時光荏苒，不知不覺，當“孩子王”整整十年了。一路走來，有過鮮花簇擁的時候，也曾遇到荊棘叢生的關口；有過志得意滿的瞬間，也曾萌生改行的念頭，然而，此時此刻，透過飛揚的塵埃，回望這段斑駁的時光，我清晰地看到了散發著溫暖、氤氳著芳香的兩個字――幸福。
我想分享的這些幸福小故事，發生在數年前，雙峰縣曾國藩實驗學校，那間叫龍艷班的小教室里。
那是我第一次當寄宿生的班主任，緊張忙碌的工作可以用四個字概括:起早貪黑。天微亮，帶著學生跑操，清掃，早讀；晚上，送他們回寢室，看著他們入睡，拖著疲憊的身軀走在斑駁光影的校園，我不禁想：這樣日復一日的忙碌有何意義？這樣平淡乏味的生活什么時候是個頭啊？難道，我的青春就要耗盡在這無盡的忙碌中嗎？難道，我的激情就要消磨在這如水的平淡中嗎？
直到有一天，我在改作業，改著改著，不知什么時候睡著了，也不知睡了多久，隱約聽到一陣議論:
“老師怎么了？頭痛么？”
“啊？老師頭痛，要送醫務室嗎？”
“噓！別說話，老師太累了，我幫她按摩按摩。”
一雙小手在我頭上輕輕地按著，我感到從未有過的舒服，剎那間睡意全無，睜開眼，看到一張張關切的小臉。
我笑了笑，說:“老師沒事，只是有點兒累了。”一個孩子無意中碰到了我的手，吃驚地問:“老師，你的手怎么這么涼？”
沒等我回答，他用小手緊緊地握著我的手，久久不放。那一刻，我感到陣陣暖流，從他的指尖一直傳到了我的心里，正是這雙小手，給我溫暖，給我力量，給我幸福！
這雙小手，仿佛打通了我的神經末梢，讓我擁有了在瑣碎中感受幸福的能力，于是，幸福紛紛而至。
猶記得那次婦女節，原本就是普通的節日，一上午過去了，一切照舊，不愧是我的學生，都在我的意料之中。何況，他們真的還太小，才二年級的小屁孩呀！
時間如常溜到了下午，快步從窗戶經過準備放學，咦？怎么人都不見了？心里冒出無數問號，來到教室門口，還沒站定，眼前數十個小腦袋冒出來，數十張小嘴一齊喊:祝老師節日快樂！永遠美麗！
班長同學示意我看黑板，有他們畫的花，星星，愛心，還有幾個大大的字占滿了整塊黑板:全班同學祝老師節日快樂。
那一瞬間，我的內心泛起陣陣漣漪。不是因為他們制造的這份驚喜，也不是他們畫的寫的有多出色（還寫錯了一個字），而是他們的這份驚喜策劃背后的心意，他們在聽到學校廣播說女老師領取婦女節禮物時才開始策劃，一下課就背著我討論，中午提前到學校，用他們小小的手寫下這些大大的字，這些，對這些7.8歲的孩子來說，有多么難能可貴！這份心意，不是比任何禮物更讓我歡喜和感動嗎？
還記得那次生病，急性支氣管炎，讓我連呼吸都感到困難，撐不下去了，只能去校醫室打針。
一到下課，這些小家伙就跑來問我：
“老師，打針疼不疼？”
“老師，你想不想喝水？”
“老師，你還要多久才能給我們上課啊？”
? ……
?像一群小鳥似的，在我身邊嘰嘰喳喳。可是，我說話很費力啊，答不過來:-C只好一句話打發了他們:“老師喉嚨不舒服，你們趕緊回教室去吧！”
他們果然散了，世界終于安靜了。
第二天，班上的一位小女孩帶來了一罐蜂蜜柚子茶，認真地跟我說:“老師，我喉嚨不舒服的時候，媽媽就給我吃這個，可管用了！”
“可是我沒有喉嚨不舒服啊？”
她瞪大眼睛說:“昨天在打針的時候，你不是說過嗎？”
我恍然大悟，摸摸她的頭，說:“謝謝你啊！寶貝。”
她開心地跑開了，我看著這一罐小小的茶，心潮涌動著浪花。我不過是一句無意的推詞，而她卻默默地記在心上，用心地為我想辦法，我為自己在她小小的心里擁有一個角落而幸福！
幸福是什么？
是我身心疲憊時，孩子們的善解人意！
是節日來臨時，被學生掛念的歡喜！
是我身體不適時，被學生關心的甜蜜！
幸福很小很小，小到只是一罐茶，一聲祝福，它那么微小，小到常常不被我們察覺；它那么平淡，平淡到常常被我們忽略，就像當年的我，要不是那雙小手，我可能永遠無法知道幸福的真正模樣。
這一刻，我終于明白:即使我不能擁有轟轟烈烈的事業，我依然能在平淡的工作中擁抱幸福！
