盡責。就算即將離去，也要帶著不錯的成績，揮手告別，不負這三年顛沛流離的嘗試。
