躺著談談理想
因為看到一個人寫下自己的理想——當一個好妻子，一個好媽媽的理想，而且那天是躺著的，所以就想著躺著談談理想。
在很嫩的時候，我們把當什么當做理想，寫的一個比一個宏大偉大，當老師，當科學家。現在變化的越來越小，越來越具體，長肉吃頓大餐睡個好覺，都可以回歸到理想里面。
開始在作文里面編瞎話就是在“我的理想”里面，當老師吧應該是我寫的最多的，其實是作文書里面最多的，甚至曾經和同桌商量過“這次我當老師，下次你再寫，今兒你科學家。”所以我就把反復寫而且背過的一大段寫上“如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的美妙。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。”這樣一個自己感覺特別厲害大段中為了避免老師能看出來是抄的，就把“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”這樣詩句變化，找一本古詩的書，挑一首復雜字比較多的，要是沒有記錯的話我看過一句“殘妝色淺髻鬟開，笑映朱簾覷客來”，當時感覺挺吊的一句，后來因為實在不懂什么意思沒敢寫，后來知道這他媽是首艷詩歌，慶幸還好沒寫，要不非死不行，現在反倒后悔為毛不寫上了，因為后面的修飾語是“美妙”。其實還是不夠力度，后來就把這首詩查出來，看到“自拈裙帶結同心,暖處偏知香氣深 ”之后，拍案大罵，寫得好啊，為毛當年作文中不引用出來，多美妙！
而且最后就這樣結尾：“我還會讓學生們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習，而且我要當一名好老師，像XX一樣的好老師”這個“XX一樣的好老師”一般就是語文老師，寫趙華的還是比較多。現在這句是一句諷刺的話。現在如果還要把當老師看作理想的話，如果真的，特別神奇的，就是真的成了老師，在概率老師都沒有算好概率的情況下，要是教學我肯定用自己編的教材，忍受不了我的學生用現在的教材，歷史和語文教材，他媽的被騙了這么多年，都是怎么編出的。
后來實在寫不出的時候就想盡辦法湊字數，“一片漆黑的教學樓里面，就一個辦公室還亮著燈光，走進一看，原來是我們的某某老師還在伏案批改作業”我媽放學不回家，在一片漆黑的教學樓里面看老師批改作業還伏案，多驚悚的場景。有時候為了寫出老師的嘔心瀝血，還得填上“她時不時還咳嗽幾聲”，其實多希望這是真的啊，無論是第一個場景還是第二個場景，都是我的理想！
現在知道把當老師看成理想，不如去當校長，不僅可以讓老師“幸福”，也可以讓學生“幸福”，女學生。
輪到我寫當科學家是理想的時候，這的確很扯的但是的確需要點想象力的事情，當科學家，多多少少得把自己的發明科研成果寫出來，這就特別難為我了，因為什么都不想發明，其實也有過吧，再建一個地球吧，不知道用什么造地球，也就放棄了。因為我的確想過把當科學家想過為理想，但是當初以為特別困難就放棄了，現在知道其實也容易，多幾篇論文，多引用點別人的東西不寫原作者的名字就行了。
我想至今我認識的還有很多把功成名就當作理想，或者成就一番偉業，為了祖國什么的成功成功成功什么的，看他們的所做所寫就知道，我祝福他們 早日 衣錦還鄉，攜妻帶子，再攜另一個妻帶另一個子。還有要是有幾個成了大官，額，應該也沒有。要是有人成了教育者，告訴我所在學校，我讓有女兒的朋友們躲著點，呀，現在男孩兒也危險。。。
其實，我羞于說現在的理想，想活的體面一些，開心一些，幸福一些，更遠的理想，唉，還是說成夢想吧，我活著的地方四季分明，空氣不用新鮮，能呼吸就行，紅燈停綠燈行，這就行了行了夠美好的了。
你還記得小時候的理想和夢想嗎，
告訴你，我還記得，
我小時候想當個廚子。
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歡喜
舊時拿詩換酒錢，
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