關(guān)于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)使用，有人說主要用來記東西，有人說主要用來總結(jié)，有人說主要用來做創(chuàng)意等等。有沒有誰更對(duì)呢？
都對(duì)！每個(gè)人所需要應(yīng)用的領(lǐng)域不同，需求不一樣，自然就著重點(diǎn)不同了。
思維導(dǎo)圖通過圖文并茂的方式，把知識(shí)和信息脈絡(luò)化，層級(jí)分明地表現(xiàn)出來，同時(shí)中心發(fā)散，提煉關(guān)鍵詞，采用圖像、顏色等表現(xiàn)形式，讓我們一眼看到，大腦就對(duì)它產(chǎn)生很好的刺激。
在我們但鬧中，有一塊區(qū)域叫記憶中樞海馬體，這塊區(qū)域?qū)ι省⒂腥ぁ?dòng)態(tài)等刺激有著良性反應(yīng)，會(huì)讓其變得興奮，一旦興奮，記憶能力就得到了成倍的加強(qiáng)。
理論上，增強(qiáng)記憶是完全可以實(shí)現(xiàn)的，那么思維導(dǎo)圖到底如何增強(qiáng)記憶呢？
（1）色彩引發(fā)記憶的情緒
人類都是一群好“色”之徒，天性喜歡色彩鮮明，五彩斑斕的事物，因此，好的色彩匹配是加深記憶的一個(gè)重要內(nèi)容。
思維導(dǎo)圖的每個(gè)分支，都要求有自己的顏色，一張完整的導(dǎo)圖，我們能看到各種色彩在圖上，并且沒個(gè)區(qū)域都有明確的區(qū)分。在選擇色彩時(shí)，至少選擇3中以上顏色，最好冷暖進(jìn)行搭配，能夠在視覺的第一印象，就能有種舒暢的區(qū)域感，這樣才能做到重點(diǎn)突出，加深記憶。
（2）涂鴉拓展記憶的維度
在思維導(dǎo)圖繪制中，有些人可能會(huì)把涂鴉畫的相當(dāng)精美，但是涂鴉畢竟還是涂鴉，目的在于強(qiáng)調(diào)自己寫下的文字，所以重點(diǎn)是成為回想的線索。既然要畫，就要畫成可以回想的關(guān)鍵。以強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)來說，涂鴉當(dāng)然也要加上鮮艷的顏色，效果才更好，才更容易找關(guān)聯(lián)。用來準(zhǔn)備考試的思維導(dǎo)圖也可以加入涂鴉和標(biāo)志，這樣可以輕松愉快地記住許多內(nèi)容。
在思維導(dǎo)圖里，圖更多的在于表達(dá)意義，并不在于多美，比如：一個(gè)愛心代表喜好，一個(gè)箭頭代表方向，一個(gè)S代表超人等。一個(gè)小圖，能打開我們思維的廣度和深度，同時(shí)敲開記憶的大門，有句話說：一幅圖勝過千言萬語。在思維導(dǎo)圖中體現(xiàn)得淋漓盡致。
思維導(dǎo)圖也是一樣的道理，在你想要記憶的部分旁邊涂鴉就對(duì)了，這么一來就會(huì)聯(lián)想到'那個(gè)涂鴉旁邊好像有答案喔'，這便是強(qiáng)化記憶力的原則。平時(shí)習(xí)慣在思維導(dǎo)圖中加入漫畫或涂鴉，就能輕松記住考試出題的內(nèi)容和關(guān)鍵詞。準(zhǔn)備考試并非指正經(jīng)八百地拿著課本讀書，所以畫幾條線、隨手涂鴉、上色，這些小動(dòng)作是完全不必顧慮的。
（3）關(guān)鍵詞把控記憶的線索
我們的大腦如同一臺(tái)機(jī)器，高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，但運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)要耗費(fèi)能量的，也會(huì)疲勞，如果大量的信息充斥著大腦，會(huì)讓我們感覺非常疲乏，而且很混亂。那么，要想記憶大量的信息，肯定不能依托于什么都死記下來。
思維導(dǎo)圖用到的都是關(guān)鍵詞，沒有句子，讓信息量得到很大程度的縮減，同時(shí)通過規(guī)范的邏輯整理歸類，有效關(guān)聯(lián)，讓我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶的部分大大縮減，把控好關(guān)鍵詞，真正地讓我們記憶效率事半功倍，并且在回憶起來，順藤摸瓜，步步為贏。
