作者：王有進
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壹
那天梁老師終究是沒有讓我們叫家長來學校。
反倒是七仔的父母來了，那是事發后的第三天。
據三班的同學說，這三天里七仔并沒有來上課。說到七仔，大家說話的語氣莫名其妙的變得有點小心翼翼，也許還是負罪感在作祟吧。
我在經過老師辦公室的時候，看到了一對中年夫婦站在梁老師的桌子旁，梁老師也站著，旁邊的椅子上坐著的孩子正是七仔。七仔的爸爸穿著藍黑的衣服、藍黑的褲子和藍黑的鞋子，衣服很普通但熨帖得很平整，看得出是七仔的媽媽把他們父子二人照料得很好。隔著一段距離，我無法聽見他們談了什么，但看到七仔的狀態卻不是太好。臉色蒼白，和事發那天的豬肝紫形成鮮明對比，好像又瘦了一些，眼神盯著地板，一直沒有抬起來。
第二天，梁老師帶著七仔來上課了。他緊緊的抓著七仔的手，走進三班教室，向同學們宣布七仔回歸課堂，又走進了五班教室宣布了一遍。我們兩個班一聽到這個消息都高興地歡呼鼓掌，一是為同學的回歸而感到高興，二是為這場風波的順利度過而慶幸。
據梁老師后來和我們提到了那天七仔的父母和他說了什么。七仔的父親是本地糖果廠的工人，雖然是熟練技工但工資卻不太高，他的母親則是在本地的小商品市場經營了裁縫攤，干些補補褲襠卷卷褲腳之類的活計。二人都是勤勞老實的好人，從早忙到晚，掙不到幾個錢，但卻不能停下來。
那天七仔的母親哭著對梁老師說，他們夫妻二人知道七仔的實際情況，但是他們一直告訴七仔，他是一個正常的孩子，雖然說話慢一點，學東西慢一點，做事慢一點，但他和其他的孩子并無不同。所以到了七仔上初中的年紀，夫妻倆決定將他送來普通中學讀書，讓他和我們這些正常的孩子在一起相處，希望能夠通過我們帶動七仔盡可能的成長為正常孩子。至于七仔不上公共廁所，原因也很簡單。七仔小時候發育較慢，曾有一次在公共廁所失足掉進了尿槽里，雖然沒啥大危險，但也把年幼的他嚇得夠嗆，所以從此不太習慣在公共廁所，尤其是那種帶尿槽的老式公共廁所解手。
啊！原來就是這么回事。這幫懵懂躁動的孩子，因為自己的好奇和少年的沖動，對自己的同學、一個弱者做出了這樣的傷害。七仔的父母不求他讀書成龍成風，只求孩子能夠在正常的環境里交到正常的同學，成長成正常的孩子。這么卑微的愿望，都被我們這些看似正常的人給踩碎了。我們不僅沒有幫助七仔向正常的孩子靠攏，反而一次又一次的挑逗他，欺負他。在他那原本就脆弱的內心世界里，他會怎樣看待我們？他以后會不會留下心理陰影？我們都不得而知。
貳
“脫褲子事件”之后，事件參與人沒有一個正面的向七仔進行過道歉，也許是少年人所特有的驕傲和靦腆在作祟吧。但大家卻幾乎沒有再欺負過七仔。相反的，在梁老師的組織下，孩子們都在默默的為七仔做些事。比如同學們湊錢為七仔買了一個塑料水壺，雖然無法買到一模一樣的，但選了個盡可能相似的，悄悄放在了七仔的抽屜里。比如壞孩子王劉延總會在體育課后買可樂時，多買一瓶芬達悄悄放到七仔桌面上，因為七仔愛喝芬達。又比如看到寫字比較慢的七仔還在費勁的抄黑板時，當天的值日生會故意晚點擦黑板，等等七仔。還比如在梁老師的鼓勵下，七仔逐漸敢于上公共廁所了，而我們每每看到七仔來廁所時都會悄悄的退出去，避免人多而給他帶來壓力。再比如我會時不時的寫些短篇小文章拿給七仔看，以此為話題和他聊聊天。
人群的善意或許是出于彌補過錯的心理，也或許是出于對殘疾人的同情。但不論如何，七仔慢慢放下來緊張的心，再一次融入了這個集體。
初三畢業了。
那時候流行寫同學錄。臨近畢業時每個人手里都拿著一本同學錄，見一個人就讓他寫，好不熱鬧，這熱鬧背后又有著淡淡的離愁。七仔也準備了一本同學錄。看得出七仔的同學錄很漂亮，質量很好。我想也許是七仔的媽媽精心準備的吧。
每個人都在七仔的同學錄上寫下了祝福，我們這幫小壞蛋還若隱若現的寫下了道歉的話。七仔并不在意我們寫了什么，只要寫了，他都很會咧著嘴露出亂七八糟的牙傻笑。七仔也很樂意在別人的同學錄上寫下話語。
