相信家長最關心的就是學生的成績怎樣，下面是我帶過三年級的孩子，得到的一些感觸。
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有的家長會有很多疑問，例如：“我的孩子一二年級成績很好，總是考90分以上，現在三年級了，怎么成績一直沒考好過，到底是什么原因呢？”“我的孩子，現在作業總是不能及時完成，晚上要留下來補作業。”
其實，這些都是一個必然，一、二年級內容簡單，學生學習很輕松，而三年級內容明顯加深，如果沒有養成良好的學習習慣，沒有積極的學習態度，成績自然不會有多理想。
一、二年級考100分，不稀奇，如果三年級考100分，才是真正意義上的好學生。
孩子們進入三年級一切都有較大的變化，作為家長與老師都應掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子有一個良好的學習態度。
小學六年，一般可以分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段；（在低段時期我們需要做到的是重視孩子良好學習習慣的養成，在中段是孩子學習態度、學習成績、自身性格、心理的一個轉折與穩固階段，高段尤其是六年級為小升初的重要時期，也是鞏固知識與成績提升的重要階段。）
三年級是孩子學習習慣從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段，所以一直強調三年級是一個過渡期很重要。處在這一時期的孩子，更需要家長、老師關切的眼神，真誠的鼓勵和熱情的幫助，只要有家長、老師正確的引導，孩子定會順利的度過這一時期。
最后，在孩子們過渡的這一時期里，如果我們做的還有不足，請不要抱怨，應該及時找到孩子在生活與學習中的漏洞，勇于糾正錯誤，為孩子以后的學習做一個更好的鋪墊。
