今天上午聽了來自廣東省中山紀念中學王家文老師的講座，真是受益匪淺。最大的感受就是用心做好每一件事，把平凡的事情做到極致就是不平凡。
圖片發自簡書App
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以前，給學生開班會的時候都是自己站在講臺上苦口婆心滔滔不絕的講，聽了王老師的“利用素材開啟學生心智”的講座之后，才發現原來班會還可以這樣開。利用漫畫、游戲、對聯、詩詞、墻報、家長的短信……一系列的形式調動學生的積極性，讓學生全身心的投入班會的主題中，讓學生耳有所聽，心有所悟。
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最后，王老師還用了一句很幽默的并且很實在的話做了點評：孩子們“忽悠”著就長大了！
王老師的講座，我覺得對自己的專業發展也很有幫助：
發現自己的優勢，找準一個小的方向。發現自己的優勢，找準一個小的方向，想清楚自己到底擅長什么？適合做什么？找一個微創新！
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下午聽了溫州二中的方海東老師精彩的演講。方老師把老師對學生的認同感和學生的求關注感以實際案例分析。班里的麻亞明同學本來是一個沒有存在感的學生，方老師無微不至的關懷和教誨最終讓麻亞明同學不僅找到了存在感，更找到了自信心！
感謝領導給我的培訓機會，自己對學生和班級的管理理念有了新的認識，真是收獲滿滿！