我不記得七仔給我寫了什么，但他的開頭卻讓我印象深刻：“王有進你好，我是七仔，很高興認識你！”當時我很納悶，我和你做了兩三年同學，如今都快要分離了，你還來自我介紹？而且用我們給你起得侮辱性外號？年少的我不明所以，只記得他的字寫得很用力，圓珠筆跡在紙上深深的劃出溝壑。后來得知他在每個人的同學錄中都是以“XXX你好，我是七仔，很高興認識你！”開頭的。我愿意相信，他之所以這么寫，是想通過這種方式告訴我們，他已經原諒了我們，他不后悔認識這一幫子同學，他愿意當我們的同學、朋友，當我們的七仔。
成績不是太好的七仔初中畢業后去讀中專，再往后就沒有音訊了。
叁
我終究還是去參加同學聚會了。
本想拾掇拾掇自己，把自己最好的衣服換上，免得太丟人現眼。但又對自己的這個想法略微感到羞恥。不是我自己說著不在乎這種同學聚會的嗎，為何還要那么大陣仗的收拾自己，說明自己內心深處還是俗不可耐。想到這里，我決定還是隨便穿些日常的衣服去吧。
距離初中畢業有十六年了，這幫家伙高了、胖了、腫了、禿了、油膩了、成熟了，或多或少都發生了變化。當年的我們就像一株株差不多的小樹苗，初中畢業后就分別種到了環境各異的地方，吃著不同的水土和養分長大，所以也就形態各異了。我常常在想，如果我們沒有分別，而是一直種在一起，會不會依然差不多。
這場同學聚會并沒有發生別人所說的炫富、搶買單、顯實力之類的情況，大家都拿著酒杯互相談天，不論是局長、行長、處長、老總、老師、工人還是農民，氣氛熱烈融洽。
梁老師坐在上座。他的圓乎乎并沒有發生太大變化，只是原本就快禿的頭頂現在徹底成淪陷為沙漠了，锃光瓦亮；眼睛還是圓圓的，但眼角增添了許多皺紋；眼鏡兒還是那副圓圓的眼鏡兒，仿佛這么多年都不曾換過；至于身材也還是差不多的圓；穿這件土黃色的橫條紋襯衫。梁老師微笑的看著互相喝嗨了的我們，一如多年前看著在教室里喧鬧的我們。然而這份熱鬧中，卻少了一個人。
我端起酒杯，走到梁老師旁邊，腦子一抽，說：“狼老師，我再敬您一杯。”我的聲音并不大，但觥籌交錯的同學們都停了下來看著我。雖然大家沒明說，但都是在等著七仔的到來吧。
“好啊！有進，啊，我們來喝一杯。”梁老師也站了起來。
我不知怎么的，鼻子就酸了，“梁……梁老師，我……”
“沒事，啊。”梁老師輕輕的托起我的手，和我碰了一下杯子。
“我想你們都在等著顯能的到來，啊。盡管沒有他的聯系方式，但我知道你們在班群里發了信息，也在學校ABS上發了邀請帖，啊。”哦，原來七仔確實叫黃顯能。“畢業后，顯能去了技校，啊，據說他學得不錯，手藝挺好，啊。中專畢業后就跟著父母去廣州打工了，我也沒有了他們的聯系方式，啊。”
梁老師停了停，對著安靜聽他說話的同學們，“但，我想他會過得好吧，啊，尤其是曾經有你們這幫好孩子做同學，你們給予他的善意對他影響很大，我相信他也會抱著善良的心在生活，啊。善良的人值得被生活溫柔的對待，所以我想這孩子應該談對象甚至結婚生子，過上平淡而充實的生活了，啊。”
梁老師看著我，和我一同喝完了杯中酒。
“我也希望顯能可以回來看看我，啊，讓我了解他的近況，讓我再聽他叫我一聲狼老師，啊。”梁老師邊坐下邊說。
“狼老師！”在銀行做行長的劉延大聲的叫。
“狼老師……”我們異口同聲的叫。
后記
“故事就這么完了？”編輯老方微信里問到。
“嗯，就這么完了。”
“催了你幾天，就交個這么無聊的故事給我哦？”手機那頭的老方似乎有點不耐。
是的，我的故事到這里就完了，你可能覺得這個故事并不吸引人，結尾蒼白無力，不痛不癢。既沒有喜大普奔的完滿結局，也沒有感人肺腑的悲情結局，既沒有交代七仔最終的結局，也沒為同學聚會設置爆點，完全不符合虎頭豹尾的小說套路。然而這就是我的真實故事。我不愿意為了滿足自己或者看官們的心理需求而對故事添油加醋，更不愿意擅自撰寫七仔后來的生活。
只是我現在時常想起梁老師的那句話：“善良的人值得被生活溫柔的對待。”
“你就看著用吧。”我回復。
