家有小君子，個(gè)個(gè)小皇帝。在今天我們的家庭中孩子占據(jù)了主要地位，一家人圍繞孩子轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了孩子脾氣大，膽子小，無(wú)禮貌的壞習(xí)慣。兒子慢慢長(zhǎng)大，我們有幸在兒子中班下學(xué)期知道了我們家附近有一所峻德學(xué)堂，專門教授孩子國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)校，隨著入學(xué)以來(lái)我們了解到學(xué)堂根本不收孩子一分錢，有孩子的早讀課堂，也有家長(zhǎng)課堂。逐漸了解到峻德學(xué)堂成立3年來(lái)，目前已擁有100多個(gè)班級(jí)，吸引了5000多名家長(zhǎng)、孩子讀書，并在浙江嘉興、滄州東光、石家莊、山東德州開設(shè)了峻德學(xué)堂分部。為更好地鼓勵(lì)人們閱讀，峻德學(xué)堂聯(lián)系部分愛心人士和企業(yè)家，印刷了1.5萬(wàn)本《論語(yǔ)》贈(zèng)送給學(xué)生和家長(zhǎng)。已閱讀《論語(yǔ)》300多遍的孫會(huì)榮與大家分享了他的閱讀經(jīng)驗(yàn)和品讀《論語(yǔ)》后自身的進(jìn)步。峻德學(xué)堂負(fù)責(zé)人白力強(qiáng)引導(dǎo)大家常態(tài)化、定期化閱讀《論語(yǔ)》。下一步，峻德學(xué)堂還將組織開展公益夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。那里的老師全部為義工老師，不光自己學(xué)也帶領(lǐng)孩子們學(xué)，把國(guó)學(xué)知識(shí)，國(guó)學(xué)精神帶給大家正能量是相互傳遞的。2014年5月，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)峻德學(xué)堂堂主李東到安平參加了一次國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。就是這次活動(dòng)給他很大的觸動(dòng)，一是更加感受到了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的愉悅之情；二是看到有一些志愿者在默默地為社會(huì)付出與奉獻(xiàn)的精神，使李東深受鼓舞，他感覺個(gè)人有責(zé)任、有義務(wù)為傳統(tǒng)文化傳播做點(diǎn)事情。 當(dāng)時(shí)，棗強(qiáng)、景縣還沒有公益性的國(guó)學(xué)誦讀班，李東就在棗強(qiáng)開辦了“明心學(xué)堂”，之后在桃城區(qū)開辦了“峻德學(xué)堂”。學(xué)堂主要面向4到12周歲的孩子及其家長(zhǎng)，完全屬于公益性質(zhì)。只要有國(guó)學(xué)誦讀的興趣，就歡迎來(lái)學(xué)堂一起誦讀參學(xué)。每個(gè)誦讀點(diǎn)是兩個(gè)班，孩子、家長(zhǎng)各一個(gè)班。他們誦讀的內(nèi)容是一樣的，先期以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》為主，后期以《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等為主，都是儒家經(jīng)典。開始的時(shí)候，“峻德學(xué)堂”在衡水桃城區(qū)只有一個(gè)誦讀點(diǎn)，十幾個(gè)孩子。到今天為止，將近四年的時(shí)間，參與誦讀的孩子及其家長(zhǎng)達(dá)到近5000人，誦讀點(diǎn)60余個(gè)。每到周末，各個(gè)誦讀點(diǎn)伴著郎朗的讀書聲匯集在一起的家長(zhǎng)、孩子成為相關(guān)生活社區(qū)最靚麗的一道風(fēng)景。令人可喜的是，峻德學(xué)堂不僅在景縣、棗強(qiáng)、故城、深州、饒陽(yáng)、阜城、武邑開辦起來(lái)，而且還在滄州東光、德州、石家莊以及浙江嘉善開辦了分部。許多家庭為此受益。孩子自從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，待人有禮貌不發(fā)小脾氣了，看了孩子的變化，才知道這一年多來(lái)陪孩子讀經(jīng)的歷程是甜的。2018年7月23日14點(diǎn)25分
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